實(shí)用的五年級(jí)作文（共3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
很多人都認(rèn)為在校園里很累，因?yàn)椴皇强荚嚕褪亲鳂I(yè)，總之就是"壓力山大"�？墒俏覅s認(rèn)為，我們校園里的生活是多姿多彩的。其實(shí)在我們身邊，都有一個(gè)能把人逗得哈哈大笑的人，我的班級(jí)里就有這樣一個(gè)人。
那一天，天空格外的明朗，我的心情也很好，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，總認(rèn)為今天是美好的一天，可兩節(jié)課過(guò)后，我的心情漸漸變差了，因?yàn)槭裁粗档酶吲d的事都沒(méi)發(fā)生。上課鈴響了，我們班里幾個(gè)調(diào)皮的男生到門口探風(fēng)。突然，一個(gè)男生大喊："數(shù)學(xué)老師來(lái)了!!"我們?nèi)佳杆俚刈�，可�?dāng)其中某個(gè)男生回座位是時(shí)了，"撲通"的一聲，只見他已經(jīng)在地上趴著了。我們?cè)谥車娜巳凰@狼狽相逗笑了。但是，今天的'故事并沒(méi)有結(jié)束。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，剛才摔倒的那個(gè)男生在做題時(shí)，把椅子晃著晃著，自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)摔倒了地上，他的屁股都坐在了椅子中間，我們都一個(gè)個(gè)笑了，他卻毫不介意，迅速爬起來(lái)坐好，像個(gè)沒(méi)事人一樣繼續(xù)做題。這景象，讓我們?cè)俅涡α似饋?lái)。不過(guò)，下課時(shí)，他又摔了一次，那就是在與我們班"縮哥"(綽號(hào)，因?yàn)樗L(zhǎng)得矮，又叫王碩，碩就被我們改成了縮)追逐打鬧時(shí)，被門檻絆了一下，一下子趴在了地上，身體還呈大字型。他起來(lái)時(shí)，說(shuō)："哈哈，我今天真“走運(yùn)”連續(xù)摔了三次，還是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，打破紀(jì)錄了都。"就是這句話，又讓我們笑起來(lái)。這就是我們班里著名的"三摔事件"了。
校園生活就是這樣，妙趣橫生，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多趣事。
五年級(jí)作文 篇2
春節(jié)期間，我與父母回到了姥姥家，我們走親戚，吃年夜飯等等，讓我感受到了濃濃的年味兒，不僅如此，我還做出了一個(gè)泥像，我叫她包子娃娃。
我經(jīng)常在電視上看到人們做泥像，決定模仿模仿。農(nóng)村到處都是肥沃的土地，我找了一塊雜物相對(duì)比較少的地方，拿了兩個(gè)不用的鐵盆，一個(gè)鏟子在地上挖了個(gè)不大不小的坑將最上面的'那一層扔掉，將剩下的土分別裝入兩個(gè)盆里，將盆里的石子樹根揀出來(lái)在其中的一個(gè)盆里到適量的水，活成稠一點(diǎn)的泥巴，下手將泥巴揉成大一點(diǎn)的球形把它放到另一個(gè)盆里滾一圈，讓它被土覆蓋，再將圓球拍成“大餅”，最后用魔法“變”成你喜歡的樣子就好了。我做的是個(gè)包子狀的泥像，在上面刻上了齊齊的劉海，大大的眼睛，小巧的鼻子，玲瓏的嘴巴，做成了一個(gè)可愛的包子娃娃。將可愛的她放到火爐里燒一燒，拿出后，給她涂上了藍(lán)色的水粉，給她打扮了起來(lái)。
這是我第一次親手做手工，我將她帶了回家放到了最顯眼的地方，她告訴著我，做一件事一定要?jiǎng)邮謬L試。
五年級(jí)作文 篇3
那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。
在這個(gè)學(xué)期的開學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)：瓶花。在我一開始起稿的時(shí)候，我先認(rèn)真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)，其他的二號(hào)主角、三號(hào)主角要烘托出一號(hào)主角的重要性。讓人明白你幅畫里的主角、配角是誰(shuí)。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實(shí)是要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫好后，然后又給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的基因！”我聽了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時(shí)候，她居然給了我A+兩個(gè)星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。
這次的畫畫作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。
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