五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一只小麻雀，又名樹(shù)麻雀、家雀、老家賊、麻谷、賓雀、厝鳥(niǎo)，被客家人稱(chēng)之為屋角鳥(niǎo)、屋檐鳥(niǎo)、壯陽(yáng)鳥(niǎo)。目前，我在全世界共有19種，中國(guó)產(chǎn)5種，其中樹(shù)麻雀為習(xí)見(jiàn)種。
我長(zhǎng)的很小，身高只有13-15厘米之間。我的頭頸和后頸為栗色，面部的白色延伸至后頸，在我的頸部形成一條白色圍脖，雙頰中央各有一塊黑色的色塊，下體污白色，虹膜為深褐色，櫞呈圓錐形，比較粗壯，呈黑色，足為粉褐色。
我的繁殖方式也很特殊。在北方，3-4月開(kāi)始繁殖，每年至少可以繁殖2窩。除冬季外，麻雀幾乎總處在繁殖期，每次產(chǎn)卵六枚左右，孵化期約14天，幼鳥(niǎo)一個(gè)月左右離巢。在男方，幾乎每月都可見(jiàn)麻雀繁殖雛鳥(niǎo)。巢簡(jiǎn)陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4-6枚。卵灰白色，上面布滿(mǎn)褐色斑點(diǎn)。
我的生活習(xí)性也很特殊。我是典型的'親人種，活動(dòng)于人類(lèi)活動(dòng)較多的環(huán)境，我的棲息所和覓食地常就在城鎮(zhèn)村落中，但我僅見(jiàn)于平原，山區(qū)難見(jiàn)我的身影。因?yàn)槲曳浅＝耍瑑H在有人類(lèi)活動(dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象的將我們稱(chēng)為“會(huì)飛的老鼠”。在歐洲，我居住在鄉(xiāng)間；在部分亞洲地區(qū)，我則是城市常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)；在東南亞地區(qū)，都會(huì)、鄉(xiāng)村和野外都可發(fā)現(xiàn)我的蹤影。我常成群棲息在電線上，特別是在清晨時(shí)。在澳洲，我們分布在野外和人口不密集的地區(qū)，在都市中則沒(méi)有我們。
怎么樣，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是在兒女的傷心淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
一次語(yǔ)文考試前，我認(rèn)為自己復(fù)習(xí)的很好，便信誓旦旦地向媽媽夸下�？冢何疫@次能考一百分�？墒前l(fā)下試卷才知道自己才考了80分，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣。我走在走廊上，看見(jiàn)別的同學(xué)拿著試卷滿(mǎn)臉喜悅，歡喜雀躍的樣子，頓時(shí)我更沮喪了，回家怎么向媽媽交代啊？
我回到家以后，放下了書(shū)包就出去玩了�；貋�(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色不對(duì)，媽媽問(wèn)我：“考試了沒(méi)有？”我支支吾吾的說(shuō)：“考……考了�！眿寢層謫�(wèn)：“考的是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“考的是語(yǔ)文�！眿寢層肿穯�(wèn)：“考了多少？”我控制不住自己的情緒“哇”的一聲哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我那樣的傷心，溫和的.對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要傷心。俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’只要下次努力，相信你一定可以取得滿(mǎn)意的成績(jī)。”媽媽的這番話深深地印在了我的心里，仿佛給了我力量。又一次考試，我又想起了媽媽的那番話，努力復(fù)習(xí)，沒(méi)想到竟然考了100分。我高興地一蹦三尺高。
一天早上，我和媽媽鬧別扭，我一氣之下跑出了家門(mén)。獨(dú)自一人走在大街上，突然天上布滿(mǎn)了鉛色的云，就像奶奶常說(shuō)的“六月的天孩子的臉---說(shuō)變就變”。不一會(huì)下起了大雨，我站在雨中好后悔剛才的做法，我隱隱約約看見(jiàn)雨中有一個(gè)熟悉的身影，那身影越來(lái)越近，原來(lái)是媽媽。媽媽拿把雨傘跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“衣服沒(méi)淋濕吧？”我不好意思地回答道：“沒(méi)有。”媽媽把傘撐開(kāi)，一把把我摟在懷里，我緊緊地貼著媽媽?zhuān)杏X(jué)很溫暖。我的心里一直熱乎乎的。
母愛(ài)是偉大的，它像春天的甘霖灑落在我的心田，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“春天在哪里啊……”我高興地唱著歡快的歌兒。想知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)椋易钕矚g的季節(jié)-----春天來(lái)了！
早上，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的小屋，我聞到了陽(yáng)光的氣味，風(fēng)里帶來(lái)些新鮮的泥土氣息，混著青草的.味道，還有各種的花香，都在微微潤(rùn)濕，都在空氣里醞釀。好一個(gè)春天的味道。
打開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，就好像媽媽親吻著我的臉，暖暖的。小鳥(niǎo)今天好像也特別的高興，一大早，她就不停的唱呀唱呀，唱了一曲又一曲。我不禁想起了一句詩(shī)：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白璐上青天。好一個(gè)春天的聲音。
走出家門(mén)，四處生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放�；▋合蛭覀兾⑿Γ輧合蛭覀凕c(diǎn)頭，多么迷人的春景啊！看遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花在田野里傲然開(kāi)放；小精靈似的桃花在山坡上隨風(fēng)起舞；大片大片的梨花，下起了美麗的梨花雨……蝴蝶姑娘展開(kāi)了她五顏六色的翅膀；蜜蜂又開(kāi)始了它辛勤的勞動(dòng)，孜孜不卷的采蜜了！地球上迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)昂然的新世界！
這一刻，世界是最美的，春姑娘帶給了我們歡樂(lè)。春天，我愛(ài)你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寫(xiě)下這片日記，不是為了我自己，而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年，在人生的流里不多也不少，但卻印襯了我們的深刻情誼，記得剛從一年級(jí)見(jiàn)面時(shí)，我們都很羞澀，很幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都還不熟悉彼此，就這樣漸漸地，隨著時(shí)間的挪移，我們慢慢的熱火起來(lái)，跟這個(gè)人玩，跟那個(gè)人玩，但是，分別之后，隨著時(shí)間的挪移難道就能忘記你們嗎？總之那是一段幸福的時(shí)光�？晌蚁氪舐暤赜�(xùn)斥上帝，因?yàn)�，為什么這種時(shí)光他給我們的這么短暫，為什么要讓我們分別？
我知道，即使這樣寫(xiě)出一片日記，那也挽回不了劃過(guò)的，逃去如飛的時(shí)光。但是，我想哭訴，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這六年朋友，這六年的.酸甜苦辣。更多的，則是那從手指滑落的如雪親情。
對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)，我想說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜你們�！倍鴮�(duì)于以前的同學(xué)們，我想說(shuō)：“去聽(tīng)一聽(tīng)辛?xí)早鞯摹段兜馈�。�?/p>
寫(xiě)了這么多，我也只是有感而發(fā)，昨晚看著一閃一閃亮晶晶的星星，我的眼都蒙朧了，或許是他們?cè)诎抵袔椭遥屛揖o扣你們生命的琴軒。
現(xiàn)在想想，時(shí)間過(guò)得多快啊，一年級(jí)，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時(shí)間，已近到了六年級(jí)，快畢業(yè)了。但也沒(méi)辦法，我想，我現(xiàn)在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話才能表達(dá)我的內(nèi)心：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！睕](méi)錯(cuò)，時(shí)間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。
寫(xiě)到這里，我只想問(wèn)一問(wèn)大家，N多年后，你還記得我們天真的容顏嗎？
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