五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我這個人比較喜歡看電視，我爸爸也喜歡看電視，我們總是搶電視，爸爸喜歡看體育頻道，我每次爭不過他，只好陪他一起看�？粗娨暽线\(yùn)動員們個個拼命地跑400米比賽時，我仿佛也置身于那天400米測試當(dāng)中。
那天，毛老師走進(jìn)班上，大聲宣布：“今天，我們要測400米，大家快整隊下樓！”我的心里都涼了半截，我的老天！400米！400米！要命的400米！我最怕跑步了，何況是400米，兩圈誒，那還不跑死我？想起上次測試的感受，都夠我痛苦個3天了。我走在隊伍里忐忑不安，唉，真希望去操場的樓梯永遠(yuǎn)都走不完啊，這樣就永遠(yuǎn)都不用跑了。
“是福不是禍，是禍躲不過”該來的總是要來的。不一會兒，毛老師便把我們領(lǐng)到操場上。“周欣怡，1道，吳雨晨，2道；陳弘泰，3道；關(guān)君毅，4道！”還沒等我做好心里準(zhǔn)備，老師就念到我的名字了，唉，我只好硬著頭皮上戰(zhàn)場了。站在跑道上，我環(huán)顧四周，哦，真不幸，我們班大名鼎鼎的“體育健將”關(guān)君毅也在其中�！芭埽 彪S著一聲令下，我飛奔出去，超過了周欣怡，跑進(jìn)了一道，誰知關(guān)君毅竟然搶在我前面搶了道，我只好奮力向前去追趕他。不一會，一圈就跑完了，我的體力漸漸地也消耗得差不多了，腳步不由自主地就放慢了。在看看我們的關(guān)同學(xué)，真不愧是我校的田徑隊員，此時的`他似乎很輕松，我倆之間慢慢拉開了距離。不行啊，我得趕緊追上去，我咬咬牙，繼續(xù)邁開步伐，向前跑起來。不知不覺，又跑了半圈，我真的是跑不動了，嘴巴特別干，喉嚨特別渴，整個身子都沒有一點(diǎn)力氣了，差點(diǎn)就腿一軟，癱在地上了。抬眼望去，我們的關(guān)同學(xué)早就把我甩了，直奔終點(diǎn)去了。我當(dāng)時真的真的很想放棄，甚至都想走了，但一想起毛老師測試前說過，只要中途走了，就按零分處理。于是我只好強(qiáng)迫自己邁開腳步，努力向前跑去，跑著跑著，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽意味深長地對我說話的畫面，她說：“其實(shí)，任何比賽不是非要你得獎或拿名次，但是一定堅持下去，全力以赴！”對，要堅持下去，全力以赴！眼看后面的陳弘泰就要追上來了，我用盡全力，拼命地往前跑，很快甩下陳弘泰，跑向了終點(diǎn)。
那一次，我發(fā)揮出了最好的水平了，那一次，我全力以赴了，那一次，我竭盡全力了！
五年級作文 篇2
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了。可是，有時候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時候，雖然只是一小叢草著了火，可是對于螞蟻們來說，卻是一個遼闊的大火場。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會用觸角相碰來告訴它們：“別害怕，我們一定會保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會把小螞蟻抱起來，團(tuán)成一個“螞蟻球”，無反顧的'向火場外滾去�；鹫娲蟀。钔饷婺且粚拥拇笪浵伇粺谩班枧尽弊黜�。終于脫離了險境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會去試試自己能不能搬動，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動，它會快速回巢找援兵，還 會一路留下訊號，通知附近的伙伴來幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要團(tuán)結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們團(tuán)結(jié)一心，泱泱大中國，必定更強(qiáng)大！
五年級作文 篇3
如果我們沒有水，那世界會變成什么樣呢？
水，是萬物之源。飲料、果汁，都離不開水。沒有這“萬物之源”，就不會有這些東西。
水，是一位小精靈，它擁有著許多奇妙的魔法，她或許可以挽救一個人命；或許可以拯救一片莊稼；或許，還可以讓一片有著裂紋的大地再次恢復(fù)原來的綠茵茵的樣子……
據(jù)統(tǒng)計，每天由于喝不上水或是喝不上干凈水源的人有上億人，而在這上億人之中，大部分都是非洲人，這使我想起了我曾經(jīng)看過的一篇文章——《夢想的力量》。書中講了一位加拿大兒童知道非洲人民喝不了水，每天生活在水深火熱之中，就下決心為他們挖一口純凈水井，他用了九牛二虎之力，才讓那一群喝不上水的非洲人們喝上了水。
這篇文章讓我深受啟發(fā)。是啊，在那些每天都生活在水深火熱之中的非洲人眼中，水是多么重要的��！反觀我們居住在大城市的人，衣食無憂，水源充足，卻一點(diǎn)也不知足。
我們可以試想，如果真的沒有水了，那世界究竟會變成什么樣？大自然變得越來越野蠻，世界再也見不到春天，人們生活的都會很艱難。許多的植物動物都會瀕臨滅絕，沙塵暴也會變成“家常便飯”。擁有黃、白、藍(lán)、綠的地球，也將只剩下一種顏色，那就是——黃。
而這些，如果我們再不做些什么的`話，就真的會實(shí)現(xiàn)的，我們需要保護(hù)水資源，不要讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
節(jié)約用水，從我做起！
如果我們沒有這個號稱“萬物之源”的水，那世界，到底會變成什么樣？
希望這個問題，不要只有我一個人在思考……
五年級作文 篇4
有一天，一只小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是媽媽不允許它和大象玩，鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因為它的朋友就愛做惡作劇。
一天，娜娜去森林里玩，看見旁邊有個很大的山洞，它進(jìn)去之后看到有兩只大象，可是那兩只大象很害怕娜娜，于是娜娜就走了。它走著走著看見一頭戴墨鏡的'大象，娜娜覺的這只大象很奇怪，然后問這只大象：“你怎么不怕我呀？”大象說：“我是只盲象，我什么都看不見�！蹦饶日f：“那你知道紅色是什么顏色嗎？”大象搖搖頭說：“我不知道啊，你能告訴我嗎？”娜娜說：“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什么顏色嗎？”大象說："我不知道�。 蹦饶雀嬖V大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然后又問大象：“藍(lán)色是什么顏色嗎？”大象還是不知道，娜娜告訴大象藍(lán)色就像洗澡一樣涼涼的。
娜娜又問大象綠色是什么顏色，大象說它還是不知道，娜娜告訴大象，綠色是森林的顏色。過了一會兒阿寶來到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿寶就想把盲象嚇唬一下，但是娜娜制止了它，告訴阿寶大象是它的好朋友，不能嚇唬它。阿寶生氣的走了。娜娜和大象就成了好朋友。
五年級作文 篇5
節(jié)目的喜慶漸漸淡了下來，迎來的是一個蒙蒙雨絲的.一天。是一個冷清寧靜，而又孤獨(dú)的世界。只有雨點(diǎn)落到地上那一刻，“嘀嗒”，打破了寂靜。
像往日一樣，瑪?shù)侔：团彗髯诮淌依镎J(rèn)真的讀書，在 梅森老師的指點(diǎn)下，大家很快領(lǐng)略書中的內(nèi)涵，高聲朗讀起來，但瑪?shù)侔＞褪亲x不出口，她是多么想旺達(dá)呀，是多么想讓旺達(dá)回到十三班��！
下課時，瑪?shù)侔＞o鎖著眉頭，手托著下巴，坐在位置上�！艾�?shù)侔�，別多想了，我們已經(jīng)寫過信，而且旺達(dá)也把那兩幅畫送給我們，這不是代表她已經(jīng)原諒我們嗎?”佩琪苦口婆心地勸瑪?shù)侔！?/p>
瑪?shù)侔＿�是堅持原來的想法:是她們逼走了旺達(dá)。為了彌補(bǔ)這個過失，瑪?shù)侔Q定做點(diǎn)什么。她對佩琪說：“我們在寫一封信給旺達(dá)吧！”佩琪連連點(diǎn)頭：“嗯，這是個好主意》�！�
于是，她們懷著深深的歉意，給旺達(dá)又寫了一封信，希望能讓旺達(dá)再次回到她們的團(tuán)隊之中。
這一天，梅森老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，激動地說：“大家歡迎一下我們的新同學(xué)！”隨后，旺達(dá)帶著笑容出現(xiàn)在同學(xué)們面前，頓時，歡呼聲和掌聲淹沒了整個教室。