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五年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友。我有很多，其中還有幾個(gè)從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因?yàn)樗麄儽任掖蟆ｋm然不是真的親人，但是他們待我似真的'親人一樣。就如我的哥哥，劉彬。
劉彬是一個(gè)好學(xué)生。他善良、聰明、帥氣、成績(jī)好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級(jí)的10名內(nèi)。這樣的學(xué)霸，當(dāng)了我的哥哥，我很自豪有這樣的哥哥呢!
記得有一次，下起了傾盆大雨，我已經(jīng)被雨淋濕了，哥哥剛好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我全身濕濕的，一把把雨傘給了我，我馬上還給他，他說(shuō)“別倔強(qiáng)了，你受不了的，拿著�！蔽也缓靡馑嫉哪孟铝恕？粗苡昊丶遥倚睦锖懿缓檬�。第二天，他發(fā)燒了，我知道后，眼淚在眼框里轉(zhuǎn)。我走到他座位上，他坐在那里休息，見(jiàn)我眼淚汪汪，他說(shuō)“沒(méi)事�！边@是一個(gè)多么好的人啊!
我想對(duì)劉彬說(shuō)“謝謝你，我的哥哥，你永遠(yuǎn)都是我的好哥哥。”
這就是我的朋友中的好哥哥。
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天是端午小長(zhǎng)假的第一天，也是兒童節(jié)的前一天。
因?yàn)榘职謰寢尲s好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒(méi)有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時(shí)，她還在睡覺(jué)中，所以我們就在客廳里坐著，大人們?cè)诹奶欤饾u地疏忽了我。后來(lái)，小表妹的外公看到我在發(fā)呆，就主動(dòng)泡起茶來(lái)給我喝。我正準(zhǔn)備咪一小口的時(shí)候，小表妹的外婆又說(shuō)到有冰鎮(zhèn)的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的皮。老爸在旁邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“真是餓狼，這個(gè)吃樣和我小時(shí)候一樣”，同時(shí)他也表示主要西瓜真好吃。當(dāng)我準(zhǔn)備吃第二塊的時(shí)候，又聽(tīng)到她外婆說(shuō)：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個(gè)禮拜不見(jiàn)，小表妹的頭發(fā)更多了，又黑又細(xì)。長(zhǎng)大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當(dāng)年我小的'時(shí)候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我?guī)Т��！彪y怪老爸老是喜歡說(shuō)我是他們
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天，陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有一絲風(fēng)，我正在做作業(yè)，忽然看見(jiàn)媽媽正在拖地，我馬上跑了過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我?guī)湍系匕桑 眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)：“咱家寶貝長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了�！�
等媽媽說(shuō)完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過(guò)來(lái)。
首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時(shí)沒(méi)有掃干凈的臟東西一并拖出來(lái)。
當(dāng)我拖到廚房時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費(fèi)了好大的力氣才把小黑點(diǎn)擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時(shí)，我仿佛聽(tīng)到地板在說(shuō)：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開(kāi)心呀！”聽(tīng)了這些話我拖地的疲倦都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是勞動(dòng)的成果。從今天起我不但要珍惜別人的'勞動(dòng)成果，更要做個(gè)勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，在外面為社會(huì)服務(wù)，做更多有意義的事。
五年級(jí)的作文300字 篇4
海邊有座美麗又漂亮的小城，小城有許多的橡樹(shù)，那里流傳著一個(gè)凄美的故事。
三十年前，小城只是一個(gè)破爛的漁村，哪里非常的荒涼，在一棵老橡樹(shù)的附近有一個(gè)小屋，里面住著母子倆，他們非常的貧窮，靠著打魚(yú)為生，有一天，兒子看不下去了，心想：我要離開(kāi)這里去其他的地方工作，賺點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，再把這個(gè)漁村建好。
于是到了黃昏的時(shí)候母親雙眼含淚地送別了孩子，孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽和溫暖的家。
孩子走后，每天的黃昏，母親在老橡樹(shù)下，望著遙遠(yuǎn)的大海，盼望著兒子的.歸來(lái)。
夜幕降臨了，一艘一艘的小船已經(jīng)陸續(xù)回到了港灣，港灣打開(kāi)了所有的燈塔，但是還有一艘小船沒(méi)有回到港灣，港灣望著遙遠(yuǎn)的海域，期待著那艘小船的歸來(lái)。
歲月的流逝，終于有一天，樹(shù)下再也沒(méi)有了母親的身影，而多了一座孤墳，老橡樹(shù)枯死了。
又不知過(guò)了多少年，那墳前出現(xiàn)了一個(gè)成年人的身影，成年人跪在墳前大哭一場(chǎng)。
小漁村足漸地變成了一座小城，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟莻�(gè)年輕人做出了無(wú)償?shù)木杩�，買(mǎi)回了一萬(wàn)棵橡樹(shù)苗。
小山墳上的那棵橡樹(shù)一直望著他腳下的孤墳，仿佛在說(shuō)話？“我的兒子你終于回來(lái)了！”
五年級(jí)的作文300字 篇5
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”秋天的樹(shù)葉是最美的，漫山遍野都有它們的蹤跡，每一片樹(shù)葉都在極力地展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。
說(shuō)到秋葉，最具代表性的大概就是楓葉了。秋天還沒(méi)來(lái)時(shí)，它們就開(kāi)始盼望了……好不容易盼來(lái)了秋姑娘，瞧它們興奮地，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，拍紅了手！
梧桐葉見(jiàn)了也不甘示弱，它們都拼命地讓自己變得更美麗，更引人注目。風(fēng)姑娘一來(lái)，它們就立馬如同蝴蝶一樣紛紛地從樹(shù)媽媽的懷里飛落下來(lái)。飛入了池塘，飛進(jìn)了小巷，一層層，一疊疊，滿地的金黃，將馬路裝飾的異常漂亮！一腳踩上去呀，那清脆的“嚓嚓”聲，仿佛在給人們唱著秋天的贊歌。
還有一種葉子也深受大家的喜愛(ài)，媽媽的筆記本里就夾著幾片這種樹(shù)葉，順著看，它們像一把把小美人扇，倒著看，它們又像一條條美麗的小裙子，還鑲著金邊呢！在太陽(yáng)的.照射下，它們又像小鈴鐺，正迎著秋風(fēng)發(fā)出“叮�！钡穆曧�。銀杏樹(shù)的葉脈雖然不太清晰，但這絲毫不影響它們跟秋姑娘熱烈地共舞，它們飛旋著，飛旋著……
誰(shuí)說(shuō)秋葉不如春花，在我心目中，秋葉永遠(yuǎn)都是最美的！
五年級(jí)的作文300字 篇6
又是一個(gè)中秋節(jié)，與其說(shuō)是“每逢佳節(jié)倍思親”，倒不如說(shuō)是每逢佳節(jié)倍思情。心上之秋便是愁，秋下一心慮心頭。真不知道是誰(shuí)把秋擱置在了心上，又是誰(shuí)把心懸掛在了秋下，讓這盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花、蕩漾著燦燦的稻浪、結(jié)出金黃碩果的收獲季節(jié)，情卻心頭。
每每中秋來(lái)臨，眼前總浮現(xiàn)激情歲月的情景。紅紅火火的情愫，浪濤般地激蕩在心間，如一幕幕五彩繽紛的畫(huà)卷，浮現(xiàn)在眼簾。
真想確有時(shí)空隧道，讓我回到從前，在秋風(fēng)相伴的山間小道上漫步行走，呼吸大山的氣息、品味桂花沁溢的芳香；坐在小溪邊，挽起褲腳，微閉雙眼，雙腳怯入徹涼的秋水之中，靜聽(tīng)潺潺而流的溪水的歡歌；在修筑的大壩上聆聽(tīng)勞動(dòng)的號(hào)子、夯土的震響；仰臥在草地上凝視蔚藍(lán)色的天空、白云的游蕩；在湖面上蕩起船槳，任寬闊粼粼的碧波輕輕搖曳；在秋夜的田邊傾聽(tīng)悅耳的蛙鳴，秋蟲(chóng)的'呢喃；在昏暗的燈光下寫(xiě)書(shū)作牘，寄托絲絲的掛念；在篝火旁吹起口琴，伴著小伙子和姑娘們的歌唱。
昔日的秋天就這樣讓人疚心地遠(yuǎn)去了，而它曾演奏的人生金曲，依舊裊裊回蕩在夢(mèng)的穹窿；曾描繪的青春寫(xiě)真，也永恒地鐫刻在心的秋夢(mèng)中。它象一杯陳釀的酒，嘗一口就會(huì)讓你如胭脂芙蓉，心羞臉紅。
五年級(jí)的作文300字 篇7
小豬葉葉是一只勤勞又可愛(ài)的小豬，而它的朋友叮叮呢？是一只聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家，對(duì)葉葉說(shuō)：“我們家前面的地空著，種點(diǎn)好吃的吧？可種什么好呢？”“我們明天再說(shuō)吧！”
第二天，云淡風(fēng)輕，艷陽(yáng)高照。這是一個(gè)播種的好天氣。葉葉早就在地里干了起來(lái)，可是，叮叮呢，它還在床上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊干活，一邊想：我們種什么呢？正在這時(shí)偷懶的叮叮起床了，來(lái)到田里對(duì)葉葉說(shuō)：“我們先說(shuō)種什么，怎么分？”“好辦，我要下面，你上面？”“好！我們種青菜吧！”叮叮偷偷一笑。
于是，它們找來(lái)種子來(lái)種，葉葉想到冬天可以吃到新鮮的`青菜，干得可帶勁了，累得滿頭大汗�？啥６Ｄ�？四處玩耍，一點(diǎn)活也不干。終于，秋天到了，莊稼豐收了。它們開(kāi)始忙著分青菜了�？扇~葉只分到了一堆青菜根。冬天，葉葉只好餓肚子了。它不服氣來(lái)到圖書(shū)館借了一本《種植大全》認(rèn)真、仔細(xì)地研究起來(lái)。
第二年春天來(lái)了，葉葉找到叮叮對(duì)它說(shuō)：“今年，我們?cè)趤?lái)種菜吧！”“好，我要上下，中間歸你�！比~葉又忙開(kāi)了，這次它種的是甘蔗。秋天到了，葉葉高高興興地捧走了甘蔗。
這個(gè)冬天，挨餓的可是是叮叮了
五年級(jí)的作文300字 篇8
眺望著湛藍(lán)的海濱，呼吸著新鮮的空氣，廈門(mén)的日落與海濱我來(lái)啦！
在這水天相接的地方，隱藏著無(wú)數(shù)艘小船。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白橋上望著，那一艘艘小船的模樣千奇百怪。你們瞧，有的像一架停在水里的紙飛機(jī)，機(jī)翼小巧玲瓏，好像馬上又要飛起來(lái)一樣。有的像黑色的長(zhǎng)龍，頭部大大的，像一口就可以吞下一座小山似的。有的像一頂皇冠，在太陽(yáng)的金光照射下更加亮堂了。有的中間凹下去，像一個(gè)黑元寶。
巨大的浪花拍在一塊塊被陽(yáng)光照得通亮的黑灰色礁石上，之后退了回去，形成了朵朵潔白的“小花”，真美麗�。�
金黃的沙灘上，嬉戲著一群群玩耍的小朋友，我也不例外。看，我們玩起了搭橋游戲。我捧了一堆沙，做成了一堵水壩，再找來(lái)一根纖細(xì)的樹(shù)枝，做成橋洞。潮水來(lái)了，它穿過(guò)橋洞，橋卻屹立不倒，好開(kāi)心啊！抬起頭，就是那漂亮的.，湛藍(lán)的大海。它融合著大家的歡笑聲，那層層的波光，仿佛就是用孩子們的笑聲匯聚成的珍珠。
最震撼的還是美麗的日落。太陽(yáng)把萬(wàn)條金絲線射向大海，那妙不可言的美，體現(xiàn)在波光鱗鱗的海面上，體現(xiàn)在被照得亮堂堂的巖石和沙灘上，更體現(xiàn)在像投了好多金幣的海天相接處。
我永遠(yuǎn)忘不了在廈門(mén)海濱的美好時(shí)光！
五年級(jí)的作文300字 篇9
上周五我們學(xué)校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們收到這個(gè)消息后，興趣高漲。
活動(dòng)是從下午一點(diǎn)半開(kāi)始的，大家的心情異常激動(dòng)，各自亮出自己的“寶貝”，圖書(shū)五花八門(mén)——有古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、科幻小說(shuō)、漫畫(huà)……看到這些書(shū)籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級(jí)的'書(shū)市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了。同學(xué)們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷(xiāo)員，有的變身為保安，大家各負(fù)其責(zé)。一時(shí)間，叫賣(mài)聲此起彼伏，大家都在為班級(jí)盡一份自己的努力。這同時(shí)也是一次特殊的義賣(mài)，同學(xué)們都來(lái)買(mǎi)書(shū)，然后把自己讀過(guò)的舊書(shū)籍賣(mài)出去，這種形式看上去是一種交易，其實(shí)這是一種知識(shí)的傳遞，活動(dòng)讓我們能夠讀到更珍貴的書(shū)籍，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣(mài)的收入交給老師由學(xué)校捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)或有困難的學(xué)校。一方有難八方支援，我們的小小舉動(dòng)會(huì)給那些需要幫助的人帶去溫暖和關(guān)愛(ài)！
這場(chǎng)義賣(mài)意義深刻，希望以后我們學(xué)校還能多組織這樣的活動(dòng)。
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