五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我家有一部電話，剛裝電話時(shí)，我高興極了，終于有一部自己想打就打，隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了。可不久，煩惱卻來了。每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話，都是問同一個(gè)問題：“龍俞伶呀，今天的作業(yè)是什么呀？”為此，我每天都把當(dāng)天的家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺得我滿受歡迎的.嘛！
慢慢的，有點(diǎn)煩了，這些同學(xué)，自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄，等到放學(xué)來打擾同學(xué)！
一天，我放學(xué)回家后，爸爸回來了，電話鈴響了，爸爸一接，聽到一句：“龍俞伶嗎？”就馬上把電話遞給了我，果然不出我所料，是問家庭作業(yè)的。掛了電話，不出五分鐘，電話鈴又響了，爸爸接了，依舊把電話遞給了我。我接完電話，心里默默地祈禱：讓我安靜下來，好好做作業(yè)行嗎？五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，電話鈴又響了，爸爸面無表情地把電話遞給了我，我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”，“喂，龍俞伶嗎？你知道家庭作業(yè)嗎？”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了，剛想說再見，電話里又傳出聲音：“哦，還有ABC卷第x課，第x題怎么做？”我一邊解答，一邊看著爸爸，爸爸眉毛皺著，很不耐煩的樣子，時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我。總算解答完了，我剛掛，爸爸就兇巴巴地對我說：“你們那些同學(xué)自己上課不聽講，放學(xué)后不斷打電話打擾別人，煩不煩嘛！
遇到不會做的題，自己又不思考，就知道問……”天！
我可是無辜的受害者呀！
這時(shí)，電話鈴又響了，爸爸無奈地?fù)u搖頭�，F(xiàn)在，家里的電話數(shù)我最多，所以的電話都被默認(rèn)為我來接�！岸Ａ懔恪�，電話鈴又響了……
五年級的作文 篇2
十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時(shí)，心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的輕松快樂。
最近，期中考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績對于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的`“知識之魚”，享受收獲的喜悅！
成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會勇敢的面對激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過去式，雖然有快樂之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！
五年級的作文 篇3
奶奶家門前有兩根電桿,平時(shí)，燕子累了,就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。我覺的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的'很高，今天為什么飛的這么低?是不是生病了?我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛的低?”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨蒙蒙”的諺語，也是這個(gè)道理。
聽了他的話，我恍然大悟。
五年級的作文 篇4
影響一個(gè)人的成長，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一件事。我在三年前的一次爬山，就一直影響著我的成長。
那是二年級下學(xué)期，也就是20xx年一個(gè)春天的早晨，爸爸硬生生把我從舒服的'床上拉起來，說要帶我去爬山，我不情愿地說：“您沒發(fā)燒吧，老爸大人，大清早正是睡覺的好時(shí)光，爬什么山呀？”爸爸鄭重其事地說：“就是早晨爬山好啊，早晨空氣清新，體力充沛，趕緊起來，跟我走�！睕]辦法，我不得不起床，跟著老爸去爬山。
要爬的山不遠(yuǎn)，就在我們居住的縣城附近，不一會兒就到了。站在山麓邊，望著不高但很長的山峰，我深呼了一口氣，頓時(shí)有一股清新的氣流沁人心脾，爸爸說對了，早晨空氣真的很好，就像農(nóng)家炒芝麻時(shí)飄出的味道。我和爸爸開始爬了。山路狹窄、崎嶇，路面還不時(shí)有些碎石。我在爸爸前面，一路歡快地跑著，偶爾哼幾句小調(diào)蹦跳一下。“別太猛了，悠著點(diǎn)�！卑职痔嵝阎f：“這還是剛剛開始。”
山上有些知名或不知名的樹錯(cuò)落有致地生長著，正是陽春三月，一派郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。爬到半山腰時(shí)，我的雙腿好像灌了鉛，開始重了，跑不起來了。再爬一小段，就有點(diǎn)吃力了。我用不失央求的口吻說：“爸爸，歇一會吧，好嗎？”“不能松懈，如果一松懈，()那惰性就隨之而來�！卑职謬�(yán)厲地說。可是，已經(jīng)氣喘吁吁的我真的爬不動了，再次懇求地說：“爸爸，我不爬了�！薄芭畠�，你不爬不就是放棄嗎，這可是泄氣和退卻的表現(xiàn)啊�！卑职至⒓凑咀。剡^頭睜大雙眼緊盯著我：“女兒，你一定要學(xué)會克服困難，戰(zhàn)勝困難，只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈鍥而不舍的精神，才能取得成功，所以，你一定要繼續(xù)爬，爬到山頂上去。”
在爸爸的開導(dǎo)和鼓勵下，我沒有歇息，鼓起勇氣堅(jiān)持往上爬著、爬著，最后，終于爬到了山頂。爸爸高興地對我說：“怎么樣，你也爬上來了吧——對爬山而言，攀到山頂就是成功，這成功就是來源于堅(jiān)持不懈和鍥而不舍。所以，你要記住，做任何事情都不能半途而廢，因?yàn)榘胪径鴱U就導(dǎo)致一事無成�！�
自從那次爬山之后，我再也沒有被困難嚇倒過了，不管在學(xué)習(xí)上，還是在勞動中，我都常常想起爸爸帶我爬山的經(jīng)歷，和爬山時(shí)說的那些話。
五年級的作文 篇5
很多人都知道，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，生活水平也提高了，有的同學(xué)家里也已經(jīng)有了一輛或幾輛車的轎車了。轎車雖說是比較快的交通工具，可是它帶來的危害也不小呢。比如；汽車燃燒汽油產(chǎn)出的尾氣中含有大量的二氧化碳，而這種物質(zhì)對人的身體是極為有害的。
我夢想中的新型汽車是這樣的：它擁有著炫酷的外形，高硬度的玻璃窗，以及任何釘子都戳不破的輪胎。它的內(nèi)部氣溫隨著外面的天氣情況而變化，駕駛員并不是靠方向盤而駕駛的`汽車，而是靠一種電腦，上面有游戲啊，音樂啊，電影啊之類的應(yīng)用，就像一部智能手機(jī)一樣實(shí)用。你肯定會問：“開車怎么還有心思玩游戲呢�！惫＿@你就不知道了吧。駕駛這種車，并不需要你自己來控制。你只要把想去的地方輸入電腦，電腦再將命令傳送給汽車，這樣，汽車就會自動啟動了。不過這種汽車并不會撞在一起，即使你想要撞一個(gè)人，也是做不到的，因?yàn)楫?dāng)兩輛車即將撞在一起時(shí)，其中一輛汽車便會升空，在天上行駛一段時(shí)間后，再根據(jù)主人需要下降回陸地上。還有，這種車并不需要什么停車場，我想你一定會問：“不需要停車場那它停放在那里呢�！眓o，no，no我所有夢想中的汽車你不需要它時(shí)，只要把它折疊起來，放在自己的包里，要使用時(shí)，再把它“打回原形”。說到這里，小偷一定對這種車垂涎三尺了吧。他是白日做夢，他想要進(jìn)入這輛車，必須要輸入你的指紋，如果被電腦核對后，發(fā)現(xiàn)不是主人，那他可慘嘍。汽車的報(bào)警系統(tǒng)便會啟動，傳送到公安局里，公安局憑借他的指紋，然后，布下天羅地網(wǎng)，直至把他給抓住。
怎么樣，我所夢想中的汽車是很棒吧。你有沒有動心呢。未來的大科學(xué)家們，你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定能發(fā)明出這類汽車。
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