五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
今天是星期六，又是該到啟航英語學校學英語的時間了。
到了學校，老師說：“今天是由外教老師給你們上課，希望你們表現(xiàn)好一點，我會在監(jiān)控器里看著你們的�！蓖瑢W們看了看墻上的攝像頭，大聲地說：“知道了！”
不一會兒，外教老師來了，他先用英語跟我們打了個招呼，便把一些上課要用的'卡片拿了出來，每張卡片都教我們讀了好幾遍。
接下來就是游戲時間了，游戲規(guī)則是：老師選三個人，這三個人每人拿一枝筆，老師念一個單詞，我們就用筆在黑板上指哪個單詞，指對了的就加一顆星，相反，錯了的就減去一顆星。游戲開始了，外教老師選了三個人，我也被選中了，首先第一個單詞是“book”,我連忙在腦子里想“book”里有哪些字母，想好了我飛快地用筆指了出來，這時我發(fā)現(xiàn)另一個同學也指了出來，我看了看他，陰險地笑了笑，順手將他的筆挑走了，他狠狠地瞪了我一眼，用力打了我一下，我的筆也一下子掉到了地上，我和他吵了起來，就在這時，另一位同學也指出了單詞，老師判定那位同學獲勝，這時我們兩個才如夢初醒，可是已經(jīng)晚了。
唉，這真是鷸蚌相爭，漁人得利呀！
五年級作文 篇2
在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。
那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑著，鬧著。一聲突如其來的訓斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長著，但到了那一天，一切都成了過去。
趕上補習班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什么事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟于事。
慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學也是我們學校的同學……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!于是我便也習慣了這樣的學習節(jié)奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數(shù)學競賽中，正好有一道我學過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學還在冥思苦想，我的`內(nèi)心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數(shù)個不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個周末早晨，我背著書包微笑著向?qū)W校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什么都沒變，抑或者是什么都變了。
成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。
五年級作文 篇3
說起放風箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風箏最好的季節(jié)了，每到那時候，我們這邊的鶴山公園廣場就聚攏了一大堆放風箏的孩子們，那場面可熱鬧了。
記得上一年重陽節(jié)那天，爸爸帶著我們?nèi)胰藖淼綇V場，那里的商店擺著各式各樣的風箏：有長長的蜈蚣，有威武的'老鷹，有可愛的金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開像一把傘，圓溜溜的的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點兒令我發(fā)笑，但是我也很喜歡。
爸爸拿著風箏領著我們興高采烈來到廣場的中間，他先教我們把線前后系住小金魚的身子前端和肚子下面，然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的位置綁好，固定了之后，向前拉緊，成三十度角，他說：“這樣子才能讓小金魚受風力而飛得更遠更高”，緊張的時刻到了，我拿著線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風箏捧在手里，迎著風向，我們齊數(shù)："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽著線向風的反方向奔跑，媽媽樂呵呵地叫著："飛起來了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊著："讓我也來放一下"我們仰著頭看著小金魚在蔚藍的天空中自由自在地飛著，活真像水里游著的大金魚呢!小金魚后面突然飛來一只"老鷹"，回神一看，噢!原來"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛變成了動物園了。
那天晚上，我在睡夢中還沉浸在放風箏的狂歡里，我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。
五年級作文 篇4
有人喜歡繁花似錦的春天，有人喜歡多姿多彩的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，可我喜歡瓜果飄香的秋天 。
秋天的白云變化多端一會兒像小羊，一會兒像奶牛，一會兒像高山，一會兒像河流。秋天的天空蔚藍蔚藍的像河水掛在空中一眼望不到頭。秋天的田野里高粱撐起了自己的火把，好像在為人們照亮昵！玉米脫掉了外衣，悄悄地露出了自己美麗的卷發(fā)。棉花姑娘笑出了自己雪白的牙齒。秋天的果園里紅彤彤的蘋果,露出了自己的臉蛋兒。黃橙橙的梨子，像一個個小葫蘆。橘黃色的橘子像一個個小燈籠。紅彤彤的棗，害羞的臉都紅了。一個個水果，你爭我搶急著讓人們摘下它們呢。公園里的楓葉火紅火紅的，偶爾有幾片飄落下來像一只只蝴蝶翩翩起舞�；ㄆ岳镩_滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、白色的`、紫色的，還有綠色的呢！小朋友們在公園里的廣場上玩拔河，捉迷藏，玩的一個比一個開心！秋天像一本書，小朋友們都喜歡秋天這本書，因為在秋天的書中，可以感受到清涼和芳香！
我愛秋天，愛它的變化多端、愛它的芳香四溢，愛它的瓜果飄香！
五年級作文 篇5
每個人都有自己童年的伙伴，我也有一個微不足道的伙伴——螢火蟲。
那天夜幕降臨，我拿了一個板凳靜悄悄地坐在農(nóng)村我們家樓下的臺階上，等待著它的到來。
正在我拖著下巴，揉著我想睡覺迷迷糊糊的雙眼，而無聊的時候，它飛來了。它點著自己獨一無二的電燈，搖擺著自己花苞似的屁股輕飄飄的.從我朦朧的眼前掠過時，我一下子好奇的睜大了自己的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯它，我知道是它來了，就穿起鞋子，飛快地跑到附近的草叢里，抬起小腳飛快地在草叢踩了一圈，然后閉上眼睛，再睜開眼睛我就看見成千上萬的小螢火蟲，齊刷刷的從草叢里飛了出來，圍在我的身邊，我咧開小嘴“嘻嘻”的笑了，因為那些螢火蟲像美麗的點點星光，照亮了寂靜的草叢，讓我不孤單了，有了這些成千上萬的螢火蟲，我就像被目光包裹了，成為了一切的焦點，他們也捂著自己的小觸角，像也在和我一起聯(lián)歡，我也情不自禁的拿起自己的裙角，踏在草叢里，一圈圈的旋轉(zhuǎn)著，欣賞著它們。
可現(xiàn)在我們再也不能歡聚了，城市里空氣被污染了，螢火蟲再也沒有容身之地了，就連在城市里的草叢也很少見到他們熟悉的身影和光明的小燈。
所以我很思念，幾時一群的螢火蟲想再次和你們歡聚。
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