五年級的作文通用【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　羅丹說過世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　鏡頭一：在一個狂風(fēng)暴雨的下午，十字路口上那位警察叔叔還在雨地里站著，很多人都走在屋檐下避雨，汽車飛馳而過，水花濺在了他的身上，雖然他穿著雨衣，帶著警帽，可雨水早已經(jīng)進入他的身體，頭上的水流過他的臉頰，水進了他的袖子，他還是用嚴(yán)肅地神情，默默地為我們服務(wù)著。

　　鏡頭二：在一個雪花紛飛的下午，河邊突然傳來一陣呼救聲。原來是一個小孩兒不小心掉進了河里，群眾圍觀，并沒有下去救他，冬泳隊的人看見后，又重新脫下衣服跳進了河里。岸上的人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，有的戴著帽子，有的戴著口罩，再看看跳入河里面的`冬泳者，光著上身。不一會兒小女孩兒被救上來了，可冬泳者的身體已經(jīng)凍得通紅。

　　鏡頭三：一個秋天的早晨，在路旁我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工，我們都穿的是棉襖，戴著口罩，她就只穿了一件工作服在那里掃著。后來，我發(fā)現(xiàn)每天那個時間點她都為我們掃著，為我們這個城市奉獻著。

　　如果說美用一個詞來表達，那就是無私的奉獻！

五年級的作文 篇2

　　周末的晚上，爸爸不在家，我和媽媽就到一家餐廳去吃麻辣燙。

　　一進餐廳，就看見小小的餐廳里烏煙瘴氣，人聲喧嘩。仔細一看，原來有七八個人在聚餐，他們中有男有女，有中年人，也有兩個十五六歲的小伙子。他們圍坐在兩張并起來的餐桌旁，一邊喝酒，一邊抽煙，還不停地大聲說話，好像是外地口音，說的話我們聽不懂，但是感覺很吵。他們的餐桌上亂七八糟的堆放著餐具和一堆一堆的'餐巾紙，他們的腳下滿是煙頭和啤酒瓶蓋，屋子里彌漫著難聞的酒氣和嗆人的煙味。

　　我們在旁邊的餐桌旁坐下來，服務(wù)員端上了我們點的餐，有我最愛吃的香腸、海帶和米線�？墒�，今天，我卻吃不出它們的美味。媽媽說：“我們吃快點，吃完了趕緊離開這里。”我只好加快速度。這時，就聽見那些人中有人在大聲的往地上吐痰，我抬起頭，看見周圍的人也都皺著眉頭，向那邊看，還有人在低聲罵著。而那些人就像在自己家里一樣，全不顧別人的眼光。

　　因為無法忍受這樣的環(huán)境，我們沒吃完就離開了那家餐廳。就因為這些不講社會禮儀的人，我們吃了一度不愉快的晚餐。

五年級的作文 篇3

　　每當(dāng)我不高興時和想掙脫作業(yè)的困擾是，我都想當(dāng)一只無憂無慮的小鳥。沖破陽臺的窗戶，飛向世界各個地方，盡情的翱翔。

　　“今年就上初中了，還玩，上了初中學(xué)習(xí)不好怎么辦？”每當(dāng)我聽到這句話都萬般的無奈，媽媽抓住了我的把柄，我也什么話都沒法說，只好去做作業(yè)。當(dāng)我去做作業(yè)時，我心里都在想：今年上初中了有什么了不起的，我們班的`同學(xué)不是都要上初中嗎，難道他們也整天只知道學(xué)習(xí)嗎？哎，沒辦法，誰叫我今年上初中呢？我只好去做作業(yè)了。

　　當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，怎么做都做不出來時，我經(jīng)常凝望著窗外，看著小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，還在樹枝間來回穿越時，我想象來到了鳥的世界。

　　天哪！我變成了小鳥。每天不用背著沉重的書包來上學(xué)，不用上3個無聊無趣的輔導(dǎo)班，也不用被作文、手抄報糾纏到晚上十點才睡覺，更不用被媽媽的機關(guān)槍嘮叨嘴打中，真是爽�。⊥蝗�，媽媽來了，說：“今天作業(yè)那么多，居然有心情發(fā)呆，快做！”我被槍打中，回到了“籠子”里。

　　我真想變成小鳥��！作文

五年級的作文 篇4

　　我喜歡春天，數(shù)番春雨，洗去了冬日的沉重，裝點了大地，它代表著播種的希望和豐收的到來。我喜歡在那暮春時節(jié)，去公園賞花，那時，正是滿樹的花吐蕊，飄香的時候。那四溢的`清香令我陶醉。春天如此之美，無怪朱熹作詩稱贊；“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　我喜歡夏天，天氣異常悶熱，空中一絲風(fēng)也沒有。那茂盛的樹林，樹枝都沒精打采地垂著，狗趴在樹陰下吐者舌頭，蟬在樹上拼命嘶叫，夜里，池塘里的青蛙熱得呱呱叫。夏季，如此之美，無怪楊萬里作詩稱贊：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天連葉無無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　我喜歡秋天，秋風(fēng)緩緩地馳過田野，不一會兒，田野就變成了金黃色的。棉花低里，棉花朵朵，豐收在既，氣象萬千，似一片銀海。秋季如此之美，無怪杜牧作詩稱贊：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　我喜歡冬天，是一位公主，高貴而矜持，有時她揮舞著神奇的魔杖，就會吹來一陣寒冷的風(fēng)，過了一會兒，風(fēng)停了，雪卻下了起來，寧靜的小鎮(zhèn)里，只聽見下雪的沙沙聲和積雪把枯枝壓斷的咯吱聲。次日清晨，風(fēng)一吹，那落光了葉子的樹上的亮晶晶的冰條，隨風(fēng)搖曳，那冬夏常青的樹上的雪球簌簌落落地飄落下來。冬天，如此之美，無怪柳宗元作詩稱贊：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�

　　我喜歡生活，尤其喜歡有創(chuàng)意的生活；我喜歡自我，尤其為我有這么多喜歡的事物而自豪。

五年級的作文 篇5

　　好多人喜歡吃薯片，吃完薯片，盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦，看起來沒用，但其實用處大著呢。做成筆筒或收納盒，比買的要漂亮，而且實用性又超強的。

　　做筆筒可以做成單個的：先找一個薯片桶把它攔腰切成你想要的高度，然后在外圍裹上一層彩紙或你喜歡的壁紙，粘好后，若你還嫌不夠好看，可以再粘一些小水鉆，蝴蝶結(jié)，貼畫或畫一些好看的`圖案，都會讓它顯得“高、大、上”。如果不想用彩紙，也可以用布，蕾絲，不織布，若你不嫌麻煩的話也可以鉤編出盒子的“外套”。用這一些材料包裝后，就可以裝筆了。

　　也有多層的：先想你想把它做成什么樣的，然后截成你想要的高度，把它每個都貼上包裝，再粘到一起，，然后按著這個底下的圖形做一個底座，這個底座要大過盒子底下的圖形，把它黏上。做成高低不同的會更有層次感，更好看。不嫌麻煩的可以做成收納盒樣子的，簡單的：一個薯片盒子貼上包裝，橫放，在中間切出一個大一些的口子，就像這個一樣，多做幾個，拼成想要的樣子，再裝飾就可以了。難的，有蓋子，可以打開：一個薯片盒，橫放，在結(jié)尾處截掉一截，把剩下的從中劈開，在外面裹上彩紙，然后按著底座的的大小割出兩個邊，在上面畫些圖案粘上，再在盒子上按一個鼻扣，再加一點裝飾就可以了。

　　生活之中有很多小竅門，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那里都是學(xué)問。

　　創(chuàng)客，顧名思義：創(chuàng)新。要敢于創(chuàng)新。分享新創(chuàng)意，新設(shè)想。我們要開動我們聰明的大腦，創(chuàng)造更好的明天。

五年級的作文 篇6

　　“終于放學(xué)啦！”幾個正趕往空地的小伙伴說，“五年級作文;快點，賽快開始了�！�

　　趕到了空地，小伙伴們書包一扔，上“戰(zhàn)場”。

　　足球的門由3—4個書包放在兩邊組成，雖然很簡陋，但是足球賽十分激烈，中間幾個小伙伴“打”得熱火朝天。

　　藍方的.守門員十分專注，死死盯著場中那枚“炸彈”，他雙手蹭著膝蓋，像隨時爆發(fā)的猛虎。他面部表情緊張，不松弛。心里想著不能讓球進自己的門，隊員們要。守門員的后面有一個穿著紅色衣服的小男孩，他在后面什么都沒做，只是把手放在后面，像是湊熱鬧的。

　　隨后又來了幾個路人來觀看這場激烈的足球賽，還有一人帶著狗來看，雖然睡著了。觀眾席上除了小孩還有大人，小孩們緊張，大人們也跟著緊張起來。

　　這真是異常激烈的足球賽，竟是大人都來看。

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