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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗而富饒的村莊，家的周圍是一條條清澈的小河、溪流。
河里的水成年地流，只要被陽(yáng)光一照，猶如金子般閃閃發(fā)光。水中的魚兒歡快地追逐著、嬉戲著，不時(shí)交頭接耳、竊竊私語。記得幾年前，我們一放假，那里就成了我們歡樂的天堂，捉魚、游泳、打水仗……而現(xiàn)在，卻出現(xiàn)了與以前截然不同的景象。 自從我們村建起了化工廠，廠里的污水全都排到了村子周圍的小河中，河水一天變得比一天黑，一到夏季河水便散發(fā)出陣陣惡臭，水里的魚一大半都死了，只有一些生命力強(qiáng)的還在掙扎著。兩岸的樹木也像生病的公雞，全都耷拉著腦袋，毫無生氣。 “救救我吧！救救我吧！”我仿佛聽見了小河的`呻吟。“還我干凈的血液吧！”我好象聽見了小河無助的呼喚。但這聲音很快就隨風(fēng)飄去了。
唉！就是因?yàn)槿藗兲澙�，為了掙錢，就不擇手段。現(xiàn)在，天也沒有過去那么藍(lán)，那么透明；水也沒有以前那么甘甜、清澈。人們經(jīng)常會(huì)生一些奇怪的病。所有的這些都是大自然向我們發(fā)出的最后通牒，可悲的是許多人都沒有意識(shí)到。
善良的人們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，讓天變得更藍(lán)，讓水變得更清。不要讓我們只剩最后一滴水——我們的眼淚！
五年級(jí)作文300字 篇2
記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一次是星期天，爸爸帶我來到游泳館游泳，我真是迫不及待呀！
剛開始，爸爸先帶我來到更衣室，換上游泳褲，我一下子沖了出去，游泳館內(nèi)有兩個(gè)游泳池，我真想一下子跳下去，但是，一不小心腳一滑摔了個(gè)狗啃泥，真是出師不利啊！爸爸看到我的樣子哈哈大笑起來，但爸爸笑著笑著也滑到了，我正想抬頭大笑爸爸一場(chǎng)說他樂災(zāi)興禍，就在我抬起頭時(shí)，爸爸不見了，我左右張望，爸爸真的不見了，我急切的`呼喊爸爸，這時(shí)，爸爸變魔術(shù)似的從游泳池中間猛地竄了出來，嚇了我一跳。
接著，爸爸帶我進(jìn)入了大水池中，因?yàn)槟菚r(shí)候我個(gè)子比較小，腳踩不到底，所以爸爸就教了我一招袋鼠跳，就是在沒有氧氣的時(shí)候，把身體的重心向下一沉，然后再向上一蹦，吸一下氧氣再回入水中。之后，爸爸托起我，讓我練姿勢(shì)，我學(xué)的是蛙泳，做蛙泳時(shí)要把胳膊和腿彎曲起來，用胳膊向后扒水，同時(shí)雙腳向后蹬水，配合好就可以游起來了。我很快就學(xué)會(huì)了游泳，還可以輕松的和爸爸一起玩耍了。
同學(xué)們，我行嗎？
五年級(jí)作文300字 篇3
我想發(fā)明的東西是多功能汽車。
這種汽車和一般汽車沒什么兩樣，外形和常見的跑車差不多。它一般情況下在公路上行駛，在交通擁擠或執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，可以原地垂直上升，展出微型機(jī)翼，在空中交通道路上行駛。在水面上，按下一個(gè)按鈕，它會(huì)從車下膨出氣囊，使車輛像在平陸上一樣在水上行駛。當(dāng)遇到大風(fēng)大浪，或執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí)，它可以像潛艇一樣潛入水底，在水面下行駛。
這種車用太陽(yáng)能或者核能作為動(dòng)力和燃料。晴朗的天氣，在公路上和水面上，它可以利用太陽(yáng)能作為能量進(jìn)行行駛。在惡劣的天氣和在水底下時(shí)，它能利用核能進(jìn)行行駛。在水底下時(shí)，它的外殼會(huì)加厚，就像潛艇一樣結(jié)實(shí)和嚴(yán)密，能夠耐得住水壓，當(dāng)然，它的照明設(shè)施也能保證司機(jī)能過看的清清楚楚，駕駛不受影響。車內(nèi)裝有雷達(dá)系統(tǒng)，可以幫助你設(shè)定好行駛的路線，引導(dǎo)你躲避障礙物。在司機(jī)疲勞的時(shí)候，你可以設(shè)定為自動(dòng)駕駛，車輛會(huì)帶領(lǐng)你到達(dá)目的地。
要想發(fā)明這樣的`多功能汽車，需要豐富的科學(xué)文化知識(shí)。同學(xué)們，為實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，讓我們現(xiàn)在就開始努力學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)作文300字 篇4
在我的童年有許多趣事，但讓我印象最深的是去公園和去日照。
我去公園的時(shí)候，帶了一些朋友，我跟朋友們一會(huì)兒玩羽板球，一會(huì)兒玩羽毛球，跳大繩、踢毽子、捉迷藏都是我們玩的項(xiàng)目，我們玩得不亦樂呼，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，雖然累，但我覺得這是我最幸福的時(shí)刻。最有意思的是我跟何碩打羽板球，打球的時(shí)候，他打的那叫一個(gè)偏，我怎么接都接不住，真是讓我哭笑不得。
我去日照的時(shí)候坐的`大巴是有床鋪的，我以前旅游時(shí)從來沒有坐過，我在上鋪，要是什么東西掉下去了，還得讓別人幫著撿；大海一眼望不到邊，一個(gè)海浪接著一個(gè)海浪打到岸邊，很多大人還有哥哥去沖浪，人們那叫一個(gè)嗨！可是我太小了不能去沖浪，就在海邊玩撿貝殼，可是我撿一次海浪就沖過來一次，沖得我嘴巴里全是海水，真是咸死我了，我都不敢撿貝殼了；而且，回來時(shí)，我嘴里依然有一股咸咸的味道，那種味道久久不能忘掉。
這些事給我的童年增添了無限樂趣，感覺真是太有趣了，你說呢？
五年級(jí)作文300字 篇5
這節(jié)班隊(duì)課要放風(fēng)箏！我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，跟著梁老師走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上有些班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在放了。天上的風(fēng)箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們一組４個(gè)人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個(gè)人只有我一人帶了風(fēng)箏，于是我們決定輪流放。我們幾個(gè)七手八腳地把線系在風(fēng)箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風(fēng)箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度�？娠L(fēng)箏只上去一點(diǎn)點(diǎn)就掉下來了，在地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看著放上去的同學(xué)那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風(fēng)箏。我把線放得不是很長(zhǎng)，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動(dòng)線。風(fēng)箏沒掉下來�！芭�，我們的.風(fēng)箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場(chǎng)上的其他同學(xué)，他們有的還在組裝風(fēng)箏，有的在努力使風(fēng)箏飛起來，還有的也像我們一樣已經(jīng)將風(fēng)箏飛了起來，操場(chǎng)上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場(chǎng)上依然回蕩著大家的歡笑聲……
五年級(jí)作文300字 篇6
我們家有5口人，分別是我和我姐姐，我爸爸和我媽媽，我二姐，我就一一說說她們的特點(diǎn)就是好吃懶做，還有就是上學(xué)很遲到，我媽媽說我很瘦讓我多吃點(diǎn)肉，不過到現(xiàn)在還不胖，不過我還會(huì)長(zhǎng)的。
我大姐的特點(diǎn)是不胖也不瘦，可她認(rèn)為自己還是很胖的還硬要減肥。我的大姐她還是很準(zhǔn)時(shí)的，每天都是第一個(gè)起床起床后還不讓我們睡，把我們一個(gè)接一個(gè)叫，她還很愛刷牙，這讓她的牙齒變得很潔白。
我的二姐學(xué)習(xí)很好，她憑自己的本事考上了一中，考上那里以后我姐姐就一個(gè)月才回一次家，所以每次我姐姐回來媽媽都給她做很多好吃的`！
我的媽媽呢她很會(huì)做飯，每天都變著樣子給我們做飯，有時(shí)還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)做好吃的然后再來給我們做。
我的爸爸他很愛吸煙，我爸爸一吸煙就是兩盒，家里都是煙味，我和媽媽想過很多辦法讓他戒煙就是不管用，這可真是即害了他又害了我們，所我一定幫爸爸戒煙！
這就是我的家人！
五年級(jí)作文300字 篇7
這盆吊蘭翠綠欲滴，它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤，從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”，好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部，有新的芽?jī)喊l(fā)出，怪不得它叫吊蘭哪！一陣風(fēng)吹過，吊蘭好似婀娜多姿的少女，正隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
這盆吊蘭現(xiàn)在被媽媽放在我的臥室里了，它會(huì)喜歡這個(gè)新家嗎？我想一定會(huì)的！你雖然沒有玫瑰的香氣襲人，沒有梅花的傲霜斗雪，更沒有牡丹的雍容華貴，但你卻可以使我的小屋充滿愛的氣息！你是一臺(tái)小型的制氧機(jī)，你天天無私奉獻(xiàn)，為我的小屋增添了幾分綠色，更使我的小屋空氣清新，你的無私不禁使我想起了媽媽，媽媽不和吊蘭一樣嗎？母親一天從早忙到晚，卻從不說一個(gè)“累”字，撫摸著它，仿佛是母親拉著我的手，一陣微風(fēng)吹過，我仿佛聽見了母親那細(xì)語般的叮嚀......
吊蘭抗旱能力特別強(qiáng)，即使一周多不澆水，它也不會(huì)干枯、死亡，它的這種頑強(qiáng)不正是我們青少年應(yīng)具有的精神嗎？
小小的'吊蘭，你的精神無比高尚，是你使我明白了無私奉獻(xiàn)精神的偉大，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)再像以前那樣知難而退，而會(huì)勇往直前，像你一樣揚(yáng)起燦爛的笑臉，珍惜幸福的生活，快樂地度過每一天！
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