五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
如果把秋天比作一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么秋天的落葉就是一個(gè)個(gè)音符；如果說(shuō)秋天是一幅花卷，秋天的落葉就是畫(huà)卷上一個(gè)個(gè)美麗的景色；如果說(shuō)秋天是一篇華章，那秋天就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身邊。
仔細(xì)看這些葉子，葉子真的是千姿百態(tài)啊！瞧，那邊有一片樹(shù)葉，是黃色的杏葉，從遠(yuǎn)處看就像一只只美麗的金蝴蝶一樣。那邊的楓葉葉不甘落后呢！它們似一團(tuán)團(tuán)火焰一般在燃燒著。呵，那邊的青松，全身翠綠，仿佛像一位挺拔的戰(zhàn)似的。路邊旁的葉子像一位小姑娘，蜷縮著自己的身體。梧桐樹(shù)葉微微擺動(dòng)著，正在向我們招手呢！
“嗖”秋風(fēng)公公吹來(lái)了一陣風(fēng)，讓我們看見(jiàn)了更美麗的秋景。它們起先有一點(diǎn)點(diǎn)擺動(dòng)，突然一下子就像一陣蝴蝶一般，飛落到大地的每一個(gè)角落，它們好似在說(shuō)：‘親愛(ài)的大樹(shù)媽媽，我要離開(kāi)你了！“它們有的翻落下來(lái)，好似一位運(yùn)動(dòng)員，有的直直地掉下來(lái)，就像斷翅得鳥(niǎo)兒從樹(shù)上摔下來(lái)，還有的'像一只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，左后慢慢地著落在地面上。
我撿起地上的幾片葉子，它們的樣子十分奇特，像手的形狀，顏色是紅色的，看起來(lái)如紅色的火焰。還有一片，真搞笑，全身是紫紅色的，葉子的周圍還有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的莖，輕輕放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片葉子，還是如夏天一般細(xì)滑，聞起來(lái)還有淡淡的綠草清香。
樹(shù)葉在樹(shù)上時(shí)，小動(dòng)物們可以把它們當(dāng)成家園，美味的食物；人們需要樹(shù)葉提供氧氣，可以為我們遮風(fēng)擋雨，調(diào)節(jié)室外溫度；而樹(shù)葉它的使命又是為大樹(shù)輸送養(yǎng)料，使之開(kāi)花、結(jié)果。
”樹(shù)高千丈，落葉歸根“，生命得之延續(xù)，大自然才得以美麗。一片葉子平凡嗎？并不平凡，落葉給大樹(shù)提供養(yǎng)分，即使在生命的最后階段也奉獻(xiàn)著自己，仔細(xì)想想，我們?nèi)祟愑兴鼈ゴ髥幔坎⒉皇侨瞬攀鞘澜绲闹髟�，大自然才是�?/p>
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，什么都在發(fā)生變化，當(dāng)然人們最為重要的房屋也不例外，有了翻天覆地的變化。
20xx年，我們居住的房屋形狀個(gè)性化十足，象變形金剛那樣可以根據(jù)主人的愛(ài)好，變換成各種各樣的`形狀。如果你喜歡卡通，它可以變換成“機(jī)器貓”形狀;如果你喜歡動(dòng)物，它可以變換成“小白兔”形狀;如果你喜歡體育通，它可以變換成“足球”形狀。
20xx年，我們居住的房屋功能及其強(qiáng)大，可以和汽車一體化了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)，無(wú)論你是想去野外郊游，還是到海邊游泳，即使想去叢林探險(xiǎn)，它也是你強(qiáng)大的后勤保障，可以當(dāng)房子可以當(dāng)游艇可以當(dāng)越野車可以當(dāng)飛行工具，哦，應(yīng)該還有隨時(shí)更新的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，無(wú)論在哪里都不會(huì)迷失方向，總而言之，未來(lái)的房子會(huì)帶個(gè)人們的好處數(shù)不勝數(shù)。
怎么樣，這樣未來(lái)的房子你向往擁有吧!但，美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
五年級(jí)作文 篇3
她是春天的甘霖，夏天的涼風(fēng)，秋天的碩果，冬天的太陽(yáng)。她是我在生命中最感恩的一個(gè)人。
是她十月懷胎，忍著劇痛，賦予我生命；是她教會(huì)我牙牙學(xué)語(yǔ)；是她教會(huì)我蹣跚學(xué)步；是她讓我感受到愛(ài)的陽(yáng)光。
多少個(gè)生病的日子，有她整夜的呵護(hù)。照顧陪伴我，當(dāng)我重現(xiàn)笑顏時(shí)，卻見(jiàn)她面容憔悴，大大的眼睛布滿了血絲，苗條的身段更顯消瘦。
她告訴我：我八個(gè)月的時(shí)候得了嚴(yán)重的哮喘。隔三差五就去住院，我成了醫(yī)院的常客，成了家中的拖油瓶。醫(yī)院那高昂的費(fèi)用使他們兩人難以支付。于是是她用柔弱的肩膀做起了兼職。白天他去做自己的本職，下班后，一邊照顧我，一邊做著家教，當(dāng)那些學(xué)生紛紛散去，她還要備課，打掃衛(wèi)生，清洗衣物。她和爸爸在夜晚又商量著要帶我去哪里尋醫(yī)問(wèn)藥。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)治，最后在春景大藥房，一位德高望重的老中醫(yī)開(kāi)出一濟(jì)偏方，從此我擺脫了哮喘的`痛苦。也能像其他的孩子那樣順暢的呼吸了。現(xiàn)在望著鏡中活蹦亂跳，健健康康的我，你知道我多感恩你么！
遇到苦難時(shí)，您總是耐心幫助，細(xì)心教導(dǎo)我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到攔路虎時(shí)，您又是不厭其煩的給我講解。我的飲食起居您照顧的無(wú)微不至。
親愛(ài)的媽媽，你是我的良師益友。是我最感恩的人，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇4
我小時(shí)候特別調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。 記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)?壞?念頭，就是畫(huà)?臉譜?，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是-----在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的?王?字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的'斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的?杰作?感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶?huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的?杰作?的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶新。五年級(jí)下劇本作文
你看！我小時(shí)候多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
五年級(jí)作文 篇5
什么是友誼？友誼是個(gè)甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問(wèn)候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個(gè)手式一抱。
一天，我和楊寶在小樹(shù)迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個(gè)念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說(shuō)是太危險(xiǎn)�？晌也](méi)有聽(tīng)她的`勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會(huì)掉下來(lái)。
我爬了一會(huì)兒，不敢再爬了，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。
楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲(chóng)似的爬下來(lái)。她自言自語(yǔ)道：“這該怎么辦？”邊說(shuō)還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地想辦法 。
突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對(duì)我，高喊：“你跳下來(lái)吧！我接住你，反正我個(gè)頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來(lái)的一瞬間，使勁張開(kāi)雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個(gè)趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問(wèn)她疼不疼時(shí)，她卻先開(kāi)口問(wèn)我了：“你疼嗎？沒(méi)摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。
后來(lái)，我才知道：“她為了我差點(diǎn)弄斷了手臂。
這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)存吧。
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