五年級作文優(yōu)秀【8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
hi,大家好.我叫張宇。爸媽給我起了個男孩的名字，寄托著他們的希望。其實我各方面表現(xiàn)都不比男孩差。
我的最大特點就是勤快。一勤二快，人見人愛；家里學校，無一例外。家里學校，勤快幾乎成了張宇的代名詞了！說幾個小故事給你聽聽。
雙休日，我看到奶奶又要收拾桌子，刷鍋洗碗，又要洗衣服，為一家人做飯，就習慣地系上圍裙對奶奶說：“奶奶，今天你放松放松。讓我露一手！”奶奶笑著說：“你平時學習挺緊張的，還是你‘放松放松’吧！”我說：“干家務(wù)活兒是換一種方式學習！不經(jīng)常練習，你想讓我做，我也做不好呀。”奶奶笑了，我知道，那是欣慰的笑。
我先收拾桌子，再刷鍋碗！先放點水到盆子里，再放一點洗潔精，然后把碗筷放進盆子里。清洗一遍，過水三遍，動作自然熟練。小表弟陰陽怪氣地說：“勤快鬼又開始大顯身手了！”小表弟比我小兩歲，邋遢得讓人頭疼。
干完了灶間活，我看見奶奶在晾衣服，又趕去幫忙。
幫奶奶干完活，我想上樓做作業(yè)。到了樓上，我覺得好像走錯了地方，因為樓上十分凌亂。又是我表弟干的！昨天我剛剛收拾好，又被他弄得這樣。這家伙，不干正事，專門搗亂。正打算再收拾一遍。表弟看我神色不對，竟然哈哈大笑。我沉著臉，拿起笤帚朝他走去：“你給我等著！”這家伙邊跑邊說：“等著就等著，誰怕誰呀。”一溜煙下了樓。我邊收拾邊琢磨，怎么感化著令家人頭疼的小壞蛋呢。
這家伙瞎折騰，更顯出我勤快的'可貴，養(yǎng)成勤快習慣的可貴!
中秋節(jié)那天，舅舅和舅媽都回來了，我們?nèi)胰艘黄鸪粤艘活D團圓飯。吃完飯，舅舅上樓看電視，不小心把煙灰抖到了地板磚上，我趕忙把煙灰缸遞到他跟前，又把煙灰給掃了。不然，舅舅準會被舅媽罵。舅舅有點不好意思，夸我說：“你真懂事！幫舅管管那‘搗蛋蟲’！”
在家如此，在學校更是如此，因為我是班干嘛。檢查作業(yè)，督促值日生，大掃除，我從不懈怠。每一次大掃除，我分配完任務(wù)，就以最快的速度完成自己的那一份，然后再幫助別的同學。因為我的勤快，每一次班級打掃衛(wèi)生，我們小組都完成得最快，最好。老師贊不絕口，常說：“每個人都像張宇，老師該多省心呀!”我的勤快影響著每一個同學。
勤快的我為我的家庭，我的班級，增添了一抹亮麗的底色！我為自己驕傲！
五年級作文 篇2
晚上，我做完作業(yè)閑著沒事干。突然，我的目光落在了聽音樂的姥姥身上。對，我就給姥姥捶捶肩吧。姥姥平時很辛苦，每天要忙這忙那，也許是年紀大了的緣故，常腰酸背痛的。為她捶捶肩一定是個好主意。
我走到姥姥面前說："姥姥，我為您捶捶肩好嗎？"姥姥笑瞇瞇地說："好，好，我的凱寧真孝順。"伴隨著優(yōu)美的音樂，我握緊拳頭，有節(jié)奏地為姥姥捶起肩來。我認真地捶著，心想：我既不能太用力，又不能太輕，應(yīng)該不輕不重，才能有效果。過了一會兒，我問："姥姥，這樣行嗎？是不是太重了？""不錯，不錯，挺舒服的？"姥姥心滿意足地說。聽了姥姥的夸獎，我捶得更有勁了。漸漸的'，我的雙手開始酸軟了，速度逐漸慢了下來。姥姥關(guān)心地問："累了吧，姥姥舒服了，你休息一會兒。"我打起精神說："不累。"邊說邊繼續(xù)賣力地捶著。姥姥臉上的皺紋舒展了，看上去更年輕了。
過了一會，姥姥不讓我再捶了，心疼地問："累了吧，姥姥知道你手酸，來，在姥姥身上靠一會兒。"我依偎在姥姥懷中，盡管手有些酸，但卻感到十分溫暖又快樂。
五年級作文 篇3
每當你來到我的房間，你都會看見一只小豆角擺在小玩具柜上，別看她知識一只小豆角，這其實是萱萱送給我的第一份禮物。
它很可愛，是綠油油的，它只有一個鼠標大小，中間裂開了一條長長的縫，里面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來的地方，小豆就會別擠出來，中間的最可愛，它別擠上來，就好像探了個小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望著你，好像說：“Hi，初次見面，我叫小綠！“真對它愛不釋手。
國慶節(jié)的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個問題：環(huán)保。我首先提出：“現(xiàn)在的人啊，吃完東西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒公德心��！”萱萱也不甘示弱：“現(xiàn)在的河水越來越臟了，比如：李老師提過的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她沖口袋里拿出了一只豆角不停地擠啊擠，我見了，就問她：“能給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由于我笨手笨腳，怎么也擠不出來，萱萱抓著我的手，手把手教我怎么擠，看著她那副認真的模樣，我也認真起來地學，我知道了要從中間開始擠，然后往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來，我開心得差點跳了起來，她見了，微笑地對我說：“送給你的`國慶節(jié)禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會好好保存好的。
每當我看到那豆角，就看見萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。
五年級作文 篇4
周五上午，媽媽告訴我說給我買了兩張4D電影票，讓我和一個同學一起去。
看4D，最好是先了解4D，4D，直接說就是3D電影的升級版，不管帶不帶上立體眼鏡，觀看效果都一樣，但是，4D還有別的功能：4D電影的座椅能根據(jù)影片的情感發(fā)生震動、墜落、吹風、噴霧等效果，比3D電影更有身臨其境的感覺。
下午，我和朋友樂樂來到了樂天瑪特超市里面的4D動感電影體驗館。
我們看的`是《瘋狂過山車》，過山車剛開始走，進入了一個地道內(nèi)，一個骷髏正在向我們招手，我只聽著周圍有人發(fā)出恐怖的叫聲，還好當時我還沒帶立體眼鏡，不然戴上了就會看到骷髏的手就向我伸過來，太恐怖了；我們接著走，又有一個怪物把馬蜂窩扔到我們這里，馬蜂從里面出來，憤怒的用刺刺向我們，感覺到腳被馬蜂瘋狂亂撞，當時嚇得我以為馬蜂正在蟄我，趕緊把腳收回來，在往下一看，原來是坐椅下面的條子瘋狂的抽我們的腳，讓我們更身臨其境；接著，又冒出一個會噴水的妖怪，向我們噴水，我下意識的用手擋住，發(fā)現(xiàn)真的噴水了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不過體驗館別的地方噴水了，當時我還想妖怪的水很臟呢，怕臟了衣服；因為過山車非常顛簸，晃來晃去，所以座椅也根據(jù)電影情節(jié)晃來晃去，震蕩得很厲害，差點把我踢下去，真像自己在坐過山車啊。
現(xiàn)在的科技太發(fā)達了，聽說還有一種5D的電影，改日我一定要去去體驗一下，再寫下來與大家共享。
五年級作文 篇5
伴隨著聲聲鳥語，春天悄悄走來。春天是在百花的層層簇擁下姍姍而來；是風兒陣陣吹拂下輕輕飄來；是柳枝在風中舞蹈時慢慢跑來。是碧波蕩漾的泉水吸引了它？是燕子的歌舞使它著迷？還是土地上的點點嫩芽喚醒了它？
走進春天，走進春的世界，我來到了無名山，觀賞這個披上春裝的公園。河面上的冰塊早在春天的暖陽下悄悄融化，變成清涼的水與整個河床融為一體，待到來年的冬天再變成冰塊。河里的小魚終于透出水面感受春天的氣息，它們可真是春天的小精靈，稍有動靜，就會鉆到水底。我把面包屑丟到水中，它們就像小巧玲瓏的火箭嗖得一聲沖了過去，那只跑得最快的吧美食一口吞了下去。我蹲在河邊的石塊上，發(fā)現(xiàn)水花生，金魚草，浮萍等一些水生植物已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，可以想象到了夏日，旺盛的它們蓋住看似清涼卻十分炎熱的河面，它們的下面就成了小魚小蝦乘涼、嬉戲的最佳選地。
河邊的桃樹已經(jīng)開出了深紅的`花，有些已含苞欲放，呈現(xiàn)出一派婀娜多姿的姿色，有些才開了一大半，像個羞答答的少女。它們的花蕊是鵝黃色的，一屢屢幽幽的清香撲鼻而來，填滿整個鼻息。綠葉下面怎么還有一個小小的紅點點？仔細一看，原來是一個個未怒放的花苞，它放開后是什么樣子的呢？是不是比其它的花還要美，還要艷呢？我悄悄的幻想著。看著這么美的春景我不禁念起了著名作家金波的一首詩——《春的消息》：風搖綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看春天已經(jīng)來到。我一邊欣賞桃花一邊這樣念著。讓我們換上春裝，像小鳥換上了新的的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑。我聞著花香這樣念著�？吹降谝恢缓w，它牽引著我的雙腳，我高興的捉住它，又愛戀的把它放掉。我跳上木橋這樣念著。
春天猶如一個畫卷，以大地為紙，清風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野、從山之中；把璀璨的色調(diào)染與花上；把湛藍覆蓋與大海；將淡綠撒入湖塘中。春天真美呀！
五年級作文 篇6
書籍是全世界的營養(yǎng)品。當我們從呱呱落地到牙牙學語，甚至到長大成人，都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學到更多的知識，還可以學會怎樣做人，更重要的是讀書可以使人快樂，讀書可以使人進步！
兒時，當我翻開五彩的畫卷，我愛看美麗的《白雪公主》，白雪公主的善良、純潔、真誠，壞皇后那美麗的面孔下陰險毒辣的手段，使我認清了善惡，明白了善惡到頭終有報。還有《365夜的故事》里講了許多有趣而又富有哲理的童話故事，把我?guī)нM了另一個世界里，給了我豐富的想象空間，增加了我的想象力。
最近，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的在困難面前不屈不撓的精神，讓我震撼，也給了我無窮的力量。“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！北柕母裱悦靼琢巳松膬r值不在于你活著的時候擁有多少財富，而在于你為社會奉獻了多少。同時也增強了我戰(zhàn)勝困惱的`勇氣。
書，是我的精神食糧；書，是我的人生伴侶；書，是我的開心果。打開我的書柜，那些琳瑯滿目的書籍，或是我開懷大笑，或使我感動流淚，或是我深思憂郁，或使我自信飛揚�？傊�，每一本書都能帶給我不盡的快樂！快樂于那探索秘密的寶典；快樂于汲取知識的奧秘；快樂于空中漫步的精靈。
閱讀教會我成長。��！我又將打開我心靈的另一本書，沉浸于書的海洋了！
五年級作文 篇7
在我心中，也許是熱愛科技，連自己也說不清。當然了，我讀過的書或許要比同齡人多一些。當“市長獎”開始征文時，我毫不猶豫報了名，就連論文我都擬好了。這時候，我知道了可能會有兩千元獎金，說實話，我是有那么一絲絲“貪財”的心理的。
誰知惡聞傳來：老師給我的終止時間是錯的'，也就是說，活動已經(jīng)截止了。我甚至好幾次想要燒掉所有資料，現(xiàn)在想來，當初只為市里的小小活動便如此，真是有點可笑。
兩年過去了，我對科學的信心非但沒有冷卻，反而越來越強烈。我報名參加了了省少年科學院的評選活動，投送了精心編寫的論文《關(guān)于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+，結(jié)合個人征信避免非機動車及行人違章的建議》。這一去，石沉大海，半年沒有回音。
半年后，正值暑假，喜訊傳來，我從全省成百上千名評選者中脫穎而出，與其他78位選手一起匯聚到南京，繼續(xù)決戰(zhàn)。
第二天，我們進行了筆試。這真是強者的對決！地球生物，歷史地理，物理化學……考的內(nèi)容還真是包羅萬象。隨后，主辦方帶我們免費游玩南京科技館。快樂、汗水、勞累……一切揮不去的歡樂寫滿了面孔。這時，老師叫我過來�！笆裁矗课沂恰�？”當初我擔心的筆試，也取得了第一名的好成績！我不禁想到了辛苦編寫論文的日子，一切付出都有了見證。
從此，我多了一個稱號：江蘇省少年科學院十佳小院士。我今年12歲，也許可以活100歲。我還有十分之九的路要走，我想，我一定會勇敢走下去！
五年級作文 篇8
有言道:＂世上沒有走不通的路。只有不敢走的人。＂
如果堅持錯了方向，那么你就像無頭蒼蠅一樣，亂打亂撞，自取自滅，因為它們不能及時改正自己的路線。勇往直前忽然固然重要，但是不可盲目。有時需要改變路線，才能走出一條屬于自己的路。但是到了山窮水盡的絕境怎么辦？這時候應(yīng)該冷靜反思:我們所選擇的路是否正確？是否值得我們堅持下去？在無路可走的時候要善于思考，勇于創(chuàng)新和開拓。
一個人如果不能選擇追太陽，就應(yīng)該選擇月亮；一個人如果不能選擇大海，就應(yīng)該選擇小溪。所以，路走不通時，別傻等，像一條喝酒，遇見大山頑石就繞道而行，最終實現(xiàn)流入大海的愿望。
如果你一直走別人踏著的路，你可以走得安安穩(wěn)穩(wěn)，踏踏實實，卻始終一事無成。但如果你敢于開闊自己的道路，你收獲的將是獨一無二的`風景。
走錯路不怕，有時，走錯路也會有收獲。但是沒有錯誤的話，也不會開拓新的道路。想要開拓一條成功道路，應(yīng)該耐心等待而不焦躁，態(tài)度從容不急于求成，不怕失望而充滿希望。
勇于創(chuàng)新，敢于開拓。你的路就是獨一無二。
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