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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-10-05 12:40:30 五年級(jí)作文 我要投稿
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    (實(shí)用)五年級(jí)的作文300字7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (實(shí)用)五年級(jí)的作文300字7篇

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”我喜歡碩果累累的秋天,也喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,還喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,但我更喜歡那生機(jī)勃勃的春天。

      春天是綠意盎然的季節(jié)。這時(shí),春姑娘也悄悄的來(lái)到了人間。你瞧!那小草慢慢的探出了頭,好像在迎接春的到來(lái),柳樹(shù)姐姐們也不甘示弱,她把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)又重新染成了綠色,燕子妹妹也從南方飛回來(lái)了,嘴里好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”這都是春姑娘給我們帶來(lái)的見(jiàn)面禮。

      別急,春姑娘還給我們帶來(lái)了漂亮的花朵。紅的、黃的、粉的……爭(zhēng)奇斗艷,百花齊放。其中最引人注目要數(shù)在田野里金燦燦油菜花,一棵棵漫山遍野的`桃花和那雪白的梨花。

      春姑娘又送給我們它精心鞭策的歌曲。你聽(tīng)!是那一滴滴調(diào)皮的小雨點(diǎn)奏成了一曲春天交響樂(lè)。

      我喜歡春姑娘送來(lái)的見(jiàn)面禮,喜歡春姑娘給我們送來(lái)的花朵,喜歡春姑娘創(chuàng)作的歌曲,我愛(ài)春天!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻沸騰起來(lái),整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。

      老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答:“是‘閏’。”老師搖搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說(shuō)不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的`!蔽覀儺惪谕暤鼗卮。“那閻羅王還是什么王?”“鬼王”!皩(duì)了,就是鬼王!”經(jīng)過(guò)老師提示,我們恍然大悟,爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō):“是‘玫瑰’的‘瑰’字!薄盀槭裁茨?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。

      今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深!

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      是臟泥水,我只好滿(mǎn)懷抱怨地跑回姥姥家。如果到了夜晚,那就更慘了,因?yàn)槲姨焐潞冢宦飞弦矝](méi)有路燈,照著伸手不見(jiàn)五指,只能扯著爸爸、媽媽的手,一步驚心的往前走,多么的恐怖。

      現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)大可不同了,原來(lái)的黃泥路,現(xiàn)在已經(jīng)變成寬闊的水泥路,一直通到村上,由獨(dú)行道變成了三車(chē)道,大小車(chē)輛暢通無(wú)阻。到了下雨天雨水嘩啦啦地打在路上,流到下水渠,路上再也不怕有積水了,不會(huì)發(fā)生積水濺身的事件了。路的兩旁也多了一排排的`路燈,怕黑的我也不怕一個(gè)人去玩了,父母也不再擔(dān)心了!

      每當(dāng)夜幕降臨,華燈初上,燈光五彩繽,閃耀輝煌,一條條街道變成了潔光閃耀的銀河,一直通向村民的家門(mén)口,也一直照到村民的心里,F(xiàn)在有的公路鋪上了瀝青,也建起了立交橋,這使我們家鄉(xiāng)更快發(fā)展起來(lái)了,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

      !我的家鄉(xiāng)!如今,你已變得那么美好,那么富饒。真是改革開(kāi)放除舊貌,勤勞致富換新顏,這都是祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷。我下定決心,勤奮讀書(shū),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才,來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷之情。

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      鷹感謝藍(lán)天,給他展現(xiàn)豪情的一面,為了藍(lán)天,他將自己訓(xùn)練成鳥(niǎo)類(lèi)中飛翔的主宰;樹(shù)感謝土地,給他生命,為了土地,他將自己長(zhǎng)成參天大樹(shù);我,感謝老師,老師教育我,愛(ài)護(hù)我,為了老師,我將自己努力成為中國(guó)的主宰!

      我,曾有一個(gè)好老師,她就是您,您即使付出的青春,也要把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業(yè),夜深了,人靜了,您的燈光依然亮著。記得有一次,我們排練九色鹿,早上六點(diǎn)多就去了,看見(jiàn)教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)門(mén),便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮著,您卻趴在桌上睡著啦!旁邊還有一杯涼透了的水和藥!您太累了,每天給我們上課,給我們批改作業(yè),輔導(dǎo)比賽的`同學(xué),還要給我們排練,您20幾歲的臉上不覺(jué)掛上了幾道淡淡的皺紋,每當(dāng)看到這幾道皺紋,我的心中便會(huì)默默起誓:“老師你放心,我一定不會(huì)令你失望的。我一定取得好成績(jī),以此來(lái)報(bào)答你!”每當(dāng)這時(shí)我總想對(duì)你說(shuō):“老師我感謝您,我更愛(ài)您。您就像我的母親,在我失敗的時(shí)候安慰我,在我成功的時(shí)候表?yè)P(yáng)我,您無(wú)微不至的關(guān)心我。老師您辛苦了!”

      老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您,就像您愛(ài)我們一樣!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      在我的相冊(cè)里,有一張我特別喜歡的照片。那是去年國(guó)慶我和爸爸媽媽在玄武湖公園拍的。

      瞧,照片里的我站在一座金色的“塑像”后面,雙手搭在塑像的'脖子前面,正笑嘻嘻地朝著鏡頭笑呢。那座“塑像”看起來(lái)像個(gè)搖滾樂(lè)手。手抱一把吉他,戴著一副茶色眼鏡,半蹲在地上,樣子酷極了!在我的身后是一條林蔭大道,兩旁挺立著一棵棵高大法國(guó)梧桐。

      說(shuō)起這張照片啊,還有一段難忘的經(jīng)歷呢。那天,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到南京玄武湖公園游玩。那里的風(fēng)景真美!五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)發(fā),波光粼粼的湖面有不少人在劃船。我直奔游樂(lè)場(chǎng)而去,在那玩得不亦樂(lè)乎。天色暗下來(lái)了,我和爸爸媽媽依依不舍地走在回去的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)很多游客正在兩旁的塑像旁邊拍照,我很好奇,塑像有什么好拍的。正納悶時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)那些塑像竟然會(huì)動(dòng)。哦,原來(lái)這些塑像全是真人扮的呀!不過(guò)他們?nèi)砩舷露纪可狭瞬势幔驹谀且粍?dòng)也不動(dòng),看上去和塑像沒(méi)什么兩樣?粗@些形態(tài)各異的“塑像”,我也選了一個(gè)很酷的“塑像”,就是照片中這座了,爸爸拿起相機(jī),“咔嚓”一聲,這美好的一瞬就這樣留了下來(lái)。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      周末的清晨,陽(yáng)光明媚,氣溫涼爽宜人,我們一家人到紅山動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,我最喜歡的動(dòng)物是猴山中的猴子。

      我剛到猴山時(shí),覺(jué)得有些無(wú)趣。但表弟想看一看,我只好“心不甘,情不愿”地陪他一起逛逛猴山。慢慢地我竟喜歡上猴子了,不僅僅是因?yàn)樗蓯?ài)的外表而是因?yàn)楹锷桨l(fā)生了一件很有意思的事:

      兩只猴為了爭(zhēng)奪一串香蕉打了起來(lái),結(jié)果被第三只猴偷了過(guò)去,“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”等兩只打架的`猴發(fā)現(xiàn)時(shí),香蕉早被吃完了。它倆立刻體毛聳立,一看就知道已經(jīng)惱羞成怒,準(zhǔn)備化敵為友,開(kāi)啟一場(chǎng)追逐戰(zhàn)了。

      吃掉香蕉的猴子頓時(shí)感覺(jué)危機(jī)四伏,像一個(gè)“孫小圣”,一會(huì)兒來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”,一會(huì)兒來(lái)一個(gè)“金雞獨(dú)立”,一口氣跑出了“十萬(wàn)八千里”。那兩位“攻擊者”也不是“吃素的”,先來(lái)了一個(gè)“餓豹捕食”,另一只猴兒趁機(jī)爬上樹(shù),再來(lái)一個(gè)“魚(yú)鷹捕魚(yú)”,把這個(gè)“小偷”制服在地。

      我只好把我最?lèi)?ài)吃的桃子扔了下去,又有一群“不知天高地厚”的猴子來(lái)?yè)屘,情景比上次更滑稽有趣,真是太有趣了?/p>

      我已經(jīng)完全沉浸在猴子們單純有趣的世界里,這時(shí)突然下起了傾盆大雨,我只好依依不舍地回家了。

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      我有一個(gè)形影不離的好伙伴,他就是邢XX。他高高的個(gè)子,皮膚白凈,飽滿(mǎn)的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的'小眼睛。平時(shí),他喜歡留個(gè)小平頭,愛(ài)穿藍(lán)色球衣,看上去帥氣而又精神。

      雖然,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)二年多了,但彼此還不是很了解。有一次,還做了一對(duì)“小冤家”。結(jié)果,我成了他的“嘴下敗將”。那天,邢XX無(wú)意間把手放在我 的課桌上,我命令他把手拿開(kāi)?伤换挪幻Φ亟o我理論說(shuō):“這個(gè)課桌是大家共同使用的,不是你個(gè)人掌管的,我們應(yīng)該和平相處。”于是,我無(wú)言以對(duì)。我這個(gè) 小伙伴解決問(wèn)題不用武力,愛(ài)講道理使我心服口服。

      相處了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)他為人和氣、待人誠(chéng)懇、學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且還有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有一次,老師讓我們用鋼筆描紅。關(guān)鍵時(shí)刻,我找不到鋼筆, 我心急如焚,就在這時(shí),邢XX從書(shū)包里拿出一支鋼筆遞給我,于是,我感動(dòng)極了。老師表?yè)P(yáng)我習(xí)字冊(cè)寫(xiě)得又快又好,我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“這都是邢XX的功勞, 因?yàn)槭撬唁摴P借給了我!

      他還有許多特長(zhǎng),比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中,他最拿手的打乒乓球,他的球技跟體育老師不分上下,令我十分羨慕。

      有一個(gè)這樣的伙伴,我真感到自豪。

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