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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-22 11:31:57 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      大家好,我叫李柯,我的家庭是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。我并沒有親兄弟姐妹們,只有些許表姐表妹表哥……

      在我的三口之家中爸爸充當(dāng)公蜂的角色,他經(jīng)常在我的老家的一個(gè)地方工作,他的工作簡單而又單調(diào),只需要按時(shí)開著車去接送幾個(gè)人,然后等到指定時(shí)間到后再把它們送回原來的地方。但他一回家就懶洋洋的動(dòng)也不動(dòng),我媽媽總是笑稱他是一頭大懶豬。

      而媽媽就充當(dāng)著“蜂后”,只不過這只蜂后也是經(jīng)常勞動(dòng)的哦!媽媽不僅要洗衣做飯當(dāng)好一個(gè)全職母親,還要去洪家工作。她的.工作比較繁瑣,每隔一個(gè)星期計(jì)算倉庫的賬目是否正確,還要記錄倉庫的進(jìn)出貨情況。每次放假的時(shí)候,媽媽總是擔(dān)心我中午餓肚子,于是就把我?guī)У剿习嗟牡胤健?/p>

      而我則是比較清閑,上學(xué)的時(shí)候上課,回家寫作業(yè)。放假的時(shí)候出去玩,衣來伸手飯來張口。一到暑假,我就和我的表姐表弟們玩樂。

      這就是我們的家庭,雖沒有什么大風(fēng)大浪,過著樸實(shí)而平靜的日子,但是即便這樣一個(gè)簡單得不能再簡單的家庭,也不乏許多樂趣。我愛的家庭,這里也有愛我的爸爸媽媽!

    五年級(jí)的作文 篇2

      成功的方法有許多種,可以是付出努力的,可以是堅(jiān)持不懈的。我也成功過許多次,唯獨(dú)那次的成功,是用眼淚換來的。

      我二年級(jí)時(shí),我的字十分難看,連同學(xué)、老師都說過,媽媽也不知道怎么辦。一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽在街上的一個(gè)櫥窗里看到一個(gè)專門練字的訓(xùn)練班,付費(fèi)不多,就回到家,問我:“兒子,你愿意參加一個(gè)練字訓(xùn)練班嗎?”“愿意!”我覺得挺好玩,就愉快的答應(yīng)了。

      周末,第一次去練字,老師做了一個(gè)簡短的自我介紹,我知道了他姓張,我們叫他張老師。起初我練得很認(rèn)真,老師教了一個(gè)筆畫,我就學(xué)著老師練筆畫,慢慢地我的字有了很大的長進(jìn)�?墒堑胶髞�,我就開始覺得無聊了。一節(jié)課要三個(gè)小時(shí),中間還只有十分鐘的休息時(shí)間,每次還有家庭作業(yè),練字不少于兩張。漸漸地上課我開始開小差了,學(xué)得也不是很認(rèn)真了,字馬上退了下去。張老師把這件事告訴了媽媽�!拔也幌刖毩�!”我哭著對(duì)媽媽說。“孩子,你現(xiàn)在字這么差,長大別人都會(huì)討厭看你的字。再說,你練好字,對(duì)你長大也有好處,常言說,字如其人��!”媽媽語重心長地說。我聽了媽媽的話,擦干眼淚,決定堅(jiān)持下去。

      以后,我每次練字都非常認(rèn)真,照著老師的字一筆一畫地模仿著。雖然有時(shí)真覺得苦,也常常掉眼淚,但我也咬牙堅(jiān)持了下去。

      功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我兩個(gè)學(xué)年的努力,我終于拿到了書法五級(jí)的`證書,同學(xué)們對(duì)我更是刮目相看,我感到無比的高興。

      以前的成功跟這次的簡直沒法比,因?yàn)檫@次的成功是我用眼淚換來的,我明白了,眼淚也可以換來成功!

    五年級(jí)的作文 篇3

      我有很多老師,我尊敬他們。他們有著默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。音樂老師王老師也是,雖然一個(gè)星期沒幾堂是他的課,但是他也付出了時(shí)光和悅耳的歌聲。

      記得六年級(jí)上學(xué)期,我們剛學(xué)《同一首歌》的時(shí)候,他唱起這首歌“鮮花曾告訴我,你怎樣走過,大地知道你心中沒一個(gè)角落”。那娓娓動(dòng)聽的歌聲從他雄渾的男高音中流動(dòng)出來。他唱得優(yōu)美極了!我們都陶醉其中。王老師教的好,我們學(xué)的也快。

      沒過幾天,我們學(xué)到第二課《小黃鸝鳥》時(shí),他一遍一遍地教著,一遍一遍地讓我們聽。他教了很久,我們終于學(xué)會(huì)了。最難的地方是男女合唱,當(dāng)我們節(jié)奏不一時(shí),他又在那里耐心的講解,功夫不怕有心人,我們終于會(huì)唱了。最有趣的是,他讓我們把后門打開,笑著說:“唱好聽一點(diǎn),我們把歌聲發(fā)出去給其他老師和同學(xué)聽�!�

      我們的音樂老師體型不是很高大,但是他卻愛打籃球,最引人注目的是他的笑,只要我們打招呼,他的臉上便添上了一臉的`燦爛的微笑。

      他還是一個(gè)非常年輕的人,聽班主任說,他大學(xué)剛畢業(yè)呢!我感覺他像一位哥哥,像一位活潑可愛的大哥哥。

    五年級(jí)的作文 篇4

      如果有人問我:你的樂園在哪里?我肯定會(huì)爽快地回答:當(dāng)然是我爺爺家院子嘍!

      爺爺家的院子大概有兩百平方這么大,爺爺家東面有一片空地經(jīng)常種菜,常常有蝴蝶和昆蟲出沒,我可喜歡那里了!西面有棵高大挺拔的柿子樹,每年秋天果實(shí)累累。到了夏天院子里上方掛著一串串誘人的葡萄。

      春天到了!萬物復(fù)蘇,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美地歌聲,仿佛在迎接春姑娘的到來。爺爺院子里的菜地開始發(fā)芽了,一個(gè)個(gè)腦袋從土里冒出來,真是惹人喜愛!我呼吸著大自然的空氣,心想:新的一天也是元?dú)鉂M滿的一天��!

      吱吱吱知了在樹上吟唱著,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響,讓你永遠(yuǎn)也不感到孤獨(dú)。這時(shí),才恍然大悟,夏天漸漸來到你的`身邊。爺爺?shù)脑鹤永镉珠_始熱鬧起來。

      我常常會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴在院子里玩耍。院子里一片喧鬧和歡呼。不是老鷹捉小雞,就是跳方格。玩累了,我們就坐在椅子上,仰著臉,開始數(shù)葡萄。原來!爺爺用繩子做了一個(gè)藤架,就讓葡萄快活地生長。玩餓了,我們就會(huì)情不自禁地摘幾顆嘗嘗。葡萄在陽光的襯托下,顯得格外明亮,有紅的、紫的青的。讓人口水直流,吃上一口,又酸又甜真好吃!

      秋風(fēng)送爽,微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉。爺爺院子里的柿子樹果實(shí)累累,像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠在樹上掛著,述說著秋天的來臨。傍晚,我和奶奶搬來凳子坐在樹下,聽著奶奶講著古老的神話,看著像是在眨眼睛的星星,滿臉都充滿了笑意。

      冬天到了!北風(fēng)呼呼,開始下雪了!大人們都盼望了:瑞雪兆豐年,風(fēng)雨送春歸。每個(gè)人都洋溢著愉快的喜悅。爺爺?shù)脑鹤永锇酌C5囊黄嫦衽菽境厮频�!真想躺下去。在每個(gè)小朋友眼中,只要下雪肯定會(huì)推雪人、打雪仗等。

      爺爺家的院子里無論什么時(shí)候,什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的風(fēng)光。

    五年級(jí)的作文 篇5

      我今年十一歲了。從我記事起,每到過生日的時(shí)候,都會(huì)有親朋好友前來祝賀。我不僅會(huì)收到許多可愛的禮物,還能與小朋友盡情地玩耍,這一天我是最快樂、最幸福的。

      今年我的生日正好是星期天,我早就翻著日歷盼著生日早點(diǎn)到來,好像往年一樣,高高興興地樂個(gè)痛快�?扇f萬沒想到的是,星期五那天,老師布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),我還“有幸”當(dāng)上了小組長。我硬著頭皮,組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù),我真的有些無可奈何。

      星期天,實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車出發(fā)了。坐在車上,大家都在有說有笑地談這談那,可我卻一直悶頭在想:敬老院是不是特別臟?那里會(huì)不會(huì)有瘋老人?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里,我越想越害怕,越想越心煩,心里仍抱怨著,一路上,我?guī)缀鯖]講一句話。

      海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門,我們被這漂亮的庭院吸引住了:牡丹、玉蘭、金菊競相開放,芬芳襲人;地下是綠油油的小草,五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著,邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐仗,可他們都面帶笑容,和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的.情景讓我忘掉了煩惱,連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽,有的幫老人曬被子、洗衣服,有的陪老人聊天,我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼,我們打來熱水幫她把手洗干凈,然后一個(gè)人握著她的手,另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著,嘴里不停地喊著:“好孫女兒,好孫女兒�!�

      隨后,我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽同學(xué)們講故事,唱歌,表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語,掌聲不斷,笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場的每一個(gè)人,有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著,老人代表為大家表演了京劇和小合唱,在小合唱的隊(duì)伍里還有那位雙目失明的李奶奶。

      不知不覺,很快到了與老人們說再見的時(shí)候了,我告訴李奶奶我們會(huì)每個(gè)月都來看她。李奶奶慈祥地微笑著,緊緊地握著我的手不放,我感到她的手變得很溫暖。

      一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,在乘車回家的路上,我和同學(xué)們說著,笑著,鬧著,心里格外高興�?梢哉f,這是我長這么大過得最快樂的一個(gè)生日。

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