五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我的家里來(lái)了一位新的客人，那就是和唐僧去西天取經(jīng)的豬八戒。
大清早，豬八戒一進(jìn)我家門就直嚷嚷著：“餓死了，餓死了！”這時(shí)，我正在做著美夢(mèng)，卻被他吵醒了。于是，我就沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這個(gè)呆子，一天到晚就知道吃，小心胖得都走不動(dòng)路�！必i八戒卻滿臉微笑地說(shuō)：“不會(huì)的`，不會(huì)的。”這時(shí)侯，媽媽叫我吃飯了，我和豬八戒一起走下樓去。媽媽為了歡迎豬八戒，特地準(zhǔn)備了一大桌的山珍海味。豬八戒看著桌子的菜饞得直流口水，也不拿筷子就直接用手去抓，馬上就把一桌子的菜吃完了。我和媽媽看得目瞪口呆。突然，我提議讓豬八戒減肥，八戒一聽(tīng)，連連搖頭，就不同意，直到我和媽媽一起把他抬了出去，他才同意了。八戒很不情愿地壓了壓腳，扭了扭腰，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作就開(kāi)始跑步了。就這樣，八戒在我的催促下每天一早起來(lái)鍛煉身體。
幾個(gè)月下來(lái)，八戒的身體瘦了很多，成功減肥讓他信心百倍的參加了其他更多的體育鍛煉，功夫不負(fù)有心人，豬八戒終于成了一位身體健美的小伙子。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，他已經(jīng)快65歲了，她有一雙大大的眼睛，鼻子矮矮的，個(gè)子不高，不胖也不瘦，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，耳朵也不大，她還有一頭齊齊的銀白色的頭發(fā)，頭發(fā)總是把耳朵蓋住。奶奶很勤勞，可是很愛(ài)嘮叨。
有一次，我來(lái)到奶奶家玩，我走到客廳，打開(kāi)了電視坐在沙發(fā)上津津有味的看起電視。不一會(huì)，奶奶的嘮叨聲又在環(huán)繞我的耳際。，“這個(gè)菜不新鮮”“這個(gè)肉已經(jīng)壞了”“這個(gè)樓梯又臟了”等等，每當(dāng)奶奶的嘮叨聲響起，我就感覺(jué)不會(huì)停下似的。突然，奶奶停止了嘮叨，我去房間一看，原來(lái)是奶奶又看起了她百看不厭的一部電視劇。我又靜靜地走到客廳坐在沙發(fā)上看著電視�？粗粗�，奶奶無(wú)聲無(wú)息的從房間里走了出來(lái)，戴上了老花鏡開(kāi)始織襪子，這環(huán)境是多么和諧呀！奶奶看了看鐘表，十點(diǎn)鐘了，奶奶說(shuō)：“我要去買個(gè)菜，你在家等著。”我望向窗外，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“外面下雨了，萬(wàn)一感冒了怎么辦？”“那我們吃啥呀”“可以訂外賣呀”“外賣不健康，吃了會(huì)生病的，再說(shuō)了外賣哪有奶奶燒的好吃，等著哦，奶奶馬上回來(lái)”，奶奶拿上雨傘出了門。
奶奶回來(lái)了，并且又開(kāi)始嘮叨了，“欣宸，奶奶馬上就燒好，你再等一下”“欣宸，有點(diǎn)冷，要不要披上爺爺?shù)拇笠隆薄靶厘�，飯燒好了�?lái)吃吧”在這一聲聲的嘮叨中，總是參雜著幾聲噴嚏聲。我意識(shí)到奶奶可能感冒了，我喊“奶奶，你去床上休息吧，你剛剛是不是淋到雨了？”奶奶說(shuō)：“我還要洗碗呢！”“放著，我來(lái)吧”“不行，哪能讓你洗呢”，最終我還是說(shuō)不過(guò)奶奶，還是讓奶奶洗了。在洗碗的同時(shí)，奶奶還不忘嘮叨了幾聲。洗完了碗，奶奶躺在床上睡著了，我摸了一下奶奶的`額頭，有些燙，肯定是被雨淋到了。我拿了一塊布，濺濕了水，擰干，放在奶奶的額頭上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，不是很燙了，我就放心了。
我的奶奶就是那這么愛(ài)逞能，愛(ài)嘮叨，雖然我不是很想聽(tīng)奶奶的嘮叨，但她也是為了我們好呀！
五年級(jí)的作文 篇3
在我的幻想中，有一個(gè)美妙的世界，它是一個(gè)許多人喜歡的世界。
在那個(gè)世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有小偷，沒(méi)有強(qiáng)盜，也沒(méi)有堆成山的作業(yè)；在那個(gè)世界里，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有貪心，沒(méi)有富貧，也沒(méi)有危害環(huán)境的東西。
在這個(gè)美妙的.世界里，我可以盡情玩耍，卻不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)；我可以在家里自由地玩游戲，卻不會(huì)影響視力。
在房間里，父母正和我玩著陀螺，打著游戲，我們就像是小伙伴，整天在一起。
我們?cè)谡n堂上上課，會(huì)像玩電腦游戲一樣入迷；每次考試成績(jī)下來(lái)，每個(gè)人的臉上都有純真的笑容。
一放學(xué)，書(shū)包里的作業(yè)很少，花不了十分鐘，就能做完。我們就可以在晚上看電視，看課外讀物，然后到床上安然入睡，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了雙休日，孩子們不用上各種各樣的興趣班，可以和伙伴到戶外去盡情玩耍，陶冶情操。
玩了一整天，回到家里吃美味佳肴，那是多么快樂(lè)的事。
我有一個(gè)幻想世界，我相信你也有，到晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你不妨去看看自己的幻想世界。
五年級(jí)的作文 篇4
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)故事。
在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書(shū)，看著書(shū)上那些奇怪又巧妙的符號(hào)（漢字），我不禁撓起頭來(lái)：這些符號(hào)是什么呀？為什么它們?cè)趮寢尩淖炖锞蜁?huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事呢？老師評(píng)語(yǔ)：好句子，真實(shí)感受！
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號(hào)也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號(hào)已不再只是冷冰冰的符號(hào)了，而是一個(gè)個(gè)有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時(shí)，眼前就會(huì)閃著圣潔的光輝，而望見(jiàn)"太陽(yáng)"，又會(huì)感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)組成的`漢字，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)。
現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)等文字演變過(guò)來(lái)的。如今的漢字各具特色，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，大家快來(lái)遨游漢字王國(guó)吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
五年級(jí)的作文 篇5
上個(gè)周六的上午，我和爸爸一起去了市場(chǎng)，買了三條歡快又可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú)。
它們五顏六色在浴缸內(nèi)游來(lái)游去。它們有的穿著黑色的西服，像上班時(shí)的爸爸；有的穿著紅色的裙子，像會(huì)做飯的媽媽；還有的穿著銀色的背心，像聰明、可愛(ài)、頑皮的我。
自從我家里買了小金魚(yú)，我每天放學(xué)回家，都迫不及待地走到魚(yú)缸前面去看它們。一天，因?yàn)槲易鲋等栈丶彝砹�，小金魚(yú)可不愿意了，它們?cè)谠「桌镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么東西，我想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是它們餓了。”我從柜子上連忙拿下魚(yú)蟲(chóng)放在浴缸里，結(jié)果，它們一擁而上。它們也常常為正吃一只小魚(yú)蟲(chóng)而闖得人仰馬翻，真是太好玩了！
還以一次是我和小伙伴在樓下玩，玩到很晚才回家，到家后我去看小金魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)躲在一個(gè)角落里睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它們死了就哇哇大哭起來(lái)了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我可愛(ài)的小金魚(yú)死了。”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，小金魚(yú)沒(méi)有死而是睡著了。”我看著媽媽又問(wèn)：“那它為什么睡著了不閉眼呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“小金魚(yú)有一層薄薄的.眼皮，我們用肉眼是看不到的。”聽(tīng)了媽媽的話我恍然大悟。媽媽笑了，我也笑了。
我喜歡小金魚(yú)。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和我從不知道的知識(shí)，我也真想變成一條小金魚(yú)和它們一起在水中捉迷藏、做朋友。
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