五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
月亮出來了，每天晚上總是不期而遇o有些人認(rèn)為那是一束溫暖的火光，而有些人認(rèn)為，那只是一絲凄涼的弱光……
月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個(gè)寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個(gè)人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的o溫柔的它使人們?cè)诤涞囊雇碇胁辉俸�，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實(shí)有著火熱的溫度！那么的輝煌o月光，是那么的親近，用它那火熱的'溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……，看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個(gè)疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮？它把自己的純潔都獻(xiàn)給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽，時(shí)刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安；又像一個(gè)個(gè)純凈潔白的戰(zhàn)士，跳進(jìn)人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，月亮能使人們消除爭(zhēng)執(zhí)，消除誤會(huì)，使人間多一份美好；月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內(nèi)心；還像一個(gè)巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當(dāng)花瓶滿了的時(shí)候，月亮又變成一個(gè)巨大的笑臉，開心地笑了。
月亮的外表還是那么冷清，永遠(yuǎn)改變不了，而只有人們火熱的內(nèi)心才能改變……
五年級(jí)作文 篇2
下上帝把一對(duì)戀人無情地分開，又巧妙地安排在一起
楊軒和紫晗本是對(duì)甜蜜的戀人，他們?cè)赯市（A）校初中部的初二（c）辦班，楊軒是班上的副班長，紫晗是班長，因?yàn)楣ぷ魃系慕涣�，他們擦出愛的火花，后來因�(yàn)槟承┦聴钴幉晦o而別，他們分手了。
兩年后，紫晗因?yàn)楦改傅墓ぷ髯兓D(zhuǎn)到了c市第一高級(jí)中學(xué)，這所中學(xué)是學(xué)霸與富家子弟的天地，紫晗和楊軒在同一個(gè)班，紫晗把楊軒當(dāng)成了陌生人，。這里的`課本是z市初中的知識(shí)，學(xué)起來很輕松，卻發(fā)現(xiàn)楊軒不管上什么課也會(huì)被老師罵，后來老師安排紫晗每天下午留下來幫助楊軒，一天下午，楊軒在背書，背了好久也沒背好，紫晗過去拿起楊軒的書，鄙視的說到：“初中的知識(shí)你都不會(huì)，哼”楊軒抬起頭，看見了的是紫晗，火氣小了，說：“我盡快背出來，不會(huì)讓你等他久”紫晗不愿意了：“十五分鐘不算久？你以前一篇新文章五分鐘背出，這可是我們初中學(xué)的”“你這樣說，那我就不背了”楊軒火氣上來了，“好，我把你以前那些事告訴你爸！”紫晗威脅道，楊軒聽見‘爸’這個(gè)詞爆發(fā)了，“滾，別給我提這個(gè)字”楊軒和紫晗引來了同學(xué)與老師�！崩蠋焼柊嚅L怎么回事，班長把事情經(jīng)過告訴了老師，紫晗過去和老師說：“老師，今天我沒辦法輔導(dǎo)了，明天吧�！崩蠋熉犃苏f：“好吧”紫晗走后老師把楊軒叫到辦公室，和他說：“軒，你知不知道，你媽媽總是讓我叫同學(xué)多幫幫你，你的脾氣誰不知道，沒有一個(gè)人敢同意，只有她一個(gè)同意了，你現(xiàn)在又。。”楊軒說：“那你也不要叫她啊”“怎么了？”老師問“姨，你記得我和你說過我對(duì)不起一個(gè)女生么嗎？”楊軒問“難道就是紫晗？”老師說�！笆堑摹睏钴幷f�！安粫�(huì)吧，那我換掉”老師說“不用了，我該面對(duì)了，這個(gè)星期您幫我約下她好嗎？”楊軒說完后有些后悔�！昂茫氵�是害怕她不接受”老師問“不會(huì)的，她一定回理解”楊軒有些害怕，但不想說出來。
這幾天，楊軒和紫晗沒有說過一句話。
星期五晚上，楊軒總是覺得當(dāng)年一別傷紫晗太深了，即使在匆忙也應(yīng)該和她說一聲，楊軒擔(dān)心明天紫晗不會(huì)去或不聽他解釋。
紫晗也面臨著到底要不要去的選擇，因?yàn)樗�，老師沒有事情，肯定不會(huì)找她的，這次找她，肯定是因?yàn)樯洗魏蜅钴幊臣艿氖�，畢竟，鬧得很多人知道了。其實(shí)她并不害怕老師罵她，她所擔(dān)心的是，當(dāng)老師問到她和楊軒以前的關(guān)系，如果說了出來，老師回找家長，不怕父母，她怕被楊軒爸爸知道后，楊軒會(huì)被他爸爸打，以他現(xiàn)在的成績，肯定沒少被他爸爸打過。想到這，她回想起上次楊軒聽見‘爸’這個(gè)詞時(shí)的反應(yīng)，就算恨，他也不至于這樣，到底是怎樣了，她帶著疑問漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇3
經(jīng)歷過很多事，遇到過很多人，得到過很多啟迪，最讓我難以忘記的是20xx年的第一場(chǎng)大雪，在上學(xué)路上偶遇的瘸腿女孩，她的背影……
昨天早上天氣非常寒冷，我背著沉甸甸的書包，撐著傘獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，北風(fēng)肆虐地怒吼著，下著鵝毛大雪。我雖然全副武裝，卻仍然感到寒冷，走路非常吃力！“這什么鬼天氣呀！也不知道送我去學(xué)校，真討厭！”我在心中埋怨著。爸爸媽媽說要培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神，讓我自己一人去學(xué)校，我看著這單調(diào)的白色，路上看不到幾個(gè)跟我一樣的小學(xué)生，心里有股說不出的火，卻不知道怎么發(fā)泄。
就在剎那間，前方的一個(gè)紅點(diǎn)躍入我的眼簾，我看到了我一生都不會(huì)忘記的背影——一個(gè)穿紅衣服的瘸腿女孩，她在我前面一瘸一拐地一步一步前行。這個(gè)背影多么的頑強(qiáng)！像一朵花，白色世界里的一朵紅玫瑰……那個(gè)一瘸一拐的背影，震撼到我心靈。在寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，一個(gè)瘸腿女孩背著書包，默默地同無情的風(fēng)雪戰(zhàn)斗著！纖弱的身體，一只手撐著傘，一只手拄著拐杖，就這樣迎著風(fēng)雪艱難前行，而我卻在抱怨……
我悄悄地、慢慢地走在她的后面，我走一步，她至少要走兩三步。她身旁的人一個(gè)一個(gè)的超過她，她毫不在乎，依舊一步一個(gè)的腳印往前走，在她的.身后，留下了長長的一串痕跡：拐杖印和腳步印。她在我的心中的形象瞬間高大起來，我心中的怒火也蕩然無存。
我知道她不會(huì)認(rèn)識(shí)我，但她給我上了一課，她告訴我：不管遇到怎樣惡劣的環(huán)境，前方的道路有多少困難，都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，邁開堅(jiān)定的步伐，一步一個(gè)腳印向前走！
五年級(jí)作文 篇4
魚兒的夢(mèng)想是遨游大海；鳥兒的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天；花兒的夢(mèng)想是開放美麗飄香的鮮花，為大自然添加一絲芬芳。而我的夢(mèng)想就是——做發(fā)明家。
小時(shí)候的一天，我在電視上看到一個(gè)報(bào)道，說是某個(gè)地方一個(gè)小女孩患病，因?yàn)獒t(yī)療水平的落后，醫(yī)療機(jī)器的不發(fā)達(dá)等原因而離開我們美好的人世。看到這個(gè)噩耗，當(dāng)時(shí)我就下定決心要成為一名最優(yōu)秀的發(fā)明家，給我們?nèi)祟悇?chuàng)造更利于生存的機(jī)械。
自從我在心中種下了這粒種子，我就時(shí)刻在想，怎樣才能讓種子開花結(jié)果，怎樣才能長成一棵大樹。請(qǐng)教老師、和爸媽探討、和同學(xué)交流，我最終明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為發(fā)明家，就必須努力。努力也要有一個(gè)根基，而這個(gè)根基就是學(xué)習(xí)。不但要好好學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得比別人更努力，還要養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，否則在研究實(shí)驗(yàn)的發(fā)明過程中，可能一個(gè)不小心就會(huì)讓努力前功盡棄，甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn)；做發(fā)明家不僅需要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要多了解課外知識(shí)，那就得找一個(gè)幫手——課外書，多閱讀課外書籍，能夠很好地幫助我們了解更多、更廣的'課外知識(shí)，開闊我們的視野；只是這些還不夠，還要多觀察身邊的事物，注意各種事物間的聯(lián)系，可以先做一些小發(fā)明來鍛煉自己等等，來為心中的夢(mèng)想種子添肥澆水。
冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄�，雖然通向夢(mèng)想的那條道路非�？部�，但是，我相信，我一步一個(gè)腳印總能踏過去，夢(mèng)想之花一定會(huì)綻放，我一定能成為發(fā)明家！
五年級(jí)作文 篇5
今天這節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，我真喜歡！
生物實(shí)驗(yàn)課上，老師告訴我們要用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛歡呼雀躍起來！
來到寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)教室，我的心里非常激動(dòng)，心想：這就是我做夢(mèng)都想來的寶地，今天終于來了！
坐到了老師安排的座位上，看著那些實(shí)驗(yàn)器具，我已經(jīng)迫不及待地想開始動(dòng)手了�？墒抢蠋熯�沒有講具體的要求和注意事項(xiàng)，我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了，同學(xué)們可以開始了老師的話音剛落，我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。
我們做的是洋蔥實(shí)驗(yàn)，我從袋子里拿出洋蔥切片，吳寰宇則負(fù)責(zé)清洗玻片，我們兩個(gè)分工明確，一切工作有條不紊的進(jìn)行著，不一會(huì)我們的臨時(shí)裝片就大功告成了。
接下來是調(diào)整顯微鏡并觀察洋蔥細(xì)胞。這一項(xiàng)工作是由吳寰宇來進(jìn)行的。所有的準(zhǔn)備工作都做完了，但洋蔥細(xì)胞就好像在和我們玩捉迷藏游戲，怎么找也找不到它。看著別的組一個(gè)個(gè)都完成了，我這不服輸?shù)男谋慵逼饋恚谑怯H自下手，可是還是找不到。突然，我想起課堂上老師說過的一句話顯微鏡下呈的是倒像，我對(duì)吳寰宇一說，他也拍著腦袋恍然大悟。于是我們又重新調(diào)整玻片位置，可是倒霉的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡，干擾了我們的正常觀察。面對(duì)現(xiàn)狀，我倆無奈的笑著，不知道該說些什么，一切只好重新開始。
終于皇天不負(fù)有心人，我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細(xì)胞組織�？纯粗車耐瑢W(xué)都已經(jīng)開始了收尾工作，我傻傻的'說了一句：呵呵，咱是第一，倒數(shù)的！就這樣，我們的實(shí)驗(yàn)在一陣歡笑聲中結(jié)束了。
在學(xué)校的生活中，大部分時(shí)間都是在45分鐘的課堂上度過的，這一節(jié)節(jié)課程充實(shí)而有趣，它向我們敞開了知識(shí)的大門，為我們播下求知的種子，使我們收獲勝利的果實(shí)。
這節(jié)課，我真喜歡！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)的作文06-14
精選五年級(jí)作文07-17
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)作文06-15
(經(jīng)典)五年級(jí)作文08-08
五年級(jí)作文08-12