五年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　在生活中漸漸成長的我，愈加感受到了微笑的力量。

　　在星期天的時候，媽媽帶我去新華書店買書，書店里人山人海，我挑了幾本書，去付錢�？墒圬泦T因為忙了，而無暇顧及到我，我朝她大喊了好幾聲，她也聽不見。我一下子就火起來了。用拳頭“咚”一下打在柜臺上大叫起來“我要付錢！”沒想到，這一下她倒是聽見了，嫣然一笑說：“哈，小小急性子，來付錢吧！不過以后可要講文明哦！”她的一笑，讓我的火氣全消了。

　　還有一次，媽媽值班，讓我獨(dú)自坐公交車去學(xué)古箏。剛上公交車，就被擠得頭昏腦脹的'。就在這個時候，一位大哥哥發(fā)現(xiàn)了我，沖我微微一笑說：“小妹妹，坐到這兒來吧！”看著他的微笑，我心里甜滋滋的坐到了椅子上。

　　生活中，這樣給人力量的微笑不多著呢！醫(yī)生護(hù)士們天使般的笑，給人溫暖；警察叔叔們和藹的微笑，給人安全；我們小朋友有活力的笑，給人自信……，正是這些美麗動人的微笑，點綴著我們每一個人的生活，讓我們無時無刻不感到溫暖。

五年級作文300字 篇2

　　5月24日，我們象山外國語學(xué)校的小記者去寧波游玩一天。

　　早上9：30分，我們到海底世界，欣賞了小的可愛的`海馬、像石頭似的石頭魚、兇猛無比的鯊魚、超小的洪環(huán)氏企鵝等，這些都是講解介紹的。10：40分，我們看了美人魚表演，當(dāng)然這3條美人魚都是人扮的，但她們那婀娜的身資，在水中跳來跳去。10：55分，我們到海豹那里觀看精彩的表演。

　　中午11：30分，我們到海皇吃午飯，有許許多多的菜。

　　下午一點鐘時，我們到一個地方去摘桑果和攀登。

　　我們一走進(jìn)桑果地，不聽老師的指揮，一下子鉆進(jìn)桑果地，一邊摘一邊吃，還拿一片桑葉放在手上，把桑果放在上面。1：30分，老師讓我們洗好手，馬上整隊去攀登，大家一聽洗好手馬上整隊去攀登。

　　我們一到那里，不管3*7=21，一下子又鉆進(jìn)攀登區(qū)，開始攀登，老師讓我們在2：00，集合。我們玩了又玩，一關(guān)又一關(guān)。一直玩到2：00，去門口合影。在回家。

五年級作文300字 篇3

　　一顆種子被人隨手亂扔，一段時間過后，它竟在生根發(fā)芽，這是生命的頑強(qiáng)；一個孩子不懂事，出于好奇吞下了一個果凍，結(jié)果噎著了，這是生命的脆弱。

　　有很多人說生命是死神生氣時創(chuàng)造的`“出氣娃娃”，先讓它誕生，然后慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人說生命是上帝的蘋果，每一個都被咬過一口，因此每一個生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個話題，觀點很多，可真正是什么，無人知曉。

　　“感受生命”其實很簡單，因為生命隨處可見：雨后生長的春筍、夏季茂密的大樹、金秋時節(jié)的果實、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應(yīng)該珍惜，可是世間有幾個人真正珍惜過它們呢？或許在人們的意識里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命，而對其它的生命”視而不見“吧！

　　生命，總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生命；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。

　　去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！

五年級作文300字 篇4

　　清晨，天地籠罩在一片白茫茫的云層中，近處的行人、山巒、樓房，都被這茫茫的大霧掩了起來，隱隱約約，時藏時顯，有時只能聽見一些雜碎的腳步聲。推開窗子，伸手抓時，仿佛抓到了，但張開手想仔細(xì)瞧時，那一團(tuán)團(tuán)的云，又從手的縫隙中溜走了。這，就是清晨神奇的霧。

　　站在大樓上，向外看，以往清晰的`世界被一團(tuán)團(tuán)“仙氣”籠罩著，若隱若現(xiàn)，好像真的是在仙境中一般。在從下向上仰視，又是另一種感覺。在這仙境中，分別不出天地之差，只是渾然一體，身旁傳來說話的聲音。回頭一看，卻只能看見一片茫茫的白云。這萬千世界中，仿佛只剩下了自己一個人。

　　天漸漸亮了，一顆初生的朝陽掛上了天空，這層濃霧漸漸淡了下來，當(dāng)太陽放出燦爛的笑容時，這層神奇的霧，“呼”的一下，全都不見了，想回頭尋找時，卻發(fā)現(xiàn)它沒有留下一絲一縷的痕跡。

　　這早晨的霧，承載著古今多少事？有多少人因它迷航？因它喪生？又有幾人因它而得救？這霧是神奇的，它千變?nèi)f化，隨心而欲，真可謂“神出鬼沒”“變化無�！�，它看的見，卻摸不著，不知從何方而來，也不知退去何方

　　這變化多端的霧，真是一個神奇的精靈。

五年級作文300字 篇5

　　我在新導(dǎo)航教育的數(shù)學(xué)老師叫金老師，她的數(shù)學(xué)可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地，她為人和藹可親，說話很溫柔，笑起來也很甜美，讓人感到很舒服，我很喜歡她！

　　她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學(xué)會了五年級數(shù)學(xué)知識，而且學(xué)習(xí)之余她還會跟我下五子棋，是讓著我的緣故吧，總是會輸給我。有一次，我還跟她一起玩九宮格，我們把格子都填滿了，卻分不出勝敗，最后打個平手。雖然有時候我有點調(diào)皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜歡上她的課。

　　金老師小時候非常努力讀書，她為了考出好成績，每一年都堅持做300斤的書的題目，一本也不放過，因此她的成績很棒，也拿了很多獎狀，她拿的獎狀都放在300斤書的'底下，有些獎狀是數(shù)學(xué)第一名，有些是“講故事大王”，還有些是“三好學(xué)生”……這些獎狀都是整個省發(fā)的，太厲害了！真讓我佩服。

　　老師雖然讀書很好，但也有一點粗心大意的時候，在她童年的時候，她經(jīng)常把看過的書都賣出去，有一次，在賣300斤書的時候，原來應(yīng)該賣150多元，因為老師她口快，說錯了價錢，她說成了85元，當(dāng)時老師真是粗心大意�。�

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，但她很溫和，很關(guān)心學(xué)生。很努力學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。

五年級作文300字 篇6

　　分不清那是人還是孔雀。

　　那分明是人！

　　只見舞蹈家楊麗萍在臺上舞蹈，她忽而輕柔地抬手，將手臂化作孔雀修長的脖頸;她忽而揚(yáng)起蓬松的長裙擺，將長裙化作孔雀怒開的尾羽；她忽而在金色的燈光下仰頭旋舞，將自己化作一只接受陽光洗禮的孔雀——

　　那分明就是孔雀！

　　只見一只白羽的孔雀在臺上嬉戲，她有時俯下身來，把雙翼舞作波浪狀；她有時高傲地直起身、仰起頭，亮開尾羽，似乎即將擺脫大地的束縛，一飛沖天；她有時嗔視天空，在陽光下成了一只金鳳凰，欲叫卻又未鳴——

　　那分明是人之魂與雀之靈的交織！

　　我這個外行分不清那是演員與角色，我想楊麗萍也許也分不清當(dāng)時的自己。她已將自己的`靈魂與雀的靈魂融于一體，不可分割，才舞出了這近乎傳奇的靈魂之舞！

　　忘記周圍、忘記自己，才能將一門專業(yè)修行至佳吧。

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