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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-31 15:16:30 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文8篇(薦)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)作文8篇(薦)

    五年級(jí)作文 篇1

      最近,爸爸的體重實(shí)在讓我和媽媽受不了了,便各自采取行動(dòng)。

      媽媽把爸爸睡覺(jué)時(shí)的憨態(tài)給照了下來(lái),而我卻向爺爺奶奶求助,在我和媽媽的強(qiáng)制減肥行動(dòng)下,爸爸只好乖乖減肥。每天只準(zhǔn)他吃兩碗飯,并且每碗都必須在15分鐘內(nèi)吃完,以防止他吃太多的菜。一次,我們?cè)诓宛^吃飯,爸爸吃了兩碗還想吃,被我狠狠地瞪了一眼,爸爸不得不縮回手,并小聲地對(duì)我說(shuō):“女兒,今天有人……”“不行!睕](méi)等爸爸說(shuō)完,我就冷冷地答道,“不過(guò),也可以,你必須朝江北轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)!”爸爸只得服軟。

      我爸不僅貪吃,而且也很懶,說(shuō)實(shí)話,我爸頭上理個(gè)刺猬頭,身穿一件體恤,下身穿一條牛仔長(zhǎng)褲,還是蠻帥的,但是在家里,他只要一倒在床上,我們就立刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣呼嚕聲,只要沒(méi)人管,他準(zhǔn)能一覺(jué)睡到第二天上午九、十點(diǎn)鐘。我從沒(méi)看到過(guò)他自己起床,每次都是伴隨著媽媽一陣怒吼而連滾帶爬地跑出臥室,為此,我還編了一個(gè)順口溜來(lái)形容爸爸:“只要老媽吼一吼,老爸立即像只狗!

      爸爸雖懶,但又表現(xiàn)得很勤勞,因?yàn)樗坏┕ぷ髌饋?lái),就不知疲倦,像一頭老牛一樣,努力去創(chuàng)造幸福。爸爸常常加班,所以,每晚在他歸“巢”時(shí),我已睡著了。

      爸爸十分愛(ài)我,只要哪里好玩,不管門票多么貴,他都愿意帶我去,只是為了讓我開(kāi)心,他會(huì)給我我所需要的一切。

      說(shuō)到這里,我還是想由衷地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”

      編輯點(diǎn)評(píng):文中始終透出小作者對(duì)父親濃濃的愛(ài),文字很樸實(shí),很暖人,一定程度上彌補(bǔ)了文字的.不足。對(duì)父親性格的刻畫,通過(guò)一些具體事例來(lái)展示,準(zhǔn)確、形象。

    五年級(jí)作文 篇2

      湛藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵白云,陽(yáng)光撒下大地,投下陣陣溫暖,天鵝小姐正在屋前曬著日光浴。

      “呱呱,呱呱”一陣熟悉的叫聲傳入耳中,天鵝小姐定睛一看,這不正是她的瘋狂追求者——癩蛤蟆嗎?只見(jiàn)他神氣十足,來(lái)到天鵝小姐跟前,紳士般鞠了一躬。天鵝小姐轉(zhuǎn)身想跑,癩蛤蟆卻叫住了她:“小姐,我不是來(lái)求愛(ài)的,我只想讓您傾聽(tīng)一下21世紀(jì)人們對(duì)我的評(píng)價(jià)。”

      說(shuō)完,癩蛤蟆便帶著天鵝小姐去了熱鬧的街區(qū)。奇怪的事情便發(fā)生了:車水馬龍的大街空無(wú)一人,所有店鋪都緊關(guān)大門。天鵝小姐看見(jiàn)這樣“熱鬧”的街區(qū),又對(duì)癩蛤蟆一頓冷嘲熱諷“你看看,21世紀(jì)的人們多愛(ài)你呦,不敢看你‘尊貴’的容顏哩!”

      癩蛤蟆聽(tīng)了,眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。可天鵝并有因此罷休,還不停地羞辱癩蛤。骸澳憧纯,我的.身體多么潔白光滑,而你渾身黏乎乎、凹凸不平;我身份顯赫,面你卻不知是哪個(gè)雜交種!

      正當(dāng)天鵝諷刺癩蛤蟆時(shí),幾個(gè)人走了過(guò)來(lái),他們一邊欣賞癩蛤蟆大大的眼睛、強(qiáng)壯的后腿肌肉、出色的彈跳能力,一邊夸贊:

      “哇,新型軍用迷你小吉普耶!”

      “這是什么?穿的外套那么時(shí)尚!”

      “太酷了!迷你水陸小戰(zhàn)車!”

      癩蛤蟆聽(tīng)了,心中又燃起了希望之火。他轉(zhuǎn)向天鵝,天鵝看到了它,慚愧地說(shuō)“對(duì)不起,我不應(yīng)該總嘲笑你的缺點(diǎn),而老是讓所有人遠(yuǎn)離你,時(shí)代變了,我不應(yīng)該以舊眼光看你,我們做朋友吧!”

      看來(lái),新時(shí)代新認(rèn)知,不能頑固地堅(jiān)持以前的觀點(diǎn)呀!

    五年級(jí)作文 篇3

      今天我和爸爸媽媽搬磚了。

      因?yàn)榧依镅b修要用磚,爸爸媽媽為了省錢,不想找搬運(yùn)工,就自己動(dòng)手搬。剛開(kāi)始是爸爸媽媽在那里搬。爸爸每次搬十塊,媽媽每次搬五塊。我在旁邊看著,心想:原來(lái)搬磚這么容易啊!我就躍躍欲試,對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我?guī)湍岚桑?媽媽疑惑地說(shuō):“你能行嗎?別搬不動(dòng)又砸到自己。"我信心滿滿地拍著胸脯說(shuō):“放心吧媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行!"說(shuō)完,我一手抓起一塊磚向電梯口跑去。說(shuō)實(shí)在的,真沉啊。我感覺(jué)雙手麻嗖嗖的,手腕也有些疼。我用力甩了甩雙手,咬咬牙"堅(jiān)持!”我又搬了幾趟,累得滿頭大汗。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“這樣搬太累了,我們還是找個(gè)袋子一次多搬點(diǎn)吧!”爸爸說(shuō):“這個(gè)主意好!我閨女真聰明!”

      然后,爸爸就找來(lái)了水泥袋。我和媽媽負(fù)責(zé)裝,爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)。只見(jiàn)爸爸弓著身子,雙手緊緊抓著袋口,閉著嘴巴,眼睛瞪得圓圓的`,臉憋得通紅,使足了勁兒,搖搖擺擺地把滿滿一袋子磚運(yùn)到了電梯口。我看爸爸的樣子很滑稽,感覺(jué)很好笑:"爸爸,你怎么像一只鴨子啊!搖搖擺擺的!”爸爸氣喘吁吁地說(shuō):“你看見(jiàn)過(guò)鴨子會(huì)搬磚嗎?只有爸爸才會(huì)板磚呢!”爸爸的話把我們逗樂(lè)了。

      今天,雖然很累,但是我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè),還是很開(kāi)心。

    五年級(jí)作文 篇4

      今天,老師給我們上了一節(jié)有趣的課,課題是《夸夸你的同學(xué)》。

      第一向是選出班級(jí)里的小明星。要求是:誰(shuí)什么好,就選擇他為什么星。

      游戲開(kāi)始了,老師讓我們討論一下,然后再舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)“汪子鑒是歌星,因?yàn)樗韬芎寐?tīng)!蔽译m然沒(méi)有被同學(xué)們?cè)u(píng)為什么星,但我要給自己評(píng)一個(gè)星:寫作星。因?yàn)槲业淖晕以u(píng)價(jià)感覺(jué)自己的作文還可以,所以給自己一個(gè)“寫作星”。然后,進(jìn)行的是第二項(xiàng):夸一夸身邊的好榜樣。是同學(xué)們先說(shuō)出身邊的榜樣是誰(shuí),然后再夸一夸你的好榜樣。第二個(gè)游戲開(kāi)始了,我們班的劉藝起來(lái)說(shuō):“我的'好榜樣是王策!敝灰(jiàn)劉藝面對(duì)著夸起來(lái):“王策,王策你真棒,你是我的好榜樣,王策,王策你真棒,王策王策笑一笑……”這時(shí)老師說(shuō):“劉藝真是詩(shī)人,還專門給王策編出詩(shī)歌了!弊詈笞龅挠螒蚴侵谱鳌罢媲殚W光卡”。游戲規(guī)則是:每人寫一個(gè)真情閃光卡,送給自己的榜樣,卡片可以是心型的,蘋果型的也可以。

      開(kāi)始了,但我卻沒(méi)收到一張真情卡,老師說(shuō):“沒(méi)有收到的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)!蔽乙舱酒饋(lái)了,老師送給我一張真情卡,又深情的說(shuō):“你是一個(gè)小作家,你進(jìn)步很大,以后一定會(huì)成為一位文學(xué)家的!甭(tīng)了老師的話,我高興極了。

      這節(jié)課,我收獲了不少東西。并且記住了:“贊美是一種美德,真誠(chéng)贊美感動(dòng)他人,一句贊美勝過(guò)十句批評(píng)!

    五年級(jí)作文 篇5

      人在身邊,覺(jué)得遙不可及,人在天邊,覺(jué)得駐在心間;你在遠(yuǎn)方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn),手與手無(wú)緣相牽;你和我從沒(méi)唔面,心與心永恒相連,心與心的距離作文。

      這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離,這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

      霧里看花,樓頭望月,芳草更得更遠(yuǎn)而生,地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn),長(zhǎng)距離生發(fā)美感受,生發(fā)誘惑,生發(fā)想象,生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求;魚翔水里,蜂落蕊中,輕輕地貼著你的臉,融入你的心房,零距離使人融,使人親切,使人幸福,使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花,使心與心產(chǎn)生情的雨露,產(chǎn)生真實(shí)可掬的.美妙感覺(jué)。

      你看我時(shí)很遠(yuǎn),我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放,一張薄透的紙也讓人終生相融,咫尺天涯,對(duì)面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯(cuò)誤碼率,距離短短,將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn);短短距離,將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。君住長(zhǎng)江頭,我住長(zhǎng)江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連;眼與眼不能對(duì)望,心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重,阻不斷綿綿的思念;水路千萬(wàn)里,隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線,大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮,拉長(zhǎng),感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓,拉長(zhǎng),感情才有沖動(dòng)的欲望;距離是一根彈簧,拉長(zhǎng),感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹,那么鮮花,你不必四季開(kāi)放,你可以隔著冬夏,待到養(yǎng)大才燦爛開(kāi)放;如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨,你可以隔著風(fēng)雨,隔著霜雪,待到冬后才傾情明媚,高中作文大全《心與心的距離作文》。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候,你該要的也許不是接近,而是疏遠(yuǎn);在親情乏至的時(shí)候,你應(yīng)該也許不是廝守,而是分開(kāi)。

      零距離讓人親密,也產(chǎn)生摩擦;長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合傷口的天使。走吧,熟悉的地方?jīng)]有景色,遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想;來(lái)吧,陌生的地方?jīng)]有感情,故鄉(xiāng)才是門宿。

      從此岸到彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風(fēng)景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí),是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗(yàn)過(guò)去,體驗(yàn)現(xiàn)在,體驗(yàn)悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來(lái),在往來(lái)中品嘗苦惱,品嘗人生,百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。

      有一種距離,我們渴望抵達(dá),那就是愛(ài)與愛(ài)的距離;有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離,我們渴望拉長(zhǎng),那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。

    五年級(jí)作文 篇6

      暑假里,我、弟弟和爸爸媽媽起游玩了杭州爛蘋果樂(lè)園。

      路上,我和弟弟開(kāi)心極了!我倆會(huì)兒玩石頭剪刀布,會(huì)兒玩水果忍者,刻也停不下來(lái)。此時(shí)此刻,我萬(wàn)分激動(dòng),心怦怦直跳,恨不得立馬插上雙翅膀,飛到那里去。

      到了爛蘋果樂(lè)園,眼前的第幕就讓我目瞪口呆、張口結(jié)舌:雄偉的建筑、五顏六色的`墻壁,真像座夢(mèng)幻城堡。你想想,我走進(jìn)了夢(mèng)幻城堡,是多么的開(kāi)心啊!

      美麗的夢(mèng)幻城堡里有許多漂亮的迪斯尼公主,她們?cè)跉g迎我們的到來(lái)。首先,我們來(lái)到了“海里兩億年”,我想進(jìn)去看看。于是,我們帶著好奇心,排進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我們不知不覺(jué)地來(lái)到了艘大輪船里,坐了下來(lái),忽然,有只海底恐龍向我們沖來(lái),自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),海底恐龍張開(kāi)血盆大嘴,朝這個(gè)方向撲來(lái),媽媽說(shuō):“不用怕,這些都是虛擬的!蔽铱戳丝,真是虛驚場(chǎng)!

      接著,我們來(lái)到了爛蘋果樂(lè)園里最有教育意義的猴子學(xué)校,觀看猴子上課。它們個(gè)個(gè)精神飽滿,坐得端端正正,而且積極參加每項(xiàng)活動(dòng)。我心里:連猴子都這么乖,我也要努力學(xué)習(xí),天天向上!

      最后,我們還玩了井底之蛙,逛了糖果街,看了魔法叢林,都很好玩?上,快樂(lè)總是那么短暫,又要返回海鹽了,我有點(diǎn)依依不舍,“再見(jiàn),爛蘋果樂(lè)園,你點(diǎn)兒也不‘爛’!”

    五年級(jí)作文 篇7

      說(shuō)到臺(tái)風(fēng),很多人都認(rèn)為是與地震相差無(wú)幾的自然災(zāi)害。但是,細(xì)心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)臺(tái)風(fēng)也有不同尋常的一面。

      “山竹”臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前,雨早已開(kāi)始下了。天也已有一絲絲的亮色,但并非屬于太陽(yáng)的黃金色,而是白色,一塵不染的白色。走出門,風(fēng)比往日大了少許,似乎與往日的早晨差不多。我想:是氣象局的天氣預(yù)報(bào)出錯(cuò)了呢?還是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o?

      到了7時(shí),開(kāi)始下雨了,風(fēng)在耳邊吹著一首又一首巴烏曲子,忽高忽低。低時(shí)如嬰兒睡覺(jué)的安眠曲,沙沙地在耳旁響個(gè)不停;高時(shí)像響悶雷滾動(dòng),隆隆地好像要吞毀人間的一切物品。然而這也只不過(guò)是聲音的召喚,好像一位歌手要出場(chǎng),必定會(huì)有充足的鋪墊。臺(tái)風(fēng)也是如此。

      漫長(zhǎng)的等待伴隨著收獲,終于,“主菜”上了,F(xiàn)在臺(tái)風(fēng)比任何時(shí)候的.風(fēng)都要大。不再有低音,全被能讓人耳鳴的高音代替!稗Z轟轟”的,像一只兇猛的老虎正在抓一只小羊羔般,利用吼聲吧羊羔嚇破膽。這是耳朵所欣賞到的臺(tái)風(fēng)的美麗。視覺(jué)上的美麗就更為驚艷。連續(xù)三小時(shí)的積水已經(jīng)有八厘米高,再加上狂風(fēng)的伺候,使得雨學(xué)會(huì)了“跳躍”技巧。風(fēng)刮一下,雨跳一下。他們像比賽誰(shuí)跳得最高似的,伴隨著風(fēng)一蹦一跳,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

      到了傍晚,臺(tái)風(fēng)走了。但是,雨仍在下著,仿佛是臺(tái)風(fēng)的余韻。

      看吧!其實(shí)只要細(xì)心觀察,臺(tái)風(fēng)也會(huì)變得不一樣。但是,臺(tái)風(fēng)無(wú)情,給我們帶來(lái)的災(zāi)害還是有的:摧毀房屋,破壞花草樹(shù)木,道路積水……臺(tái)風(fēng)無(wú)情,人間有情,讓我們敬畏自然、珍愛(ài)生命。

    五年級(jí)作文 篇8

      我喜歡看日落,它的美麗身影,讓我腦袋里經(jīng)常浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的遐想。

      傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),晚風(fēng)吹著我的衣襟,霞光照耀著我的眼睛,把我的眼睛照得紅彤彤的,就像兩顆晶瑩剔透的紅寶石,我仿佛飛向了云端。

      這時(shí),我感覺(jué)到霞光就像一個(gè)老爺爺,它散發(fā)出柔暖的'紅光,真讓人倍感親切!它那紅撲撲的小臉蛋,又仿佛像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。突然,驕陽(yáng)似火,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)全身通紅,恰似一個(gè)大火球,像火山噴出的巖漿一樣熱。霞光變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒黃澄澄的,一會(huì)兒茄子紫,一會(huì)兒紫紅色,一會(huì)兒綠瑩瑩的······忽然,天上來(lái)了一條大狗,正追著一顆金珠,那條大狗十分兇猛,張開(kāi)大嘴就要吞掉金光閃閃的金珠。后來(lái),一朵朵朦朦朧朧的云朵遮住了這條大狗?墒牵脊獠](méi)被遮住,它從云朵里頑強(qiáng)地穿出來(lái),射出紅的光,綠的光,紫的光······五顏六色!多像一條繽紛的彩虹。〔使饩拖褚粋(gè)小天使,在天空中自由飛翔。

      過(guò)了一會(huì)兒,云霞漸漸消失了,一步一步地退下了山坡,太陽(yáng)也消失了。太陽(yáng)就像一顆璀璨的明珠,整個(gè)世界都像迷入了神話仙境中,真讓人流連忘返!

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