五年級(jí)的作文8篇（熱門(mén)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“美”，一個(gè)神秘的詞，它并不只限于一個(gè)人外表的美。許多時(shí)候，它似一朵百合，恰如心靈之美，在無(wú)形中綻放……
胡亂扒了幾口早餐，匆忙跑向?qū)W校。即將到來(lái)的考試令我的手顫抖著，平日清新的空氣里無(wú)形中增添了一絲灰色的色彩。這時(shí)的我心中被各種公式填滿了，它們又變成了蔓生植物纏住了心。
“早��！”一個(gè)聲音打破了煩悶而又尷尬的空氣。我抬起頭，雙手不自然地從口袋里拿了出來(lái)，一雙詫異的眼睛望著她，一個(gè)問(wèn)題閃電一般地從腦海里飛馳而過(guò)：怎么還會(huì)有人在期末大考時(shí)自愿來(lái)當(dāng)“禮儀崗”呢？我只是嘴角微微向她笑了一下。
而她則露出了一個(gè)大大的笑容，沒(méi)有可愛(ài)的容貌，又甜又圓的小酒窩也沒(méi)有，但她的笑容卻像一束溫暖的陽(yáng)光直擊我的心靈。她短而笑意盈盈地說(shuō)了一句：“祝你考試成功！”有那么一瞬間，我似乎產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，把她的臉當(dāng)成了一位天使的臉。笑容，就像潤(rùn)滑劑，消除了人與人之間的隔膜。
在奮筆疾書(shū)的`考場(chǎng)上，一剎那，我又想起了那張“天使”的臉。
生活中，從未缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀５嬲鄙俚�，卻是用心靈發(fā)現(xiàn)美的人。
五年級(jí)的作文 篇2
黃老師，四年級(jí)教我們的班主任。她有著細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，有著白云般彈性的臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。
她，體貼。有一次，一部分同學(xué)看了我做的龍舟時(shí)，諷刺般地說(shuō)：“這是龍舟嗎？我看是汽車(chē)吧！”接著，留給我的便是那一陣不懷好意的.嘲笑……我難過(guò)極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當(dāng)黃老師知道這件事情時(shí)，我的心似乎快要碎了，老師會(huì)怎么看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說(shuō)：“王千慧，對(duì)不起，老師沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……
她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫(xiě)了這么一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當(dāng)看到你在數(shù)學(xué)試卷的反思中寫(xiě)上“對(duì)不起”時(shí)，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒(méi)有多多在意你�。 笨粗粗�，我陷入了沉思，同時(shí)也為老師的精神敬佩不已！
黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
五年級(jí)的作文 篇3
其實(shí)每個(gè)人心中都有秘密，我也不例外。
我的秘密就是想增肥，說(shuō)到這兒，大家一定有很多的疑問(wèn)，我為什么要增肥呢？別看我這么苗條，其實(shí)苗條也有苗條的缺點(diǎn)呀！比如搬不動(dòng)很重的東西、與別人掰手腕老輸……所以我要增肥，之所以我喜歡壯實(shí)一點(diǎn)是因?yàn)椋簤褜?shí)一點(diǎn)，可以更加有力氣，掰手腕會(huì)贏、搬重的東西輕而易舉，而且壯實(shí)一點(diǎn)跑步速度也會(huì)快一點(diǎn)……爸爸媽媽覺(jué)得苗條一點(diǎn)跳舞會(huì)很棒，可我覺(jué)得還是壯實(shí)一點(diǎn)好；我這種苗條身材可真是被大家嘲笑死了，大家都說(shuō)什么我爸我媽不給我吃飯，才這么瘦；是不是因?yàn)樘羰巢胚@么瘦；還是因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)才造成的……面對(duì)大家的'各種說(shuō)法，我只能解釋道：我們一家都這么瘦，想胖都沒(méi)有辦法呀！不過(guò)，壯實(shí)也不是一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)有��！但我還是比較喜歡壯實(shí)的。
我把我的秘密都告訴了大家，大家一定要幫我保守好這個(gè)秘密呀！
五年級(jí)的作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆蘆薈。這盆蘆薈不是爸爸買(mǎi)的，而是他的朋友送的。
這盆蘆薈給剛來(lái)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不喜歡它，因?yàn)樗鼪](méi)有華麗的外表，只穿著一件樸素的綠衣服，看上去一點(diǎn)都不出眾�？砂职謪s告訴我說(shuō)蘆薈全身都是寶。蘆薈不僅可以治病、止癢、還可以消腫、消炎等。慢慢的，我不討厭它了反而有點(diǎn)喜歡它。接著，爸爸又告訴我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，很多人還炒蘆薈吃，有的人還用蘆薈燉雞湯呢！”聽(tīng)了之后，我真是大開(kāi)眼界。
為了證明爸爸說(shuō)的是真的，在他走了以后，我就用刀把蘆薈剪了一小塊下來(lái)，然后，剝了它的皮，放水里洗了一下，在放茶杯里，倒了點(diǎn)兒開(kāi)水，泡了一會(huì)兒，等茶水變成青綠色了我才喝了一口，有一絲絲甜，還有一點(diǎn)點(diǎn)香味。我自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“原來(lái)這就是蘆薈茶呀！”喝了半杯蘆薈茶之后我突發(fā)奇想，如果放一點(diǎn)糖在里面，是不是會(huì)更好喝呢？于是，我又沖了一杯蘆薈茶，放了點(diǎn)糖，喝了最后一口，確實(shí)好喝些。于是，我上網(wǎng)查了一下資料，得知蘆薈還能治咽喉炎，正好我媽媽嗓子不舒服。晚上，我就沖了一杯蘆薈茶給媽媽喝說(shuō)：“媽媽?zhuān)劝�，這種茶可以治嗓子痛。”媽媽問(wèn)：“你怎么知道的？”“我在網(wǎng)上查的，你放心吧，我喝過(guò)，不難喝�！蔽艺f(shuō)。我一說(shuō)完，媽媽就幾口喝完了一杯蘆薈茶。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)養(yǎng)花草可以在水里放點(diǎn)兒糖，然后澆在花草根部會(huì)生長(zhǎng)的快一些。果然，我這樣做了，它生長(zhǎng)得快多了。
蘆薈雖然沒(méi)有野薔薇浪漫，沒(méi)有鳳尾熱情，沒(méi)有郁金香華麗。但它能幫我們，所以我決定要好好的養(yǎng)蘆薈，讓它生長(zhǎng)的又青又壯！
我也要像蘆薈那樣，雖然默默無(wú)聞，但卻作用很大。
五年級(jí)的作文 篇5
有句名言說(shuō)的好：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。下面，就讓我為大家講一個(gè)我的故事吧！
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加60米短跑的同學(xué)們奮勇向前，產(chǎn)生了前三名。看著她們的比賽，我的心里陣陣緊張。我會(huì)不會(huì)也取的前三名呢？就在我想的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)的響聲：請(qǐng)參加100米跑步的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，裁判員3、2、1說(shuō)完“砰”地一聲，只見(jiàn)我們就像掙脫了韁繩的.馬一個(gè)個(gè)的往前沖。開(kāi)始，我是最后一名，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，我超過(guò)了一個(gè)人、倆個(gè)人、三個(gè)人，最后，我以第二名的成績(jī)贏得了班里的喝彩。
就像這句話所說(shuō)的一樣，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)顯然為我的成功之路打開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫，現(xiàn)在，我以?xún)?yōu)秀的體育成績(jī)參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。
五年級(jí)的作文 篇6
西湖與錢(qián)塘江的辯論西湖：嗨！
大家好，我想必大家對(duì)我不陌生吧。沒(méi)錯(cuò)，我就是馳名中外，聞名天下的西湖小姐，看，我是多么碧綠如玉，溫柔平靜，像一塊明珠鑲嵌在美麗的杭州，傳說(shuō)我還是一塊西王母愛(ài)不釋手的一塊明鏡，可一不小心掉入人間，化成液體，變成水平如鏡的西湖。怎么樣，這故事美嗎？錢(qián)塘江：大家好，我是舉世聞名的`錢(qián)塘江先生，我來(lái)時(shí)波濤洶涌，去時(shí)氣勢(shì)磅礴，像一排大隊(duì)伍似的，雖然不像西湖小姐那樣平靜，但我還是有我的英雄氣概，輕輕一踮腳，便來(lái)了個(gè)東獅浪吼，猶如萬(wàn)馬奔騰，那潮水像一堵兩丈多高的水墻，在那上面沖浪，一定很刺激，不過(guò)，也得小心哦。西湖：雖然錢(qián)塘江先生來(lái)去瀟灑，但很容易是老年人或孩子嚇出什么怪病，醫(yī)藥費(fèi)就由你負(fù)責(zé)咯，哪像我，又美麗又平靜，像在夢(mèng)里一般，詩(shī)情畫(huà)意……啊，那生活真美好！
錢(qián)塘江：哼，那算什么美，蘇軾這位出名詩(shī)人也是因?qū)懳叶鴮?xiě)地出人頭地的，而且，你那么寧?kù)o舒適的生活，也不是靠打仗奪來(lái)的嗎？西湖：是呀，但那已經(jīng)是舊時(shí)代的事了，現(xiàn)在的人們總不會(huì)好東西不用，用石頭做碗，沙泥做飯吧？錢(qián)塘江：是不用呀，但以后好的生活也是要靠現(xiàn)在發(fā)展的呀！
人們：（熱烈鼓掌）。這次辯論賽誰(shuí)都沒(méi)輸，但大家都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己才能快樂(lè)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五年級(jí)的作文 篇7
今天我們?nèi)ゴ河瘟?
我們先去了“蘇東坡紀(jì)念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內(nèi)容有“水光瀲滟晴方好”之類(lèi)的詩(shī)句。
后來(lái)我們?nèi)チ笋R一浮紀(jì)念館，里面講解員阿姨說(shuō)：“馬一浮先生是以為國(guó)學(xué)深?yuàn)W的人，一位先生曾受到了他的啟發(fā)也成為了國(guó)學(xué)深?yuàn)W的人�！敝v解員阿姨邊走邊指著那邊的作品說(shuō)“那里是馬一浮先生的'作品和他看過(guò)的書(shū)�！痹捯魟偮�，我們馬上跑過(guò)去。
后來(lái)我們?nèi)コ晕绮土�。吃完午餐我和我們班幾個(gè)經(jīng)常玩的同學(xué)一起玩替身。首先是我抓，后來(lái)替來(lái)替去，終于被我抓住了一個(gè)。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的樣子。唐和說(shuō)：“看來(lái)我的水要成為寶貴的資源了!”我聽(tīng)了以后哈哈大笑，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是啊，我們?cè)谏衬餂](méi)水喝呀!”別的同學(xué)聽(tīng)到了我們的對(duì)話，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著走著我們來(lái)到了太子灣門(mén)口，于是我們就問(wèn)保安叔叔，結(jié)果我們走錯(cuò)路了，我們走過(guò)頭了。所以我們必須往回走，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們快樂(lè)的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開(kāi)心。我希望我們以后每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
五年級(jí)的作文 篇8
夜，悄悄落下黑色的幕布，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在天空中閃爍著。
我穿上外套，緩緩走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，靜靜地看著窗外的大樓和閃爍的繁星，不禁又想到了那個(gè)夏天……
知了在枝頭不停地鳴叫，好像要被太陽(yáng)燒焦了，等待著人們的拯救。你和我一起坐在屋檐下，扇著蒲扇，伴著不知從何處飄來(lái)的一絲清涼味兒，我漸漸入睡了，迷糊中我隱約看見(jiàn)你在床邊，替我扇著扇子。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)你正注視著我，眼中是滿滿的溫柔和無(wú)盡的愛(ài)。我笑了笑穿上鞋子，跳下了床，麻溜地跑了出去。打開(kāi)門(mén)，又看見(jiàn)你急切的目光。腳像灌入了鉛，不由自主地停下來(lái)，你急切地說(shuō)：“外面熱，當(dāng)心點(diǎn)兒�！蔽易陂T(mén)口，靜靜地拿著小鏟子玩土。向上一揚(yáng)滿是灰塵，又嗆的咳嗽幾聲。你慌忙跑過(guò)來(lái)，用手巾擦擦我的臉，無(wú)奈地說(shuō)道：“你又調(diào)皮了，變成小花臉嘍！”
夏天的傍晚有些悶熱，知了好像也要休息了。叫聲漸漸低了，太陽(yáng)的余暉映在大地上，一切都顯得和諧安寧。原本都從屋里走了出來(lái)，一陣陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，人們臉上都綻出了美麗的笑容。你總是搬出小椅子，抱著我。人們圍在一起唱著歌，講故事。你拿著扇子幫我驅(qū)趕蚊子，可蚊子還是不停地向我飛來(lái)，品嘗我“美味”的`血液�？赡闳匀粯�(lè)此不疲地扇著扇著……夜幕降臨，你牽著我的手朝著屋里走去。
我漸漸長(zhǎng)大了，你不再牽著我了�？稍谖倚闹�，你永遠(yuǎn)是我最貼心的人，我親愛(ài)的外婆。
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