五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的……
在我六歲那年的一天，我去到外婆家。四歲的表妹一見(jiàn)我，就高興極了。她拉著我的手說(shuō)：“姐姐，我們出去玩游戲好嗎？”我毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們飛快地跑到村前的曬谷坪，只見(jiàn)有個(gè)老爺爺在曬谷坪前面的草地上放牛。我從小就喜歡牛，一見(jiàn)牛，我高興得甚至忘了跟妹妹玩游戲的事。我連忙跑到那頭牛的旁邊，小牛發(fā)現(xiàn)了我，竟然抬起頭，睜大眼睛看著我們，好像跟我們打招呼似的，一會(huì)兒它又低下頭吃草了，它津津有味地吃著路邊的青草。
小表妹看著，歪著腦袋問(wèn)：“姐姐，這草一定很甜吧？”我不假思索地說(shuō)：“應(yīng)該是吧？不然小牛怎么那么喜歡吃呢？”老爺爺聽(tīng)了，笑呵呵地逗著我們說(shuō)：“是��！好甜的草呀！”我和小表妹一聽(tīng)，立刻抓了一把青草塞進(jìn)嘴里咬了起來(lái)。“哇！好苦呀！”我和表妹異口同聲哭喊著把草吐了出來(lái)。小表妹一邊拍著小牛，一邊焦急地說(shuō)：“小牛牛，你快別吃草了，很苦的'……”老爺爺看到這一幕，立刻笑得前俯后仰。他邊笑邊說(shuō)：“小傻瓜，草是牛的糧食，不是人吃的……”我好奇地問(wèn)：“為什么人不能吃？牛卻那么喜歡吃？”老爺爺說(shuō)：“跟你們小孩子怎么說(shuō)得清呢？回去問(wèn)你媽媽吧……”我倆只好帶著疑惑離開(kāi)了。
那天的疑惑，我很快就忘了，唯有我和表妹幼稚地“學(xué)小牛吃草”這件事，我至今難忘。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家里養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠，它們非�？蓯�(ài)，我給它們安置了一個(gè)家，是用白色的鐵絲制成的籠子，里面有一個(gè)紅色的塑料房子，用來(lái)給倉(cāng)鼠睡覺(jué)；房子旁邊連著一個(gè)紅色的滑滑梯，倉(cāng)鼠經(jīng)常在上面跑來(lái)跑去；滑滑梯下面有一片“草坪”，是用木屑鋪墊成的，倉(cāng)鼠經(jīng)常躺在上面打鬧；還有一臺(tái)綠色的“跑步機(jī)“，是用來(lái)給它們煅練身體的。
倉(cāng)鼠的'樣子非常搞笑，它們的身體毛茸茸的，它們的腳跟雞爪似的，尾巴跟米粒一樣小，耳朵常常豎起來(lái)，別看它們嘴巴小，牙齒卻非常鋒利，呈三角形。我的倉(cāng)鼠一只很瘦，是公的，跑得特別快，還經(jīng)常在地上打滾，一只母的卻很胖，雖然它吃得非常多，但是也非常好動(dòng)，每次都是它第一個(gè)搶到吃的，也經(jīng)常主動(dòng)跟瘦的倉(cāng)鼠打架，不僅如此，它還會(huì)咬我的手指頭呢！
倉(cāng)鼠吃的是五谷雜糧，有玉米、麻籽、果核……它們吃東西的時(shí)候，是躲在角落邊偷偷地吃著，而且還低著頭，好像生怕讓人發(fā)現(xiàn)似的。
以前，我只知道這種動(dòng)物叫倉(cāng)鼠，卻不知道它們?yōu)槭裁唇袀}(cāng)鼠，今年，我注意了，噢，原來(lái)倉(cāng)鼠是懂得把它們吃的食物放到它的腮幫子里，就像兩個(gè)小倉(cāng)庫(kù)一樣，好像馬上要吹出氣來(lái)似的。
一次，我吃完早飯，準(zhǔn)備去上課，我去看了一下倉(cāng)鼠，只看到了公的那只，母的那只沒(méi)看見(jiàn)，我以為母的那只還在睡覺(jué)，就說(shuō)：“安心睡個(gè)好覺(jué)吧。”于是，就去上課了。但是，回來(lái)時(shí)我以為母的那只還在睡覺(jué)，就覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁了，難道母的那只死了？我親自翻開(kāi)屋頂，呀，母的那只不見(jiàn)了，我找來(lái)找去，找了半天也沒(méi)找到，心想：反正它自己跑出去了，我就隨它去吧。突然，從書房傳來(lái)了陣陣腳步聲，原來(lái)這只小倉(cāng)鼠在房間里逛了一大圈又回來(lái)了。
倉(cāng)鼠太可愛(ài)了，我真喜歡它們。
五年級(jí)的作文 篇3
下午的時(shí)光有些寧?kù)o的低沉。在這種時(shí)光里，我就愛(ài)翻翻收藏，因?yàn)槊看味加畜@喜和回憶。就是這個(gè)下午，我望見(jiàn)了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛(ài)不釋手，它意義非凡，從遠(yuǎn)方送來(lái)朋友的一聲問(wèn)候。它被壓在箱底下，以至于差點(diǎn)將它遺忘。這是她寄來(lái)的一張彩鉛涂鴉，字跡已經(jīng)模模糊糊，不過(guò)我們之間的友誼可不會(huì)模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問(wèn)：這張明信片是誰(shuí)寄的？給誰(shuí)呢……查閱之后，當(dāng)然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時(shí)還記得我。遙遠(yuǎn)的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問(wèn)候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的`祝福，和看似雜亂其實(shí)是精心設(shè)計(jì)的圖案。只因?yàn)槲矣写渭慕o她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店�，F(xiàn)在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對(duì)方，真夠意思的！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時(shí)光不老，也不管它幼稚的設(shè)計(jì)。因?yàn)樗饬x非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對(duì)它的珍惜。
從遠(yuǎn)方來(lái)的明信片，給我捎來(lái)一份驚喜與友情。有在外地的問(wèn)候，與希望分享的快樂(lè)。相信就算時(shí)光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來(lái)自遠(yuǎn)方的明信片的故事……
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)美麗的春天，一切都是綠色的，綠色的樹(shù)，綠色的草，綠色的大自然，讓人看起來(lái)那么舒服，放松。鮮花們爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。森林里變成了花的海洋。
森林的動(dòng)物們打算在這個(gè)美麗的季節(jié)里在老樟樹(shù)下舉辦一次森林集會(huì)，大家都想趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
轉(zhuǎn)眼間，集會(huì)的日子到了，動(dòng)物們都做好了準(zhǔn)備。老樟樹(shù)下集滿了動(dòng)物，參加集會(huì)的有：大象、百靈鳥、猴子、梅花鹿、青蛙、母雞和一群小油雞。
百靈鳥從動(dòng)物中飛出來(lái)，落在老樟樹(shù)上：“大家好，我是百靈鳥小姐，我的歌聲是百鳥之絕唱，上帝給予我一幅好嗓子，能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，請(qǐng)欣賞�！彪S后，大家安靜下來(lái)，老樟樹(shù)的葉子也停止了“沙沙” 聲。百靈鳥微微張開(kāi)小尖嘴，一陣優(yōu)美而令人陶醉的天籟之音悠悠飄來(lái)，那歌聲仿佛潺潺流水，又似甘露滴落，沒(méi)有人不被吸引的。百靈鳥唱完，臺(tái)下一片掌聲，百靈鳥見(jiàn)了，挑起了性子：“喂，大象老兄，你敢與我比一比唱歌嗎？”大象紅著臉，誰(shuí)都知道，大象唱起歌那聲音是天打雷劈般嚇人，誰(shuí)都沒(méi)他聲音大呀！
這時(shí)，大象也不服氣：“那你敢和我比比誰(shuí)的聲音大嗎？”說(shuō)著，大象把長(zhǎng)鼻子一仰，向天長(zhǎng)嘯，那山坡都搖晃了起來(lái)，天好像要崩裂了，一切事物都被驚呆了。百靈鳥在老樟樹(shù)的枝干上打了兩個(gè)旋兒，差點(diǎn)兒摔下來(lái)。
所有的動(dòng)物都為他倆的精彩表演而鼓掌。
這時(shí)，一直默默不語(yǔ)的樟樹(shù)開(kāi)口了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不錯(cuò)，但拿自己的長(zhǎng)處與別人的'短處比，是不對(duì)的，人的所短，寸有所長(zhǎng)，吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)貼自己的短才是正確的�！�
大家都低頭不語(yǔ)，乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了這個(gè)道理，以后再也不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。大家都在森林里和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快樂(lè)地生活在一起。
五年級(jí)的作文 篇5
“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高，待到雪化時(shí)�！薄肚嗨伞返淖髡哧愐阌枚潭痰乃木渚蛯懗隽怂蓤�(jiān)忍不拔，寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難，雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅(jiān)的精神。
松樹(shù)、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹(shù)高20—50米，最高可達(dá)75米。松樹(shù)為輪分枝，節(jié)間長(zhǎng)，小枝比較細(xì)弱平直松樹(shù)堅(jiān)固，壽命十分長(zhǎng)。
松樹(shù)不僅高大、堅(jiān)固，而且壽命十分長(zhǎng)，松樹(shù)有一個(gè)最大的特點(diǎn)是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹(shù)、梨樹(shù)那樣被種在果園里，被人澆水、施肥松土。它們生長(zhǎng)在懸崖上，高挺、堅(jiān)硬，腳下云霧翻滾、云海茫茫，危峰兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說(shuō)：“堅(jiān)忍不拔是水滴鍥而不舍，鑿穿磐石；堅(jiān)忍不拔是青松扎根巖石，四季蒼翠；堅(jiān)忍不拔是梅花迎風(fēng)傲雪，凌寒飄香；堅(jiān)忍不拔是史遷含垢忍辱，發(fā)憤著書；堅(jiān)忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關(guān)牧羊�！痹谏钪幸灿泻颓嗨梢粯拥娜恕Ｇ鍧嵐と司褪瞧渲械拇�，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的`鮮花，給人們帶來(lái)了安寧和美麗的環(huán)境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹(shù)的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹(shù)精神的人學(xué)習(xí)和致敬！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文06-15
五年級(jí)的作文06-14
五年級(jí)作文08-11
五年級(jí)的作文11-03
精選五年級(jí)作文07-17