五年級(jí)作文7篇（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
什么是牽掛？是一種思念，一種情懷。牽掛有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩；牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。終于，我算明白了，牽掛中有一絲甜，但覆蓋著的更多則是滿滿的苦，苦的痛、苦的酸……
“嗚——”伴隨著嗚咽聲，淚水從女孩白里透紅的臉蛋上流下來，一滴淚珠順著嬌小的`嘴唇爬下。這是一個(gè)星期天，不用上幼兒園，可她的眼睛里卻沒有一絲喜悅，而是沉淀著滿滿的愧疚與痛苦。是這樣的，星期五僅2歲的弟弟因?yàn)閭魅玖说母忻岸≡毫�，我好難過，一是因?yàn)槲覜]法再與他玩了，二是因?yàn)槲覂?nèi)疚，我覺得自己愧對(duì)于弟弟，才剛來到這個(gè)世界體驗(yàn)，卻因?yàn)槲叶凰腿脶t(yī)院，喪失了自由的時(shí)間。但更多的，仿佛是對(duì)弟弟的牽掛，我牽掛他的淘氣，牽掛他的哭聲，牽掛與他的玩耍，牽掛……我艱難地熬過了2天，可這第3天，再也忍不住了，對(duì)他的牽掛，一次性全堆在了這哭泣中。這個(gè)就是牽掛，好難受，我的第一次牽掛。
歲月紛紛逃著，一刻也不敢停頓，我經(jīng)受了許多次牽掛太多的牽掛洗禮著我，轉(zhuǎn)眼間，我14歲了，在這第14歲的新年中，我又一次感受了牽掛。我做在書桌前，翻寫著日記，當(dāng)我看到關(guān)于朋友那一篇時(shí)，心突然揪了下，像被針扎，像被蟲咬，好疼——我忽然想到下一學(xué)期就是最后一學(xué)期過后就要分離了，這樣想著，我突然好想見朋友們，好想她們，她們——過得開心么？伴隨著腦袋中連續(xù)不斷的想法，我合上本子，奔出門，打了個(gè)電話……
牽掛，分離之后應(yīng)該又是一次吧？牽掛，也是人生百味中充滿色彩的一味。
五年級(jí)作文 篇2
有一天早晨，走在上學(xué)的路上，大老遠(yuǎn)就聽到“唰唰”的聲音，好奇的我總是不由自主的向四處張望尋找聲音的出處，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地的聲音。我就納悶以前怎么沒有聽到這種掃地的`聲音呢？從那天開始起，我就留心觀察發(fā)現(xiàn)，每天早晨環(huán)衛(wèi)工人在這條路上打掃衛(wèi)生。不由得我心里就有一個(gè)想法：我就夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)會(huì)掃地的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人必須是在下雨天，不怕雨淋，因?yàn)槊慨?dāng)下雨的時(shí)候就算環(huán)衛(wèi)工人穿了雨衣，但是無情的雨水總是把環(huán)衛(wèi)工人的衣服和鞋子淋得濕透了。所以，我想創(chuàng)造一個(gè)不怕雨淋的掃地機(jī)器人。在夏天，不怕日曬。因?yàn)槊慨?dāng)夏天到的時(shí)候，太陽公公好像不喜歡睡懶覺似的，總是早早的升起，有的環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)楦邷氐谋⿻穸鴷灥�。所以我想�?chuàng)造一個(gè)不怕日曬的機(jī)器人。在秋天，不怕風(fēng)吹，因?yàn)榇箫L(fēng)總吹散環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人一遍又一遍的打掃，所以我想創(chuàng)造一個(gè)不怕風(fēng)吹的掃地機(jī)器人。在冬天，機(jī)器人不怕嚴(yán)寒，因?yàn)槎炜偸前循h(huán)衛(wèi)工人的雙手凍得通紅，所以我想創(chuàng)造一個(gè)不怕寒冷的機(jī)器人。我想創(chuàng)造一個(gè)一年四季都能工作的機(jī)器人，讓環(huán)衛(wèi)工人不那么辛苦。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但是我有夢(mèng)想，夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)一年四季都能工作的機(jī)器人，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，為他們減輕工作量。
這個(gè)夢(mèng)一直在我的心里，總有一天我會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)，像花一樣綻放。
五年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)的路上，我高高興興地和同學(xué)們騎著自行車回家，來往的車輛川流不息，真是好熱鬧��！
我們超過了一幫又一幫的同學(xué)，騎到水泥道的接縫處，前面有一輛三輪車橫跨在馬路邊，我想下來，但是緊接后面又來一輛出租車，說時(shí)遲那時(shí)快，沒辦法只有超過去，但是我哪能騎過出租車呀，倒霉的`是不但沒有過去，反而被三輪車后輪瓦蓋子剮了一下，幸運(yùn)的是剛好搽破點(diǎn)皮，走到我的同學(xué)家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)流血了，我嗷嗷地哭，我的同學(xué)也嚇壞了，要去找那個(gè)橫在馬路上的三輪車，但還是沒有去，同學(xué)把我馱回家，真是太慘了。
五年級(jí)作文 篇4
27日我回到了老家，火車的旅途結(jié)束了，我開心的回到了老家，我一到家，就看到那白茫茫的雪，就像白云一樣白，我和姐姐迫不及待的跑了出去，開始玩起雪。姥姥家院子里的雪很厚很多，小區(qū)里的人都不掃雪，爸爸回來看見了就把姥姥家門口的積雪清掃了，露出了一大片空地。我跟姐姐在空地里打雪仗，你追我趕扔雪球。地上的雪像細(xì)沙一樣，很散團(tuán)不成雪球，我們只好揚(yáng)雪就像揚(yáng)沙子一樣，飄下來的雪花漫天飛舞，像從天而降，落到我的頭上頭上白了，落到衣服上衣服上白了，落到臉上冰冰的涼涼的。后來我們想出了一個(gè)辦法，我們把水澆在雪上，然后把雪握在手里團(tuán)雪球，雪球越團(tuán)越大，終于做成了一個(gè)大雪球。爸爸出來了，看到我團(tuán)出那么大的雪球就想起來可以堆雪人。于是爸爸拎出一桶水，用鐵鏟把雪攢到一堆做雪人的身體，然后便澆水邊用手團(tuán)雪球，邊團(tuán)邊拍，雪人的身體就做成了。爸爸又在一旁做了一個(gè)小一點(diǎn)兒的雪球做雪人的頭，我們把用鐵鏟把雪人的頭鏟起來放到身體上，一個(gè)雪人就有摸樣了。接下來我們是裝飾雪人，我們用黑色膠帶做了兩只圓眼睛，跟姥姥要了跟胡蘿卜插在雪人的臉上做鼻子，有拿了一頂紅色帽子給雪人帶上，這樣一個(gè)漂亮的雪人就做好了，我們真開心，圍著雪人轉(zhuǎn)圈和拍照。以后得幾天雪人都一直站在院子里看著我，等著我出去玩兒，樓里的人看到了也給它拍照活跟它合影，雪人成了小明星。
第二天，爸爸媽媽帶我去了冰雪歡樂谷。那里有很多的雪上游樂項(xiàng)目。一進(jìn)園子就看見一個(gè)大大的雪滑梯，我們每人拉一個(gè)大輪胎走上滑梯然后坐在輪胎上從上面滑下來，嗖的一下就滑下來了，很刺激，我滑了一遍又一遍，總是玩不夠。玩完雪滑梯我們又去玩了雪上摩托車，我跟爸爸一輛車，爸爸開了半圈就給我來駕駛，我手握方向盤，腳踩油門，想快的.時(shí)候就加大油門，摩托車就飛快跑起來，想慢的時(shí)候或者是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我就放開油門，車就慢下來了，操作起來很簡(jiǎn)單，我也可以開摩托車了，很好玩。騎完摩托車我們又去玩了冰上扒犁，坐在爬犁上用兩只輪子支撐前進(jìn)，不用怎么用力，爬犁就會(huì)在冰上滑起來，很好玩。接下來我還玩了冰上自行車和冰上碰碰車，都很好玩，一點(diǎn)兒都不覺得冷。最后我 還 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更刺激的雪滑梯，比第一次玩的雪滑梯高多了，滑下來時(shí)候沖擊力很大，坐在輪胎上旋轉(zhuǎn)著滑下來，有時(shí)候會(huì)撞在冰柱上，玩幾回覺得股有點(diǎn)疼了。
在等車的時(shí)候我們還到空地上，一偏白茫茫的雪地里，我們踩腳印，排成一對(duì)一腳挨著一腳的踩下去結(jié)果才出的腳印就像大型汽車的車輪印，在雪地里非常壯觀。我喜歡踩厚厚的雪，踩下去很軟，發(fā)出的各支聲很好聽，在一望無際的雪地里踩雪、玩雪、奔跑、揚(yáng)雪快樂極了！
五年級(jí)作文 篇5
幾度春風(fēng)幾度夕陽紅，小學(xué)——童年里的那一段五年金色，在筆與紙中一閃而逝，五年，這占據(jù)了年齡大半時(shí)間的流年，真的是經(jīng)歷了太多太多，小學(xué)中的辛甜苦辣酸咸，像是攪和在了一起，說不出是哪種滋味，像是離開母親懷抱的孩子，既有鳳凰涅盤的志氣，又有驟然分別的酸澀，真的，特別難受。
畢業(yè)大考已過，第一千八百二十六天，正好是五年的最后一天，在學(xué)校吃的最后一頓“散伙飯”，吃到嘴里滿滿都是眼淚的咸味，驀然回首，那些布滿木紋的桌椅，上面好像布滿了無數(shù)個(gè)漸漸長大的手印，亦或黯淡、亦或絢爛、或深、或淺，這些涉足于成長中的記憶，又或是夾雜著淚痕和創(chuàng)口，或是帶有玻璃碎片與荊棘，又或是在某個(gè)手印上還渲染著金箔碎銀，校，你帶給我們夢(mèng)幻般的回憶，可不可以在腦海中永遠(yuǎn)珍藏？
在我們面前，漫漫長跑的終點(diǎn)就在前方，精彩的跑道上或有人因搶跑而被罰下，或有人失足跌得頭破血流，然后又有人與他肩并肩、手?jǐn)v手地一起跑，上演著激烈角逐的班級(jí)，不經(jīng)意間卻把自己的心與彼此絲絲相連，那一縷縷溫暖的`友情與師生情，還沒揮發(fā)發(fā)出最?yuàn)Z目璀璨的光芒，卻已經(jīng)引來了終結(jié)。
終于，我們要畢業(yè)了。
終于，我們要離開了。
終于，班級(jí)要分別了。
終于，我和你，不能在明天再次相見嬉鬧。
可是，沖線的那一刻，更多的是失去的空落感。
時(shí)光不可逆，且學(xué)且珍惜。
致母校。
五年級(jí)作文 篇6
“快把作業(yè)拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學(xué)204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了�！蔽倚睦锶讨鴼庹f：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時(shí)間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去，準(zhǔn)備說欠他們的，可誰知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本�！闭f著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的`霉啊�；貋砗螅麄儗�(duì)我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。
五年級(jí)作文 篇7
又是一年春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)并不熱鬧。熱鬧的只是那晚上噼里啪啦的煙花，以及掛著的似火般紅彤彤的燈籠。
是夜。聽聞外面噼里啪啦一陣響聲，便知是除夕夜的鞭炮。這鞭炮聲是除夕夜必不可少的，哪怕一家人沒有團(tuán)聚，哪怕并沒有守歲，但是，這鞭炮聲永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
五顏六色的煙花在空中炸開，不同顏色的'火花四處飛濺，又悄無聲息的消失�！皦櫟睾鲶@星彩散，飛空旋做雨聲來。”描寫的煙花，惟妙惟肖。好似天上的星星沾了凡塵中的色彩，墮落到地上，驚起遠(yuǎn)處的林中的樹。飛到天中的響聲，好似雨滴打在地上，好不熱鬧。
關(guān)于煙花，有個(gè)民間傳說。也就是那個(gè)大家已經(jīng)聽到發(fā)膩的“年”的故事。煙花被人們給予辟邪消災(zāi)的愿望，可以讓“年”敬而遠(yuǎn)之，得到平安的新的一年。
煙花是年味的連接，中國各地都在春節(jié)這天放煙花，不論他們吃餃子還是吃年糕；煙花是年味的傳承，從唐朝開始，便有了煙花一說；煙花是年味的濃郁，每年總有聽上那么幾聲轟鳴，才覺得春節(jié)來了。
“吃餃子咯——”廚房傳來一聲吆喝，掛著的燈籠透著紅色的光，微微搖曳。這一切都和煙花一樣，襯著新年的喜慶，在這濃厚的節(jié)日氣氛中，我，笑了。
愿以后的春節(jié)，煙花更盛，年味更濃。
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