五年級(jí)作文精品【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
四月，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，太陽(yáng)公公好像知道我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣也格外的好，運(yùn)動(dòng)會(huì)也很有趣。
在第一天上午我就被選為了裁判，我負(fù)責(zé)實(shí)心球，我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，看著運(yùn)動(dòng)員們用不太標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作透出一個(gè)個(gè)實(shí)心球，我負(fù)責(zé)把球撿回來(lái)，一個(gè)兩個(gè)，球變得越來(lái)越多了，我有時(shí)還忙不過(guò)來(lái)。
我很期待我的比賽，我的項(xiàng)目是實(shí)心球和壘球，大家都知道我是體訓(xùn)隊(duì)的，所以這兩個(gè)項(xiàng)目的金牌我都想摘取到，我一定不負(fù)眾望。
實(shí)心球比賽輪到我了，沉甸甸的鉛球，寄托著我的希望我?jiàn)^力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的'長(zhǎng)空，希望向前，再向前，最后我投了11米多，我成功拿到了冠軍，我壘球也是如此不負(fù)眾望地拿到了第一名，成為了班級(jí)中少有的雙金獲得者，我為此很欣慰，我在體訓(xùn)隊(duì)的努力像在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣得到了回報(bào)。
第二天沒(méi)有我的項(xiàng)目，我接到了一份工作，就是把小運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記下來(lái)，突然我看到一個(gè)精彩的畫面；我想說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員！你的汗水灑在跑道上，你的笑容飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，你們?yōu)榘嗉?jí)拿到分?jǐn)?shù)，運(yùn)動(dòng)員，跑吧，賽出你們的風(fēng)采……
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就過(guò)去啦，我真期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)！希望下次我也能拿雙金！
五年級(jí)作文 篇2
回憶，是美好的，我有一個(gè)難忘的學(xué)校里的回憶。
那天中午，我和幾位同學(xué)一起吃好飯，聚到了一起，一個(gè)同學(xué)把我們帶到了我們教室右邊的地方，說(shuō)："我們來(lái)?yè)炻淙~吧！”我和另外兩個(gè)同學(xué)一起喊道：“好！”
在一片草地上，有一大堆落下來(lái)的樹葉，從遠(yuǎn)處看，金黃色的落葉好似給草地穿上了一件黃色的衣服。在草地上的葉子大小不一，有手掌這么大的，有小拇指這么大的，還有像一把小扇子的……有些葉子的顏色也不一樣。
我心想：多么美的落葉��！回家去做標(biāo)本吧！我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的手里已經(jīng)有許多片金黃色又美麗的落葉了，我也彎下腰，把手升向一片我覺(jué)得最美麗的.葉子，葉子上的紋路十分清晰。雖然葉子從綠變成黃色，但我依然覺(jué)得變成黃色的葉子也是別有一番風(fēng)味的。
過(guò)了幾分鐘，我們大家手上都有好幾片樹葉了，我們高興地走進(jìn)教室，把那美麗的落葉輕輕地放進(jìn)抽屜里。我十分珍惜它們，因?yàn)槟鞘俏以趯W(xué)校里最美好的回憶。( )
我對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“要不，我們來(lái)做標(biāo)本吧！把撿來(lái)的樹葉都洗一下，然后在太陽(yáng)下曬干后，就變成樹葉標(biāo)本了！”
“好！”同學(xué)們說(shuō)道。
我們把撿來(lái)的樹葉都放在水槽里，打開(kāi)水龍頭，我仔仔細(xì)細(xì)地把落葉洗得干干凈凈的，不留一點(diǎn)兒污漬，只見(jiàn)大家都洗好后，我們把洗干凈的樹葉放在太陽(yáng)底下曬。
不知過(guò)了多久，樹葉上的水終于被太陽(yáng)曬干了，我們開(kāi)心地把曬干的樹葉拿回教室，放在自己的抽屜里。
我高興地看著那金黃色的葉子，這是我在學(xué)校里最美好的回憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這件美好的回憶！
五年級(jí)作文 篇3
今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開(kāi)展了“我與小樹一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個(gè)同學(xué)相約在我家門前植樹。
我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。
開(kāi)始種樹了，我先選了一片比較松軟的土地，用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里，然后再挑起了，把鐵鍬里的土倒到一邊，準(zhǔn)備一會(huì)兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴(kuò)展。因?yàn)橥谥谥倳?huì)有石塊出現(xiàn)，所以只能讓一個(gè)人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來(lái)放在一邊。我們就這樣挖挖停停，停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看，咦，怎么像個(gè)大雞蛋？不管那么多了，我拿著核桃樹苗，小心翼翼地把它扶在雞蛋坑
的.正中間，讓其他同學(xué)來(lái)填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長(zhǎng)的快些。我們埋一會(huì)兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時(shí)我們也累的直不起腰來(lái)。
接下來(lái)該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來(lái)，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里�？�，一棵樹就種好了。
時(shí)間來(lái)的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們?cè)苑N的樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個(gè)個(gè)紅透了的大蘋果；梨樹上，一個(gè)個(gè)大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個(gè)櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！
五年級(jí)作文 篇4
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”迎著春風(fēng)，踏著春雨，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。北方的春天姍姍來(lái)遲，人們嗔怪著，卻欣喜著，“這春天終于來(lái)了！”
看��！
春姑娘拿著她那七彩的筆，把世界裝扮的絢爛繽紛，她有一只紅色的筆，把花朵染紅了；她有一只綠色的筆，把小草染綠了；她有一只藍(lán)色的筆，把天空染藍(lán)了。春風(fēng)輕扶楊柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋潤(rùn)小草，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)章。春鬧桃林，鬧紅了一樹的桃花，桃花嬌羞的展開(kāi)了花瓣，杏花不甘落后，潔白的花朵似雪一般無(wú)暇，惹人喜愛(ài)，春天，多么多姿多彩！
聽(tīng)�。�
“嘰嘰喳喳”，小鳥從南方歸來(lái)，贊頌著美麗的春天；“嘩嘩啦啦”，小河融化了，躍動(dòng)著生命的音符；“淅淅瀝瀝”，春雨輕輕地下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄地，怕驚擾了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕地，怕打壞了嬌嫩的小草�！班ооА�，那是萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音啊，人們聽(tīng)了快樂(lè)啊，這定是一個(gè)好年頭。春的.聲音都那么輕，那么令人愉快。
聞�。�
那么香！
甚至帶著甜味，春風(fēng)帶著花香，輕輕地吹過(guò)；那么清新！
春晨的空氣令人陶醉，走在小路上，聽(tīng)著鳥鳴，貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。
春天，你看得到它的多姿多彩，你聽(tīng)得到它的美妙動(dòng)聽(tīng)，你聞得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣熱烈，不似秋天般天高氣爽，不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味，自己的特點(diǎn)，那么令人喜愛(ài)。我不禁向春天問(wèn)候：你好！
五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡描述
明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的.明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天吧！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
五年級(jí)作文 篇6
站在時(shí)光的路口
回望深處的溫柔
然后義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身
卻不想去說(shuō)再見(jiàn)
青春如一場(chǎng)傾城盛宴
粉墨登場(chǎng)，黯然退場(chǎng)
散場(chǎng)
不過(guò)是時(shí)間的'悲劇
太多的快樂(lè)在輾轉(zhuǎn)中支離破碎了一地
世事紛繁，千回百轉(zhuǎn)
百轉(zhuǎn)千回后才會(huì)明白
所謂的那些執(zhí)念不過(guò)是虛妄
所謂的抵達(dá)其實(shí)也并非終點(diǎn)？
獨(dú)自走在空曠安靜的街道
路邊昏暗的燈光傾瀉而下
像一場(chǎng)無(wú)聲的舞臺(tái)劇
沒(méi)有語(yǔ)言
卻將悲傷演繹得如此徹底
讓人忍不住淚流滿面
閉上眼睛任
誰(shuí)也看不到我眼底的寂寞
我想人總是要在走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，邂逅了許許多多的人，經(jīng)歷一些刻骨銘心的事情以后才能真正變得成熟起來(lái)吧。內(nèi)心漸漸趨于平和，而一個(gè)人內(nèi)心的平和是最最不可強(qiáng)求的。再回首過(guò)往，覺(jué)得一切太過(guò)蒼白。
不管快樂(lè)還是憂傷，生活還在繼續(xù)，路還是要走下去。誰(shuí)也無(wú)法躲避這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。
天又下雨了，是有人在難過(guò)嗎？
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)晴朗的夜晚，我望著星空，和一顆小星星談起話來(lái)，它問(wèn)我：“你愛(ài)地球嗎？”“當(dāng)然了，我很愛(ài)地球�！彼謫�(wèn)我：“你為什么愛(ài)地球呢？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槭堑厍虿赣宋�，我喜歡地球上的小鳥、小草和小花，我更喜歡地球上的動(dòng)物。我覺(jué)得我的生命里如果沒(méi)有小動(dòng)物。那么，我就會(huì)像生活在一個(gè)沒(méi)有任何樂(lè)趣的世界里�！毙⌒切墙又f(shuō)：“是啊，我也非常喜歡你們的地球。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)了地球，夢(mèng)見(jiàn)了小魚在水里歡快的游著，夢(mèng)見(jiàn)小鳥在枝頭高聲歌唱，夢(mèng)見(jiàn)那小流在嘩嘩地流著，當(dāng)我夢(mèng)見(jiàn)這一切的時(shí)候，我是多么的羨慕你們能生活在這個(gè)完美的世界里�！甭�(tīng)了小星星的這些話，我感到非常自豪，同時(shí)也感到十分遺憾。
“小星星你有所不知，我們周圍的怡人景色也越來(lái)越少了，那是因?yàn)橐恍┤艘ǜ邩谴笙�，這雖然對(duì)我們有好處，但是如果不建高樓大夏的話，也許我們會(huì)看見(jiàn)更多的花兒和草兒。還有一次我聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)人竄進(jìn)樹林，抓了好幾只珍貴的金絲猴，拿到街上去賣，我看到這條新聞，我的心久久不能平靜下來(lái)。我想這些金絲猴也是我們大家庭中的一員，人類為什么要去傷害它們呢？難道這幾名犯罪分之就沒(méi)有愛(ài)心嗎？難道他們不愛(ài)這個(gè)家園嗎？”聽(tīng)了這話，星星說(shuō)：“我們這兒沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有美麗的鮮花，更沒(méi)有可愛(ài)的家園，如果你們不愛(ài)護(hù)你們的`家園的話，那你們的世界也會(huì)像我們這樣，只有一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，沒(méi)有小動(dòng)物，沒(méi)有花，沒(méi)有草�！蔽衣�(tīng)了這話，害怕極了。生怕我們的家園會(huì)像小星星所說(shuō)的那么恐怖。
說(shuō)著說(shuō)著，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。但我和小星星的談話是令人難忘的。我相信，如果我們每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)地球，那我們的地球就會(huì)變得更加繁榮，更加輝煌。
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