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五年級(jí)作文300字【經(jīng)典7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)，爸爸老媽早早地回到了家。我們歡天喜地地開(kāi)始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。我拿來(lái)彩繩和氣球用雙面膠一點(diǎn)一點(diǎn)地貼在窗戶和門上。因?yàn)槲业难b扮氣氛一下子出來(lái)了，我完成了 任務(wù)，便在客廳閑逛，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)前的爸爸像被磁石緊緊地吸住，而老媽卻在廚房滿頭大汗地工作。我突然想到我可以幫老媽干活呀，可是事實(shí)和想象正好相反。老媽要一個(gè)小碗，可是我卻拿了一個(gè) 大碗。老媽氣極了，大聲對(duì)我喊道：“你真是愈幫愈忙。”我急忙退出廚房和爸爸一起看電視。終于，老媽把一桌子的菜都燒完了，香氣慢慢地彌漫到我的鼻子里，爸爸的'鼻子里。我們隨著香氣來(lái)到飯 桌前，桌旁有一扇大窗戶，我發(fā)現(xiàn)天上有一輪皎潔的明月，我心想：月餅和月亮一樣大吧。我一伸手拿起一個(gè)月餅閉上一只眼瞇著眼對(duì)照美味的月餅和明亮的月亮的大小。“竟然一樣大！”我歡呼起來(lái) 。接著老媽爸爸不停的講童年的中秋節(jié)，我坐在窗戶上一邊品味月餅一邊聽(tīng)著故事，腦子里似乎浮現(xiàn)出小時(shí)候吃月餅的情景，不僅開(kāi)懷大笑。
一天很快結(jié)束了，雖然我們短暫的度過(guò)了中秋節(jié)，但是我相信著愉快的時(shí)光一定時(shí)我腦海中不能抹去的。
五年級(jí)作文300字 篇2
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的，一看見(jiàn)我們無(wú)精打采，就來(lái)了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開(kāi)心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。
有一次，老師看見(jiàn)我拿筆的姿勢(shì)不對(duì)就說(shuō)：“你拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)寫不好字的�！庇谑�，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開(kāi)始,我拿筆的姿勢(shì)就改變了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的作文非常不樂(lè)觀，，看來(lái)要給你們講講提綱。”我們聽(tīng)了都說(shuō)好，于是，老師便津津有味地講了起來(lái)。教我們?cè)鯓訉懭�，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們�(cè)S多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問(wèn)老師：“陳老師，您的經(jīng)驗(yàn)為什么這樣豐富？”老師回答說(shuō):“因?yàn)槲沂鶜q就開(kāi)始教書，一直教了三十多年，也是通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個(gè)小朋友的`態(tài)度，用不同的方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗(yàn)。”
我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師給我們教語(yǔ)文。將來(lái)，我一定會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我最尊敬的老師。
五年級(jí)作文300字 篇3
秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。
秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無(wú)際的`田野擦得金黃金黃，田野變成了金色的海洋。
秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計(jì)師。它知道山上的樹(shù)兒們?cè)缫褏捑氪┝舜合膬杉镜木G衣裳，于是，它帶上五彩繽紛的花衣裳，悄悄來(lái)到山崗，把黃色的給了銀杏，把火紅的給了楓樹(shù)，把棕色的給了杉樹(shù)~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹(shù)叢中喳喳的叫著，好像在說(shuō)：你們的新衣裳真好看！
秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的娃娃。你看，它帶了那么多香噴噴的水果：紅的蘋果，柿子，黃的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，圍在它周圍，舍不得離去。
秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺，一路告訴我們，今年又是一個(gè)豐收年。
五年級(jí)作文300字 篇4
前不久的一場(chǎng)雨，我看見(jiàn)人生的第一道彩虹。雨后的每一天，我都吵著要看彩虹。春天到了，下了好幾場(chǎng)雨�？晌倚闹械牟屎鐓s沒(méi)有出現(xiàn)。
領(lǐng)期末成績(jī)單的那一天，下起了大雨。放學(xué)了，我迎著雨一路小跑回家。其實(shí)考試的成績(jī)并不好。我的心里也正下著暴風(fēng)雨。因?yàn)槲抑涝诩依锏却业囊彩且粓?chǎng)暴風(fēng)雨。
不知不覺(jué)地跑回了家，一開(kāi)門，一股恐怖的氣氛涌了過(guò)來(lái)，我嚇得大氣都不敢喘，這正是暴風(fēng)雨的`前兆。我向爸爸匯報(bào)了成績(jī)之后，果不其然，爸爸把我叫進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間，我嚇得直打顫，緊張地閉上了眼睛�？闪钗乙馔獾氖�，爸爸卻沒(méi)有批評(píng)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太緊張，下次爭(zhēng)取考好點(diǎn)。”說(shuō)完，爸爸?jǐn)[手叫我出去了。我驚呆了，這時(shí)雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房間。
當(dāng)我走出房間時(shí)，媽媽對(duì)我驚喜地喊道：“小寶，剛才出現(xiàn)彩虹了，太美了�？上銢](méi)有看到�！蔽矣悬c(diǎn)惋惜，但又不惋惜。因?yàn)樵谖倚睦�，一條永遠(yuǎn)的彩虹已定格在我腦海之中。
五年級(jí)作文300字 篇5
去年暑假，我們一家人游覽了張家口遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)著名景點(diǎn)——賜兒山。
一路上，我象一只剛剛放飛的小鳥(niǎo)，興奮地哼著小曲兒，希望早些到達(dá)目的地，終于，我們來(lái)到了賜兒山的腳下。
順著山上望去，參差不齊的廟宇一座又一座，很是壯觀雄偉。我們來(lái)到了第一層，我是第一次來(lái)到寺廟這樣的地方，充滿了好奇。里面的佛像巍峨高大，周圍雕梁畫柱，色彩艷麗至級(jí)，或許這就是我佛的極樂(lè)世界吧，我感覺(jué)到了一種嚴(yán)肅的氛圍。
順著石階一級(jí)級(jí)走上去，我們來(lái)到了第三層，我正好趕上了誦經(jīng)時(shí)間，我看過(guò)去，和尚們正坐在蒲團(tuán)上念著呢，經(jīng)聲整齊而綿長(zhǎng)，久久在空氣中回蕩。
到了第四層，我看到一對(duì)夫婦在虔誠(chéng)的燒香、叩拜，我聽(tīng)到他們嘴里說(shuō)，希望觀音娘娘賜給他們一個(gè)孩子。我順著望去，原來(lái)他們拜的是送子觀音，這也正是賜兒山得名的由來(lái)，聽(tīng)說(shuō)靈驗(yàn)的.很呢，很多人都不惜千里迢迢而來(lái)，因而這里的香火一直都很旺盛。
再看過(guò)去，有一顆許愿樹(shù)，樹(shù)間密密麻麻的紅絲帶在風(fēng)中飛舞，那應(yīng)該是一個(gè)個(gè)祈求平安幸福生意興隆等等的心愿吧… …
下山的時(shí)候，落日的余輝將整個(gè)賜兒山映成金色，美麗極了！美麗的賜兒山，你就是那些善男信女心中一個(gè)不滅的希望��！
五年級(jí)作文300字 篇6
一陣輕快涼爽的風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)到絲絲涼意，哦，原來(lái)是萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)無(wú)數(shù)花潔如玉的花開(kāi)放時(shí)，桃花也競(jìng)相開(kāi)放。
粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝條，它們像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材，春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飄飄灑灑絲絲縷縷的雨絲滋潤(rùn)著桃花，所以桃花一天比一天漂亮，一天比一天迷人。近看，桃花就像一顆顆五角星，閃閃發(fā)亮；遠(yuǎn)看，像一片粉紅的“云霞”，嫵媚動(dòng)人亭亭玉立。
燦爛的陽(yáng)光照射著無(wú)邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花又美麗又迷人。風(fēng)兒也和它一起快樂(lè)地做有趣的游戲，這時(shí)便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍(lán)的`天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿生機(jī)。
桃花不但美麗，而且還釋放出一股沁人心脾的香味花香引來(lái)了只只蜜蜂，它們辛勤地采蜜，忙碌地傳播花粉。
正當(dāng)你留戀于花海時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝花朵輕歌曼舞，桃樹(shù)悠悠蕩漾，使人心曠神怡，遐想聯(lián)翩……
桃花真美！
五年級(jí)作文300字 篇7
前些日子，森林日?qǐng)?bào)上說(shuō)森林里出現(xiàn)了一匹幫人的黑馬，怎么回事呢！原來(lái)是小黑馬在森林里幫了很多人。
小馬在森林的小路上散步，忽然小馬看見(jiàn)小貓正拖著剛抓來(lái)的魚(yú)往家里走，小馬看見(jiàn)小貓滿頭大汗，他跑過(guò)去說(shuō)：“小貓我來(lái)幫你吧！”小貓說(shuō)：“好的�！毙●R一直把小貓的魚(yú)送到家，小貓到了后說(shuō)：“謝謝你，下次我請(qǐng)你吃海鮮火鍋�！�
小馬繼續(xù)走，來(lái)到了小兔的蘿卜地，他看到小兔正在拔蘿卜，小兔用了九牛二虎之力還是沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)，小馬走到他身邊說(shuō)：“讓我來(lái)幫你拔吧！”小兔說(shuō)：“好的'，我們一起拔吧�！毙●R咬著蘿卜的葉子，小兔抓著小馬，小馬和小兔用力一拔，終于把蘿卜從地里拔出來(lái)了，小兔非常高興。
小馬又走到了小狗的院子里，看見(jiàn)小狗愁眉苦臉的，小馬問(wèn)小狗：“你怎么了？”小狗說(shuō)：“我的新房子怎么造呢！”小馬說(shuō)：“別擔(dān)心我?guī)湍悖●R和小狗一起設(shè)計(jì)，小馬到材料店去買木板、釘子、油漆。他回到院子里把材料給小狗，小狗也畫好了設(shè)計(jì)圖，小馬和小狗一起把房子造好了。小狗對(duì)小馬說(shuō)：“謝謝你，歡迎你到我家來(lái)玩！”
愛(ài)幫人的小馬還幫過(guò)小豬、小熊、小螞蟻……，我們要向小馬學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
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