小學(xué)五年級作文5篇（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個音樂團，那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。和諧的樂章中，演繹著團結(jié)、演繹著付出。在校運動會上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！
為班級取得榮譽；為同學(xué)老師取得榮譽；為自己取得榮譽�？矗鞘俏覀冏羁蓯鄣倪\動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，為班級爭光！
聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的.樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂課上，我因為匆忙沒帶音樂書�？伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個溫馨的家，有慈祥的爺爺奶奶，能干的爸爸媽媽，還有一個活潑可愛的我。在家人的關(guān)愛下，我一天天長大；我還有一個快樂的家，有可親可敬的老師，天真善良的同學(xué)，在他們的幫助下，我一天天長大。
記得一年級的時候，我什么也不會干，過著衣來伸手，飯來張口的生活，整天稀里糊涂，做事磨磨蹭蹭，還很淘氣，雖然年齡在班里不小，但上課還不會專心聽講，作業(yè)記不住，因此成績不怎么優(yōu)異，媽媽在我的學(xué)習(xí)上沒少費勁。不過我是一個熱心腸的人，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此期末被評為“講文明懂禮貌”的好孩子。
三年級，有了小小的進步，我知道學(xué)習(xí)了，盡管做事還是磨蹭，盡管還什么都依賴媽媽，但是成績提高了，也知道幫助媽媽干活了，尤其是學(xué)校的春季運動會上，我大顯身手，奪得壘球年級第二名的好成績，為班爭了光，期末還被評為“三好學(xué)生”呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了�？梢哉f，我真的長大了！每天放學(xué)都能積極主動做作業(yè)，平時一有空就讀書，讀書成了我最大的樂趣。最值得一提的`是，我愛好寫作，作文水平逐步提高，昨天一首詩《幸福是什么》又發(fā)表在全國的《小學(xué)生拼音報》上啦！迄今為止，已經(jīng)發(fā)表了三篇文章了。前不久想念二姨媽了，就給二姨媽寫了一封信，聽二姨媽打電話過來說，她接到我寫的信，看后激動地哭了，三天三夜沒有睡好覺，而且還把我寫的信在她們?nèi)w職工面前讀了，大家都夸我寫得好呢！我不但在學(xué)習(xí)上進步了，在家也變得乖多了，不再跟媽媽吵架了，也聽媽媽的話了，是全家的開心果呢！
我長大了，我要感謝幫助我成長的每一個人！我長大了，我好開心！
小學(xué)五年級作文 篇3
從我記事開始，我認為我一走過很多路，看到了不同的風(fēng)景。雖然我實際上走過的路并不多，欣賞到的風(fēng)景根式寥寥無幾，就是一只“井底之蛙”。盡管我走過的路少之又少，看到的風(fēng)景屈指可數(shù)，但在我腦海中留下印記的則是家鄉(xiāng)的小路。
我留戀家鄉(xiāng)的風(fēng)景：湛藍潔凈的天空；火紅肥沃的土地；翠綠陰涼的林蔭大道；彎彎曲曲的田邊小路，早已被人踏的銀光發(fā)亮。到了一定時令，槐樹開花，使得整個村莊都香噴噴的，令人陶醉。
我懷念家鄉(xiāng)的親情：年近八旬的爺爺奶奶；慈祥可親的父母；多年來和自己朝夕相處的朋友；和睦相處，勝似親人的曾經(jīng)的近鄰。而最讓我縈繞心頭的是家鄉(xiāng)的小路。
家鄉(xiāng)的小路是羊腸小道，不像青石古巷久經(jīng)歲月的侵蝕，更不像山路盤旋崎嶇，家鄉(xiāng)的小路沒有城市的那種喧鬧，也沒有山路的.幽靜。但它也有自己獨特的地方，一條貫穿村莊東西的小路。它是我們那里最大的路，久經(jīng)人們的踩踏，在陽光下變成了一條銀光閃閃的“大道”。
家鄉(xiāng)的這條小路見證了我們的友誼。多少次我和朋友們一起踏著這條小路，前往學(xué)校，多少次我和朋友們一起在這條小路上嬉戲。多少次我和家人在吃過飯后順著這條小路散步、交談，又不知道有多少人、多少輛車，前前后后地進進出出。
這條路，記錄著我的童年時光（現(xiàn)在已不復(fù)存在）�，F(xiàn)在每每想起這條家鄉(xiāng)的小路，心中便會有一種溫馨幸福的感覺，好想念兒時在那條小路上玩耍的時光，可是再也回不去了，但家鄉(xiāng)的這條小路已深深地印在了我的腦海。
小學(xué)五年級作文 篇4
人民廣場
我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。
廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當(dāng)小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到那里。有的人在玩運動器械；有的.人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小伙伴在那里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。
我喜愛進賢，我更喜愛人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。
小學(xué)五年級作文 篇5
說到學(xué)習(xí)，許多人都認為是一件痛苦的事情。語文枯燥的文章，數(shù)學(xué)繁瑣的公式……但是，其中也有不少樂趣。
星期二下午的自習(xí)，通常是數(shù)學(xué)老師的考試時間。試卷一發(fā)下來，我們就爭先恐后地寫上名字、班級，就開始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著，不一會兒，就快交卷了。而我還差最后一道題，旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著，應(yīng)該先這樣，再這樣……不對不對，我趕緊劃掉，又算了一遍。這個時候，我的額頭上已經(jīng)有了些汗珠，手也有些發(fā)抖。算對了！我立刻往卷子上寫，當(dāng)下課鈴毫不留情地敲響的`時候，我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這，讓我感受到了樂趣。
緊張的期末考試過去了，我們等待著返校領(lǐng)成績。經(jīng)過四天半的等待，我們回到了學(xué)校。老師按照排名念著成績。“姚亦然、齊碩……”過了一會兒，輪到我了。我豎起耳朵認真聽著，生怕漏了什么。這次，我感覺考得不太好，但與上次的成績一對比，發(fā)現(xiàn)進步了幾名。讓我充滿了信心。這，讓我感受到了樂趣。
英語課上，我們正在讀單詞，感覺很無聊。這時候，李老師看我們沒有什么興趣，就讓大家站起來，教我們一首英文歌，是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱，一邊指著眼睛、鼻子等部位，我們感覺好玩，又學(xué)了幾個單詞。這，讓我感受到了樂趣。
看，看起來枯燥的學(xué)習(xí)，不也充滿著樂趣么？