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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
名稱:爸爸
成份:忠誠(chéng)、誠(chéng)信,其余成份略。
外表:大臉盤、濃濃的眉毛、黑的.出奇的頭發(fā)、將軍肚、高大威武,整個(gè)人看起來威風(fēng)凜凜。
功能主治:使用后對(duì)你忠心耿耿,充滿無微不至的愛。
優(yōu)點(diǎn):工作努力,當(dāng)你放學(xué)后總會(huì)提前在校門口等你。性格幽默,誠(chéng)信,深明大義、寬容大度,寧愿自己受傷害,也不愿意別人有損失,忠實(shí)可信,實(shí)在。
不良反應(yīng):通宵看電視、愛玩、有點(diǎn)兒賴、性情急躁,少數(shù)時(shí)候會(huì)對(duì)你大吼大叫。
禁忌:請(qǐng)不要在本產(chǎn)品發(fā)脾氣時(shí)和他對(duì)著干,否則后果自負(fù)。
注意事項(xiàng):與本品睡覺時(shí)要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)樗赡馨胍拱涯愕判鸦蛘咧苯影涯愕畔麓病?/p>
貯藏:常溫。
有效期:永久。
生產(chǎn)地址:安徽池州。
本產(chǎn)品現(xiàn)居地:江蘇南京。
五年級(jí)作文300字 篇2
杭城七月似火燒
小區(qū)草木半枯焦
時(shí)代少年心中急
提水抗旱把樹澆
七月的杭城,赤日炎炎,熱浪滾滾,久旱無雨,暑氣逼人!氣象臺(tái)報(bào)告杭州高溫創(chuàng)下歷史新高,連續(xù)多日,最高溫度超過40度,龍井的`茶樹烤焦了,道路兩旁的銀杏樹葉變黃了,小區(qū)的花花草草枯萎了,連樹上的知了也熱得掉到了地面上,大家都在叫苦,這個(gè)夏天實(shí)在太熱了,屋子外面簡(jiǎn)直是個(gè)大火爐!
從我家陽臺(tái)往下看,小區(qū)一棵桂花樹的樹冠被太陽烤得焦黃焦黃了,我下午做完作業(yè),趕緊提桶拿盆打水,把那棵桂花樹澆了個(gè)透,水澆在樹根的泥土上滋滋地響,好像在說:“小朋友,謝謝你!”,我澆了一盆又一盆,澆了大樹澆小數(shù),澆了樹木再澆花草,不一會(huì)兒,我已經(jīng)滿頭大汗,渾身濕透了。
鄰居看到我在給樹木花草澆水,都在夸:“這個(gè)小學(xué)生真是好!”我聽了心里樂滋滋的。也不覺得熱和累了。我對(duì)小樹說:“放心吧,如果天上還不下雨,我會(huì)天天來給你們澆水的!
五年級(jí)作文300字 篇3
有人喜歡水平如鏡的西湖;有人喜歡巍峨峻拔的高山,而我卻喜歡波瀾壯闊的大海。特別是家鄉(xiāng)的大海,讓我如癡如醉。
星期天,艷陽高照。我們一家人去海邊玩耍。我就像一只快樂的小鳥,恨不得立刻飛到大海邊。我們一到海邊,我就脫下鞋子,光著小腳丫,踩在軟綿綿的沙灘上,印出一個(gè)個(gè)清晰的小腳印。我的腳底癢癢的,仿佛有人在我的`腳底撓癢癢,令人心曠神怡。
海浪嘩嘩作響,大海好像在歡迎我們的到來。我們?cè)谏碁┥蠐熵悮ぁ⒍焉潮、潑水……玩得不亦樂乎。歡樂的笑聲彌漫在金黃色的沙灘上,和那海鳥的嘰嘰聲、海浪的嘩嘩聲,湊成了一支雄渾的大海交響曲。
我站在沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,分不清哪里是天,哪里是海,真是水天一色。『K陉柟獾恼找,波光粼粼,就像天上的仙女撒下無數(shù)的金子,閃閃發(fā)光。我看得
目瞪口呆,情不自禁地說:“家鄉(xiāng)的大海真美!”
近處,海浪奔騰著,歡笑著,一浪推著一浪,一浪高過一浪,好像千軍萬馬似的向沙灘奔騰而來,真是“后浪推前浪,前浪死在沙灘上!焙@藳_向沙灘濺起一道道白色浪花,好像有許多孩子在玩吹泡泡的
游戲呢!
我愛家鄉(xiāng)美麗的大海,更愛大海那寬闊的胸懷!
五年級(jí)作文300字 篇4
我們?cè)谄匠Wx書、看報(bào)、寫信、寫作時(shí),都離不開漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧!讓我們?cè)谶@段時(shí)間里,一起遨游漢字王國(guó),開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請(qǐng)跟隨我來到鹿鳴小學(xué)五(4)班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看!五(4)班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對(duì)!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時(shí)炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的.同學(xué)們頓時(shí)精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說:“漢字,是我國(guó)古代悠久的歷史,也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶!”
漢字是我們的驕傲與回憶!
五年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)愛讀書的孩子,一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的.感情,閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同智慧而高尚的人對(duì)話,是一件多么美妙的事情。∫?yàn)橄矚g書、熱愛書,所以我與書有很多故事。
記得有一次,吃過晚飯,我便回到房間看《假如給我三天光明》這本書,這本書就像磁石一樣吸引著我,我看的忘記了時(shí)間,直到媽媽再三告訴我該睡覺了,我才把書收起來,正想等明天再看時(shí),心里卻舍不得此時(shí)看到的精彩的地方呢,怎么能輕易放棄呢!于是,一個(gè)大膽的想法冒了出來。
首先,我裝著躺到床上,到了深夜,確定爸爸媽媽都睡著的時(shí)候,我偷偷地、輕輕地捧起那本沒看完的書,鉆進(jìn)被窩、打著手電筒美滋滋地看起來。漸漸地,我走進(jìn)了故事里......當(dāng)我看到海倫凱勒學(xué)會(huì)寫字時(shí),我真想為他鼓掌;當(dāng)我看到他一次次跌倒又站起來時(shí),我為他感到自豪......快到早晨了,我收起了書,閉上眼睛回憶著故事的每個(gè)情節(jié),在感動(dòng)與激勵(lì)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,就更加愛看書了,書就像我的朋友,教給了我很多做人做事的道理。在以后的日子里,我會(huì)和書相伴,做個(gè)快樂讀書人!
五年級(jí)作文300字 篇6
媽媽,我想對(duì)您說,您給了我生命,給了我一個(gè)愛,給了我一個(gè)溫暖的家。
媽媽,我想對(duì)您說,我愛您!
媽媽,您每天都很忙,我不知道您都在忙些什么。每天,天黑透了,您才回到家。媽媽,當(dāng)您回來的時(shí)候,我已經(jīng)睡著了。媽媽,我想,我可以幫您捶捶酸痛的腿,揉揉胳膊,我在心里想過好多次,也下過一萬次決心幫您。可是,我做不到,因?yàn),您回來?時(shí)候,我都睡了。媽媽,我好想幫您,我可以幫您嗎?
媽媽,我想對(duì)您說,您每天做飯、洗衣、打掃,不停的做著家務(wù),完了還要工作,您卻沒有說過一句怨言,您的這一切我都看著、記著呢,媽媽!有時(shí),看到您真的很累,我想幫您,可您卻說:“你還小,不用你做,你只要好好學(xué)習(xí),我就寬心了!蔽衣犃酥,心里甜甜的,也酸酸的,我深深的感受到“望子成龍,望女成鳳”的一個(gè)普通母親的情懷。媽媽,其實(shí),我已經(jīng)快長(zhǎng)大了,我都五年級(jí)了。我知道,我只要好好讀書,取得優(yōu)異成績(jī),媽媽您一定會(huì)高興,會(huì)感到很知足。媽媽,您在默默的給我愛和關(guān)懷,我心里面知道!只要有您在,憂愁和煩惱就會(huì)和我遠(yuǎn)離。媽媽,我的許多歡樂其實(shí)是您用勞累和汗水一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊凝結(jié)而成的,媽媽,所有的這一切,您知道嗎?我都在心里記著呢!
五年級(jí)作文300字 篇7
左手一把光陰,右手一把年華,上帝以如此厚重的禮物打發(fā)我走上了人生的道路。
就這樣來到了這個(gè)塵世,生命真是不可思議!多少年了,看見了多少夢(mèng)想的誕生,又看到了多少花朵的凋零。虛幻伴著我成長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)讓我成熟。體會(huì)到了生活,卻沒有充實(shí)的人生。取得了成功,卻沒有發(fā)現(xiàn)生活的精彩。也許這就是最悲哀的生命吧!
從小,聽著父母的吵架聲長(zhǎng)大,錢,錢,都是錢!我不想聽到,更不想看到,錢到底怎么了?為什么可以拆散一個(gè)完整的家庭?我只是想要一個(gè)幸福美滿的家庭,我只想要幾種愛。一種叫忙碌的.愛,一種叫關(guān)懷的愛,還有一種是溫暖的愛?墒,為什么,為什么,就不能滿足我這小小的愿望呢?生命是多么需要愛呀!
風(fēng),吹動(dòng)了我的裙擺,吹亂了我的頭花,吹干了我的眼淚。既然這樣,請(qǐng)把我的記憶也一起吹走吧……
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