五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我們現(xiàn)在的鋼筆有許多缺點，比如說：不加墨，它就會“罷工”，墨加多了，要么不出水，要么出一灘，而且有時不小心碰一下它，它就會跳桌“自殺”。但我要告訴你們的是，我設(shè)計的這款鋼筆已經(jīng)不存在這些缺點了，而且還有許多新功能。
第一個功能是防盜，它的外殼是用一種高科技材料制作的`，可以錄下第一個使用筆的人的指紋，別人一碰它，它就會放電，把那個人趕走。
第二個功能是防摔，這根筆里有一個安全氣囊，只要筆掉下去，它就會立刻打開，防止筆被摔壞。
第三個功能是糾錯，如果你寫錯了字，它的筆頭就會縮回，伸出一根可以擦去任何筆跡的橡皮。
它的第四個功能是查字，如果有一個字你不認(rèn)識，你就用筆的末端掃一下那一個字，就會投影出關(guān)于這個字的資料。
它的第五個功能是可以變成任何筆，如果你要畫畫，它就會變成彩筆；如果你要寫毛筆字，它就會變成毛筆，它還不用加水，只要有空氣，它會把空氣中的水蒸氣染色，它還能隨著筆頭的轉(zhuǎn)動變換粗細(xì)。
它的第六個功能是娛樂，只要你用手機連上藍(lán)牙，再下載幾首歌，把筆上的滾輪轉(zhuǎn)動，它會放出任何一首歌。
未來的筆這么多功能，一定會得到廣大小朋友的喜愛。我一定會努力學(xué)習(xí)，爭取讓這支筆早日和小朋友見面。
五年級的作文 篇2
在我老家的后院，種著兩株蘭花。
小蘭花沒有地上莖，葉子從紡錘狀的地下長出來。葉子細(xì)長，大約長25厘米。葉子兩側(cè)是淺綠色，中間有向內(nèi)凹的白色脈絡(luò)，綠色與白色的界限明顯，它的白色中含有一絲絲綠色�？雌饋碜屓松袂鍤馑�。
蘭花種下一兩年后，就工開花了。它先從葉子中間長出一根黃色的軟軟的莖。莖上面還長出了許多小小的，緊緊貼著莖的葉子。再從小葉子中長出一個小枝，枝的`頂端上長著一個白色花蕾，像一個“i”形。在陽光，雨露的滋潤下，花開了。它是那么小，那么美。花瓣共有六瓣，透明，潔白，還有一點點耀眼�；ǖ男廴锸前咨�，花絲上的花蕊是那么害羞，到了晚上，它悄悄地卷起來�；ǖ男廴铼q如一根銀針。嬌媚地立在雄蕊中間。蘭花是沒有蕚片和花托的，這也讓它與眾不同。我喜愛它那潔白，透明的姿態(tài)。
蘭花的繁殖能力還是別具一格的。在花莖的最頂端，有幾片長在一起的葉子，隨著花的開放而漸漸長大。這時細(xì)心人會發(fā)現(xiàn)在它的葉子下面，根早已神不知，鬼不覺的從地下鉆了上來，形成一株小蘭花。把它剪下后種上，又可以為世界增添一份綠了。在和蘭花的朝夕相處的時間中，我發(fā)現(xiàn)花謝后，小部分花會結(jié)出一個小小的綠球，那應(yīng)該就是種子吧！
這就是我家的兩株蘭花。
五年級的作文 篇3
外婆養(yǎng)了一只可愛的小貓，叫咪咪，它是一只虎皮貓，身上有老虎毛的顏色，黃白相間，有雙炯炯有神的'眼睛。它有時非常乖巧，叫一聲“咪咪”就會溫柔地“喵”一聲，在你腳邊蹭來蹭去，如果我坐在沙發(fā)上，它就會蹲在我的旁邊，我輕輕地?fù)崦鼤娣夭[起眼睛，嗓子里發(fā)出溫柔的呼嚕聲。它也很活潑頑皮，給它一顆乒乓球，那可不得了，球滾到哪兒，它就興奮地跳到哪兒，更讓我受不了的是，球常常是在客廳里到處亂跳，所以它就跟著球在客廳里撲來撲去，兩只小爪子飛快地把球撥來撥去，時而翻個跟斗，時而打個滾。
它雖然頑皮、淘氣，但它也很盡職。有一次，我拿著一顆乒乓球在小花園里逗它玩，突然，不知從哪竄出一只大老鼠，從我和咪咪身邊跑過，嚇得我差點尖叫起來，咪咪見了二話不說，馬上去追老鼠，過了一會兒，它回來了，嘴里叼著戰(zhàn)利品——那只老鼠，然后沖著外婆“喵喵”直叫，好像在向外婆邀功請賞。自從養(yǎng)了這只貓，外婆家的老鼠少了很多。
咪咪還很嘴饞，有一次，我吃晚飯的時候，它就在飯桌下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想找點東西吃，我就悄悄地給了它一只海蠣，它兩口就吃完了，又可憐巴巴地看著我，我索性把螃蟹殼里的一點肉都給了它，它吃完后在我腿邊蹭來蹭去，好像在感謝我呢。
這就是我外婆家的小貓，我非常喜歡它。
五年級的作文 篇4
夏天，在我眼中，是一個根本沒有優(yōu)點的季節(jié)，就連暑假也被各種補習(xí)班和一大堆作業(yè)吞去大半時間，而且還有一個明顯的特點：熱。每天一個大火球在天上，把世界弄成了一個烤爐。到底怎么熱呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
一天中午，我走路到補習(xí)班去，剛出家門，太陽刺眼的光芒像箭一樣刺入我的眼睛，頓時，我感覺天地都成了白色，揉揉眼睛。又恢復(fù)了原樣。
到了大街上，全身像著了火似的`，摸一摸頭發(fā)，我感覺像摸到了開水，趕緊把手拿開。我望了望四周，曾熱鬧無比的大街如今卻冷冷清清，人們都坐在房間里，吹著空調(diào)呢！路上的行人也受不了了，站在樹下，自言自語著：“這什么鬼天氣嗎，真是要人命�！敝艘彩懿涣肆�，大聲地喊著：“抗議！抗議！為什么這么熱！”狗也承受不住了，將舌頭吐得老長老長的，恨不得伸到天上將太陽舔下來吃掉，讓自己涼快點。
我繼續(xù)走著，可是太陽還是不罷休，變得更猛了。我忍不住了，開始胡思亂想，我望向天空，心中默念：后羿�。∠路瞾碚任野�！
夏天，你能再差一點嗎？
五年級的作文 篇5
小學(xué)教過我的所有老師我都十分感激。但是她們中間，有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年，對我也十分喜愛。她在各方面都很關(guān)心我們。
有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上，根本就沒有聽課。曹老師氣的火冒三丈，她快速地走到那位同學(xué)身邊，拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭，有氣無力地說了一句：“老師，我難受。”曹老師一聽，怒氣兇兇的臉，一下子變得焦急起來，趕緊慢慢地扶起那位同學(xué)，架著他的`一只胳膊，一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室，后來還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們，她一直陪著那位同學(xué)，等那位同學(xué)的家長來了之后，曹老師才拖著疲憊的身子，回到了辦公室。
曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們，還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個同學(xué)，一開始，我十分納悶。直到后來又一次值日值到很晚，才明白老師的用意。那天，老師又留了幾個同學(xué)，那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會，老師一個接著一個地教，直到教會為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師還是不放心，又在小黑板上出了幾個相同類型的題讓那些同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到這些時，我的淚水早已流了下來，老師為了我們每個人都能學(xué)到知識，操勞了很多��！
親愛的老師，如您所愿，我考上了理想中的學(xué)�！小Ｖx謝您對我的諄諄教導(dǎo)。我一定會努力學(xué)習(xí)的！
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