實用的五年級作文優(yōu)選3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙壸魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
春天，是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。不是有一首詩是這樣寫的嗎“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這不就是寫在春天的春風(fēng)中放風(fēng)箏的詩嗎？
于是，上學(xué)期五下午的第三節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來到了操場上放風(fēng)箏。我和小佳一起放一個風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只小金魚的，栩栩如生，我可喜歡它了。
我們開始放了。小佳在后面拿著我的風(fēng)箏尾巴，把風(fēng)箏保持平衡，然后，等我開始朝前跑時，她便把手放開。我呢，拼命地往前跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我已經(jīng)跑到了草坪的盡頭了，只好停了下來。我轉(zhuǎn)過身來，用手拿著線來控制風(fēng)箏的平衡，可是卻沒有在空中停留，墜落了下來。該到小佳玩了。她手持著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏尾巴，她說“三二一，放”時，我便放開，她則不停地往前跑�？斓讲萜罕M頭時，她像我一樣轉(zhuǎn)過身來，用手操控保持風(fēng)箏。但是，她放的卻沒有掉下來，而是在空中飄揚著，很是平衡，根本就開不出來風(fēng)箏會墜落的跡象，可好了。我放風(fēng)箏時的情景與她在放時的情景簡直就是兩種截然不同的情景。
是啊！春天是多么美好的`一個季節(jié)啊，在和煦溫暖的陽光下放風(fēng)箏，還有徐徐的清風(fēng)伴隨著。所以，這個春光燦爛的日子里，就是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
五年級作文 篇2
世界上最可愛的東西莫過于一年四季了，年復(fù)一年又一年，每個季節(jié)都有不同的可愛之處！春天的可愛在于那春風(fēng)，那春雨。當(dāng)春風(fēng)哥哥調(diào)皮地?fù)崦∨笥鸭t彤彤的臉蛋時，小朋友笑了，他要把這春的喜悅分享給每一個人！
當(dāng)春雨姐姐淅瀝瀝，淅瀝瀝地鉆進(jìn)土地母親的懷抱里時，小草扭動起身姿，大山披上了外套，它們一起慶祝春的來臨！夏天的可愛在于那綠樹，那紅花。盛夏時節(jié)，一棵棵大樹直沖云霄，密密層層的枝葉間灑下片片金光，時常有人們在樹下乘涼，下棋，玩耍，這便構(gòu)成了一幅美好的圖畫！
夏季來臨，遍地都是紅紅紫紫的鮮花，五顏六色，目不暇接，孩子們在鮮花叢中打滾，編花環(huán)，忙得不亦樂乎！秋天的可愛之處在于那成熟的果實。一到豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯可有的忙：橘子，葡萄，南瓜，稻谷·············不過它們的臉上都帶著豐收的喜悅。孩子們也愛湊熱鬧，成群結(jié)隊的到田里割稻谷。一粒粒金黃又飽滿的谷穗，是農(nóng)民伯伯的`汗水凝結(jié)而成的，孩子們干得更有勁了，他們笑著，說著·············冬天的可愛之處在于那晶瑩而玲瓏的雪。
冬季大雪紛飛，銀裝素裹，孩子們出來打雪仗，堆雪人·········下雪了，房頂上覆蓋著雪，樹木上掛著雪·········放眼一看，視野里是白茫茫的一片，是一片冰雪世界！輕輕接住一片雪花，是那樣的小巧，那樣的精致，瞬間又化為烏有，真是十分神奇！可愛的四季，我愛這可愛的四季，你呢？
五年級作文 篇3
“自由的時間”一個多么有趣的表述!照這樣說，其余的時間就是“不自由的時間”嘍!就是被剝奪的時間，被限制的時間，被占用的時間。是的，這是毫無疑問的，否則我們就不會有“自由的時間”了。
“快點去洗澡!”“快點穿上你的衣服!”“快來”“快一點做你的.作業(yè)”“快去睡覺”“趕快去買東西”“趕快準(zhǔn)備飯”“快去接電話!”我沒從沒聽說“慢點去洗澡”“慢點穿上你的衣服”“慢一點來”“慢點做你的作業(yè)”“慢點去睡覺”“慢一點去買東西”“慢點去準(zhǔn)備晚飯”“慢一點去接電話”……他們總是要我們好好利用時間，在有限的時間里去做一些他們認(rèn)為很有價值意義的事。
然而，大人們又要求我們慢一些“寫慢一點，這樣你就會出錯”“如果你慢一點，你會少出一點差錯!”一會快，一會慢，真讓我不知所措……
首先，我們要知道時間是什么?
沒有任何人能看見它，能夠感覺它，能夠觸摸它和聆聽它，我們只會看到，季節(jié)的交替，花兒的開放，葉子的飄落，白雪的皚皚，我們能感受到陽光的照輝，大地的回暖，冰天的雪地……
時間就是變化，就是改變。
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