五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
全班小朋友一定去過九峰公園，九峰公園給我留下印象最深刻的地方當然就是—米篩井。
你們應偶爾聽過“賣山水了”的叫賣聲吧！那些水來自哪里呢？原來大部分都是從米篩井里來的。
米篩井在九峰山莊走到底，再向右，大約200米的小路，小路的盡頭當然就是米篩井了。
在米篩井邊，有許多人在打水，他們用一根很長的繩子吊住水桶，水桶完全傾斜后，就可以到進水桶里去了。
米篩井邊景色優(yōu)美，米篩井比地面高出一點，它35米深，2米寬，聽說至今有800多年的歷史了，是宋代時期建造的。
周圍綠樹成蔭，太陽有時篩下一束束金光，一直照到水底，水面金光閃閃，美麗動人，比太陽都刺眼的金光刺進我的眼睛，讓我不由自主地閉上我的眼。
水井四周長滿了綠得沒有一點雜色的青苔，占了井的位置一半多，聽爸爸說青苔會清潔井里的`水，他還說有樹的地方比較容易蓄水，井的四周樹木比較多，就不容易干涸，因此，它千年不旱不涸。
這里的水非常甘甜，它是天然水源，不會有一丁點污染。有人不想浪費水，就奇思妙想，怎么做呢？他們把自己家喝完的空瓶后邊剪掉，往空瓶里倒水就不會把水倒出來了，相反，有人洗衣服也在這兒，還用了肥皂，污染了井水，這可不好。
井上還有涼亭，涼亭名叫“甘泉亭”，上面的字褪了色，有許多年的歷史了。
我愛黃巖，我更愛米篩井，它總是默默奉獻，讓我們多少代人喝上了甘甜的泉水，我們應該永遠保護它。有這么默默奉獻的米篩井，我感到無比地驕傲和自豪，無比幸福，米篩井永遠刻在我心里。
五年級作文 篇2
我在課本上看到過這樣一幅漫畫：有一天，陽光明媚，鳥語花香，綠色樹林中不時傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。小明和小麗一起走在放學回家的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。
離家不遠的地方，有一個垃圾桶，小明和小麗買的`零食已經(jīng)吃完了，他們想把包裝袋扔進垃圾桶里，卻看見垃圾桶周圍全是垃圾，上面還有許多蒼蠅。小明和小麗的嘴立馬變成了一座“橋”。
他們想：這是誰干的呀？就剩下那一步了，為什么不扔進垃圾桶��！那個人真壞。
小麗思考了一下對小明說：“小明，你寫一個標語牌貼在上面吧！我來把這些垃圾扔進垃圾桶里，好嗎？”小明毫不猶豫地說：“好的，我們快點行動吧！”小明思考了一下，便從書包里拿出了紙和筆，趴在書包上寫起來了。而小麗呢，當然就用她那玉一般的小手將那些垃圾們送回了“家”。過了一會垃圾桶上又多了六個大字：文明，只差一步。
一切都變得美好了，垃圾桶周圍不再有垃圾了。小明和小麗走遠了。垃圾桶卻一直望著他們，是在表示感謝嗎？我想一定是的！
是��！文明真的只差那一步！我們生活中其實有很多很多這樣的例子。只要我們可以做到：文明，只差一步的話，就會是大家自然更加美麗，我們的家園就會變得更加美麗。
五年級作文 篇3
江南之秋中，駐足，細聽。
風過林梢，染黃一樹旖旎；泗水之畔，涌起一池瀲滟——你聽，還有雁過蒼穹的聲音……
兒時的秋，故鄉(xiāng)的秋。
奶奶背我去田間，一茬茬金色的稻穗，浪過之處，翻出清香，染碧了肺葉。我靠在大樹樁下，看著奶奶巍顫顫走向田壟，老人纖瘦的身體很快隱沒在夕陽殘照下
一片霧靄中。稻田安然地睡了，金色的光暈柔柔地熨著它們，天地一下地岑靜，惟有風過處，他們時起時伏的微鼾。這樣，溫暖輕輕地裹起我，把我消融在睡意中。夢里，我貼著松軟大地的肌膚，一下子又回到了姹女嬰孩時代，甜蜜又甜蜜。卻驀地，空中劃過一抹跫音，空靈得，蒼涼得，恍如隔世。
我驚醒，跳起，仰起臉，向著落日的方向瞇起了眼，凝視默視。
是大雁，是的，是大雁。
從前，只在奶奶古老的歌謠中幻想過它們。而現(xiàn)在，我對著幾個似真而幻的掠影，卻也異常篤定地在心中狂喊，宛如冥冥中一種緣分的牽引，讓我默默地等，等這群穿越穹遠的.時空，從前世飛來，在今生降臨，與我邂逅相遇。少年的心就這樣怦然一動；第一次，有了一種懵懂的情愫。
大雁就在我的目光所極之處，優(yōu)雅地排著，翅膀掠浮云，自然過處，天空更加澄澈明凈。
驕傲的大雁，孤獨的大雁。我喃喃低語，便聽得一聲綿密蒼涼的啼叫，它們孑然的背影便隱沒在了紅日間。這時的太陽，美得不真實，仿佛宿命意義上的，熠熠而綻的生命羅盤。
這叫聲，就這樣盤亙在我心頭。因為是它，讓一個不經(jīng)世事的小孩，心中溢上了淡淡的憂傷。從前纖白無暇，純粹而透明的年少時光，永遠停留在了那個秋季。雁過之處，秋的況味，一下子（是不是快了點？）體味。
小孩子長大了。及至后來，我在泛黃的書頁間讀到，“雁字回時，月滿西樓�！薄皾O舟唱晚，雁陣驚寒”，仿佛又一次隔世般的錯愕。雁，秋雁。綰接了太多綿綿密密的愁，它南飛的羽翼，就這樣輕輕巧巧地揭開了一楨扉頁，中國文化的思秋之緒，便在這上面濃濃淡淡地洇開，悄悄地濡染，永不漫漶。
自此秋來，卻再也沒有見過雁陣。莫非仍要我用一世的時光來等，等到天起涼風，日影飛去時，我才能相逢在下一個輪回？
我會等。
只求那時在你空靈的聲音里尋回我的千秋素頃，一世清明。
五年級作文 篇4
如果我是一棵小樹，那么書是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，那么書就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚，那么書就是我健康成長的家。
在我小時候，我總是向爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長大……每次爸爸媽媽都被我問得哭笑不得。每當爸爸媽媽回答不上來就會說：“快長大吧，書可以給你一切的答案�！庇谑�，每天晚上我就纏著媽媽給我講故事，每當媽媽給我講故事時，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著這其中的歡樂。
漸漸地，我長大了，可以自己讀書了，書讓我知道了恐龍原來這么可怕，猿猴是我們的`祖先……
有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著書，媽媽已經(jīng)三番五次地催著我快睡覺。可是我總是在往后推著：“等一會兒�！眿寢屢娢也辉杆X，就自己先睡了。又過了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運而擔憂，媽媽突然推門而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時候，你還沒睡�！蔽抑缓霉怨月爮膵寢尩脑�，在夢里，小紅帽和她的奶奶相見了。
書是我們進步的階梯，讓我們熱愛書籍吧！
五年級作文 篇5
青草悠悠，花香漫漫，一個老人牽著一個孩子在記憶的春天里漸行漸遠。
等不及白雪的完美消逝，外公便領著我在早春二月的陽光里踏青。清晨還透著蒙蒙的霧氣，幾縷熹微的晨光卻已穿過啁啾鳥鳴，投射在他寬闊的脊背上。林沖雪夜上梁山，關羽大意失荊州……外公嘴里的故事陪伴我度過童年最美麗的時光。
一轉身，潔白的云朵消失在天涯，悄然飄走的是一個又一個春季。
午后在灑滿碎金般的陽光下漫步，面前的枯草有些冒出了綠茸茸的小腦袋，耳邊傳來的是輪椅壓過石板路的輕響�！拔乙燥�!”寧靜的花園里，有人含混不清地叫嚷。長椅上坐著的人微微向我側目。
“我要吃飯!”是外公。我轉過身，花園里靜悄悄的一片。他正張大了嘴，手緊緊攥住我搭在輪椅上的一只手。我望著他混濁的雙目，和蜷在輪椅里顫抖的身軀，愣在了原地。
怎么會變成這樣?記憶里拉著我的手，慈善微笑的外公，課本上為我留下詳細注腳的外公，那個一直說著要做梁山好漢的`外公，去了哪里?雖然也曾從家人小聲的談論中聞知一二，但如今他的境況，怎能不讓多年未見他的我吃驚傷痛!
我蹲下身，連忙從口袋中翻出一顆棒棒糖，一邊迅速剝開放入外公口中，一邊輕聲安慰。外公焦急的神情立刻緩和下來，微微閉上了眼。一陣微風吹過，青草的腰肢隨風輕搖。我靜靜地注視著他，不時用手輕撫那荒草般稀疏蕪雜的銀發(fā)，或是輕拍著他的肩膀。他緩慢地取出含在口中的棒棒糖，有些遲疑似的，遞到我的嘴邊�！班镟�，你也嘗一口!”眼神的期待和關愛，跟小時候所見的一模一樣。
始終還是我的外公!春去秋來，百草榮枯，生命在大自然的生存法則中，漸漸消逝，即使記憶被年邁抹去，但愛卻是歲月積淀中深深鐫刻在骨子里的痕跡。這份愛無關時間，甚至無關生命。我抹去眼角的淚痕，一手接過外公的棒棒糖含進嘴里。“外公，我給你講個林沖雪夜上梁山的故事……”
步履漫漫，故事悠悠，一個孩子推著一個老人在夕陽的春天里相伴永遠。
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