五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
大家好，我叫李柯，我的家庭是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。我并沒(méi)有親兄弟姐妹們，只有些許表姐表妹表哥……
在我的三口之家中爸爸充當(dāng)公蜂的角色，他經(jīng)常在我的老家的一個(gè)地方工作，他的工作簡(jiǎn)單而又單調(diào)，只需要按時(shí)開(kāi)著車(chē)去接送幾個(gè)人，然后等到指定時(shí)間到后再把它們送回原來(lái)的地方。但他一回家就懶洋洋的動(dòng)也不動(dòng)，我媽媽總是笑稱(chēng)他是一頭大懶豬。
而媽媽就充當(dāng)著“蜂后”，只不過(guò)這只蜂后也是經(jīng)常勞動(dòng)的哦！媽媽不僅要洗衣做飯當(dāng)好一個(gè)全職母親，還要去洪家工作。她的.工作比較繁瑣，每隔一個(gè)星期計(jì)算倉(cāng)庫(kù)的賬目是否正確，還要記錄倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出貨情況。每次放假的時(shí)候，媽媽總是擔(dān)心我中午餓肚子，于是就把我?guī)У剿习嗟牡胤健?/p>
而我則是比較清閑，上學(xué)的時(shí)候上課，回家寫(xiě)作業(yè)。放假的時(shí)候出去玩，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。一到暑假，我就和我的表姐表弟們玩樂(lè)。
這就是我們的家庭，雖沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，過(guò)著樸實(shí)而平靜的日子，但是即便這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的家庭，也不乏許多樂(lè)趣。我愛(ài)的家庭，這里也有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
成功的方法有許多種，可以是付出努力的，可以是堅(jiān)持不懈的。我也成功過(guò)許多次，唯獨(dú)那次的成功，是用眼淚換來(lái)的。
我二年級(jí)時(shí)，我的字十分難看，連同學(xué)、老師都說(shuō)過(guò)，媽媽也不知道怎么辦。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽在街上的一個(gè)櫥窗里看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)練字的訓(xùn)練班，付費(fèi)不多，就回到家，問(wèn)我：“兒子，你愿意參加一個(gè)練字訓(xùn)練班嗎？”“愿意！”我覺(jué)得挺好玩，就愉快的答應(yīng)了。
周末，第一次去練字，老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，我知道了他姓張，我們叫他張老師。起初我練得很認(rèn)真，老師教了一個(gè)筆畫(huà)，我就學(xué)著老師練筆畫(huà)，慢慢地我的字有了很大的長(zhǎng)進(jìn)�？墒堑胶髞�(lái)，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。一節(jié)課要三個(gè)小時(shí)，中間還只有十分鐘的休息時(shí)間，每次還有家庭作業(yè)，練字不少于兩張。漸漸地上課我開(kāi)始開(kāi)小差了，學(xué)得也不是很認(rèn)真了，字馬上退了下去。張老師把這件事告訴了媽媽�！拔也幌刖毩耍 蔽铱拗鴮�(duì)媽媽說(shuō)。“孩子，你現(xiàn)在字這么差，長(zhǎng)大別人都會(huì)討厭看你的字。再說(shuō)，你練好字，對(duì)你長(zhǎng)大也有好處，常言說(shuō)，字如其人�。 眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話，擦干眼淚，決定堅(jiān)持下去。
以后，我每次練字都非常認(rèn)真，照著老師的字一筆一畫(huà)地模仿著。雖然有時(shí)真覺(jué)得苦，也常常掉眼淚，但我也咬牙堅(jiān)持了下去。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)學(xué)年的努力，我終于拿到了書(shū)法五級(jí)的`證書(shū)，同學(xué)們對(duì)我更是刮目相看，我感到無(wú)比的高興。
以前的成功跟這次的簡(jiǎn)直沒(méi)法比，因?yàn)檫@次的成功是我用眼淚換來(lái)的，我明白了，眼淚也可以換來(lái)成功！
五年級(jí)的作文 篇3
我有很多老師，我尊敬他們。他們有著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。音樂(lè)老師王老師也是，雖然一個(gè)星期沒(méi)幾堂是他的課，但是他也付出了時(shí)光和悅耳的歌聲。
記得六年級(jí)上學(xué)期，我們剛學(xué)《同一首歌》的時(shí)候，他唱起這首歌“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)，大地知道你心中沒(méi)一個(gè)角落”。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲從他雄渾的男高音中流動(dòng)出來(lái)。他唱得優(yōu)美極了！我們都陶醉其中。王老師教的好，我們學(xué)的也快。
沒(méi)過(guò)幾天，我們學(xué)到第二課《小黃鸝鳥(niǎo)》時(shí)，他一遍一遍地教著，一遍一遍地讓我們聽(tīng)。他教了很久，我們終于學(xué)會(huì)了。最難的地方是男女合唱，當(dāng)我們節(jié)奏不一時(shí)，他又在那里耐心的講解，功夫不怕有心人，我們終于會(huì)唱了。最有趣的是，他讓我們把后門(mén)打開(kāi)，笑著說(shuō)：“唱好聽(tīng)一點(diǎn)，我們把歌聲發(fā)出去給其他老師和同學(xué)聽(tīng)�！�
我們的音樂(lè)老師體型不是很高大，但是他卻愛(ài)打籃球，最引人注目的是他的笑，只要我們打招呼，他的臉上便添上了一臉的`燦爛的微笑。
他還是一個(gè)非常年輕的人，聽(tīng)班主任說(shuō)，他大學(xué)剛畢業(yè)呢！我感覺(jué)他像一位哥哥，像一位活潑可愛(ài)的大哥哥。
五年級(jí)的作文 篇4
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè)園在哪里？我肯定會(huì)爽快地回答：當(dāng)然是我爺爺家院子嘍！
爺爺家的院子大概有兩百平方這么大，爺爺家東面有一片空地經(jīng)常種菜，常常有蝴蝶和昆蟲(chóng)出沒(méi)，我可喜歡那里了！西面有棵高大挺拔的柿子樹(shù)，每年秋天果實(shí)累累。到了夏天院子里上方掛著一串串誘人的葡萄。
春天到了！萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美地歌聲，仿佛在迎接春姑娘的到來(lái)。爺爺院子里的菜地開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)腦袋從土里冒出來(lái)，真是惹人喜愛(ài)！我呼吸著大自然的空氣，心想：新的一天也是元?dú)鉂M滿的一天啊！
吱吱吱知了在樹(shù)上吟唱著，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響，讓你永遠(yuǎn)也不感到孤獨(dú)。這時(shí)，才恍然大悟，夏天漸漸來(lái)到你的`身邊。爺爺?shù)脑鹤永镉珠_(kāi)始熱鬧起來(lái)。
我常常會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴在院子里玩耍。院子里一片喧鬧和歡呼。不是老鷹捉小雞，就是跳方格。玩累了，我們就坐在椅子上，仰著臉，開(kāi)始數(shù)葡萄。原來(lái)！爺爺用繩子做了一個(gè)藤架，就讓葡萄快活地生長(zhǎng)。玩餓了，我們就會(huì)情不自禁地摘幾顆嘗嘗。葡萄在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外明亮，有紅的、紫的青的。讓人口水直流，吃上一口，又酸又甜真好吃！
秋風(fēng)送爽，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉。爺爺院子里的柿子樹(shù)果實(shí)累累，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠在樹(shù)上掛著，述說(shuō)著秋天的來(lái)臨。傍晚，我和奶奶搬來(lái)凳子坐在樹(shù)下，聽(tīng)著奶奶講著古老的神話，看著像是在眨眼睛的星星，滿臉都充滿了笑意。
冬天到了！北風(fēng)呼呼，開(kāi)始下雪了！大人們都盼望了：瑞雪兆豐年，風(fēng)雨送春歸。每個(gè)人都洋溢著愉快的喜悅。爺爺?shù)脑鹤永锇酌Ｃ５囊黄嫦衽菽境厮频�！真想躺下去。在每個(gè)小朋友眼中，只要下雪肯定會(huì)推雪人、打雪仗等。
爺爺家的院子里無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的風(fēng)光。
五年級(jí)的作文 篇5
我今年十一歲了。從我記事起，每到過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)有親朋好友前來(lái)祝賀。我不僅會(huì)收到許多可愛(ài)的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天我是最快樂(lè)、最幸福的。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點(diǎn)到來(lái)，好像往年一樣，高高興興地樂(lè)個(gè)痛快�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，星期五那天，老師布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，我還“有幸”當(dāng)上了小組長(zhǎng)。我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無(wú)可奈何。
星期天，實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車(chē)出發(fā)了。坐在車(chē)上，大家都在有說(shuō)有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？那里會(huì)不會(huì)有瘋老人？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕，越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖](méi)講一句話。
海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門(mén)，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競(jìng)相開(kāi)放，芬芳襲人；地下是綠油油的小草，五彩的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去。我們邊感嘆著，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐仗，可他們都面帶笑容，和藹可親地過(guò)來(lái)和我們打招呼。眼前的.情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽(yáng)，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來(lái)熱水幫她把手洗干凈，然后一個(gè)人握著她的手，另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒�！�
隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽(tīng)同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語(yǔ)，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱，在小合唱的隊(duì)伍里還有那位雙目失明的李奶奶。
不知不覺(jué)，很快到了與老人們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我告訴李奶奶我們會(huì)每個(gè)月都來(lái)看她。李奶奶慈祥地微笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在乘車(chē)回家的路上，我和同學(xué)們說(shuō)著，笑著，鬧著，心里格外高興。可以說(shuō)，這是我長(zhǎng)這么大過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)生日。
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