五年級(jí)的作文必備8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
安吉是一個(gè)美麗的地方，它位于浙江省西北部。那里有許多景點(diǎn)：大竹林、藏龍百瀑、中南百草園……但是，在安吉最有名的還要數(shù)大竹林了。
春天，春雨“沙沙沙”地下個(gè)不停。一棵棵小竹筍趁著這個(gè)美好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)先恐后地從地下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)美麗的世界，可愛(ài)極了！人們背著籮筐，手上拿著小鏟子，準(zhǔn)備到山上挖出竹筍寶寶，帶它們?nèi)ナ袌?chǎng)上“玩”呢！春天，安吉的竹林有種俏皮的美。
到了炎熱的夏天，高大的竹子長(zhǎng)得更加茂密，擋住了大火球似的太陽(yáng)。如果人們坐在那個(gè)又密又綠的'“大涼棚”下面，就能找到春天般的感覺(jué)。一棵棵高大的竹子像一個(gè)個(gè)身披綠鎧甲的戰(zhàn)士守護(hù)在你的身邊，這不禁讓人們想到了鄭板橋的那首《竹石》。夏天，安吉的竹林有種親切的美！( )
秋天，其他的植物漸漸變得枯黃，可竹林里的竹子，還是那么翠綠、筆挺、茂盛，這讓安吉這座美麗的城市顯得一片生機(jī)。秋天，安吉的竹林有種生命之美。
冬天的竹林更是美麗。小雪花在空中飄舞著，地上積滿了白白的雪。不管天氣怎么寒冷，那茂密的竹林只是稍稍變了顏色，并沒(méi)有枯黃。銀裝素裹的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，更像一首歌！冬天，安吉的竹林有種意境之美。
安吉的大竹林真美��！
五年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我在飯桌上的習(xí)慣很不好，每次吃飯嘴巴像一個(gè)大漏斗似的，把飯米粒撒得到處都是。有時(shí)甚至剩下大半碗飯都沒(méi)吃完，總是浪費(fèi)很多食物。因此家人經(jīng)常批評(píng)我浪費(fèi)食物，每次吃完飯爺爺都要在桌上地上“清理戰(zhàn)場(chǎng)”。
為此全家傷透腦筋，幾乎每次吃飯都會(huì)聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“飯刮刮清楚。”“飯桌下都可以養(yǎng)活一只雞了！”爸爸打趣道。“看看你，”爺爺說(shuō)，“吃一半倒一半�！�
天長(zhǎng)日久，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一次吃飯時(shí)，媽媽給我看了一篇文章，文章講述著生活在非洲的部分地區(qū)的人民，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，皮包骨頭。他們用泥土做成餅干，曬干后供大家充饑，明知吃了不能消化，但是因?yàn)樘I了，只能吃這個(gè)，久而久之，孩子們一個(gè)個(gè)變成了大肚子，體型非常奇怪，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)都是竹竿似的四肢撐著圓滾滾的肚皮，還有一張圖片上一個(gè)小男孩在垃圾堆里翻找可以食用的一切物品，全身叮滿蒼蠅，不遠(yuǎn)處禿鷹正在死死地盯著他，等待他倒下的.那一刻�？粗@幾張圖片，讓我毛骨悚然。
我懂得了要愛(ài)惜糧食，糧食得來(lái)不易。從此我在家里吃飯不剩一粒米。在飯店吃飯能吃多少飯菜點(diǎn)多少。養(yǎng)成了不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴糧食的習(xí)慣。
五年級(jí)的作文 篇3
在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年人，他愛(ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚(yú)，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。原來(lái)是他正在靜靜地畫(huà)魚(yú)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚(yú)游到紙上來(lái)啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來(lái)。
一個(gè)小男孩充滿羨慕的說(shuō)：哇!你看，那條小魚(yú)的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫(huà)這么好，該多好!
嗯!這個(gè)青年畫(huà)的魚(yú)真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬、知識(shí)淵博的老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他一定是下了一番功夫。
另一位年齡相仿的老人也細(xì)細(xì)地欣賞著青年畫(huà)的'每一筆，伸出大拇指說(shuō)：這位青年將來(lái)一定有出息，你看，他畫(huà)的魚(yú)活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發(fā)的阿姨說(shuō)：你看，魚(yú)鱗金光閃閃的，魚(yú)尾向上翹著，好像在跳舞，簡(jiǎn)直美輪美奐。真是出手不凡，將來(lái)也許能和齊白石相提并論。
大家七嘴八舌的議論著，好像開(kāi)會(huì)一樣熱鬧。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是這位青年人，他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!
五年級(jí)的作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
鏡頭一：在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，十字路口上那位警察叔叔還在雨地里站著，很多人都走在屋檐下避雨，汽車(chē)飛馳而過(guò)，水花濺在了他的身上，雖然他穿著雨衣，帶著警帽，可雨水早已經(jīng)進(jìn)入他的身體，頭上的水流過(guò)他的臉頰，水進(jìn)了他的袖子，他還是用嚴(yán)肅地神情，默默地為我們服務(wù)著。
鏡頭二：在一個(gè)雪花紛飛的下午，河邊突然傳來(lái)一陣呼救聲。原來(lái)是一個(gè)小孩兒不小心掉進(jìn)了河里，群眾圍觀，并沒(méi)有下去救他，冬泳隊(duì)的人看見(jiàn)后，又重新脫下衣服跳進(jìn)了河里。岸上的人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的戴著帽子，有的.戴著口罩，再看看跳入河里面的冬泳者，光著上身。不一會(huì)兒小女孩兒被救上來(lái)了，可冬泳者的身體已經(jīng)凍得通紅。
鏡頭三：一個(gè)秋天的早晨，在路旁我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工，我們都穿的是棉襖，戴著口罩，她就只穿了一件工作服在那里掃著。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每天那個(gè)時(shí)間點(diǎn)她都為我們掃著，為我們這個(gè)城市奉獻(xiàn)著。
如果說(shuō)美用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，那就是無(wú)私的奉獻(xiàn)！
五年級(jí)的作文 篇5
“當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺(tái)落下，城鎮(zhèn)中的貓們開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái)，迎接偉大的貓族國(guó)王的蘇醒。可此時(shí)，這個(gè)神奇王國(guó)正遭受著噩夢(mèng)，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個(gè)女王的解救�！�
《貓王卡波爾》這本書(shū)深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書(shū)中的一個(gè)人物，時(shí)而為卡波爾的危險(xiǎn)捏把汗，為他提心吊膽；時(shí)而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，與各種惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，最終統(tǒng)治了貓族王國(guó)，當(dāng)上了尊貴無(wú)比的國(guó)王。
這個(gè)故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險(xiǎn)，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開(kāi)路，在困境中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我們正在學(xué)習(xí)，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問(wèn)題越積越多，成績(jī)一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請(qǐng)教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習(xí)中不但體會(huì)到成功的`喜悅，還學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，豐富了知識(shí)，取得好成績(jī)的同時(shí)也得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來(lái)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了爸媽，在外地工作，誰(shuí)來(lái)照料你？最終，我們還是要獨(dú)立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。
老話說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇6
不知道，你充分準(zhǔn)備得條件是否成熟，今晚得夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛？當(dāng)然有春天得味道，季節(jié)得風(fēng)趣，當(dāng)然更有魔法得活力。誰(shuí)也阻擋不住這股隱藏在力量中得力量，十分足勁，誰(shuí)也沒(méi)想到，會(huì)在意料之外。讓這股潛柔得力量，各找前程，無(wú)先分搶，是一樣平等。
春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁得沖動(dòng)，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會(huì)想什么、看什么、又做什么。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門(mén)。不知道，無(wú)頭無(wú)序，誰(shuí)給提個(gè)醒，對(duì)春風(fēng)得貪婪又有十萬(wàn)分得渴望。此時(shí)，又何能提起萬(wàn)分之一，無(wú)鬧無(wú)聊，盡情無(wú)邊無(wú)際無(wú)規(guī)無(wú)形得幻想所有，只要能幻想得都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因?yàn)檫B月得牙根也沒(méi)露出一頂點(diǎn)，月呀！還在甜睡吧！哪能讓你見(jiàn)到牙根得睡姿，若是美姿，還怕你偷著學(xué)仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過(guò)得夜，也沒(méi)有大模樣，黑暗并沒(méi)減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老得實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情得人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧，這般此景，倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀！就這么機(jī)會(huì)，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀，不愛(ài)也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚，真教人起死回生，愛(ài)不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過(guò)不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經(jīng)是夠好得待遇了。動(dòng)粗動(dòng)真格，那是基本不夠，忍了一時(shí)吧，只要有機(jī)會(huì)就可以。
小鳥(niǎo)永不厭煩永不疲倦得唱同一首歌，終究會(huì)成為鳥(niǎo)中紅星。會(huì)唱出春天得新味，到那時(shí)，會(huì)整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周?chē)欠翊嬖诒茸约哼�早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時(shí)懊悔也遲了，也許春風(fēng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)苗條得。春風(fēng)更得意得吹醒河邊岸柳，春風(fēng)伴隨著細(xì)垂得葉，在河水中來(lái)回隱見(jiàn)飄影。
五年級(jí)的作文 篇7
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望
成長(zhǎng)的道路是坎坷的'，也會(huì)有不盡人意的地方，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
11歲時(shí)，媽媽因公事出差一個(gè)星期，爸爸也不在家。這是父母第一次離開(kāi)我，況且周?chē)矝](méi)有別的親人。盡管這樣，剛開(kāi)始我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以獨(dú)立生活一段時(shí)間了。
第一天晚上，我躺在床上想：媽媽現(xiàn)在在做什么呢？
第一天我匆匆買(mǎi)了方便面充當(dāng)晚飯，當(dāng)我咽著面條時(shí)，我想起了媽媽燒的美味佳肴。
第三天作業(yè)很多，我做到很晚，天冷極了，我懷念媽媽給我的一杯熱牛奶。我起身熱了一杯牛奶，望著那熱氣騰騰，我腦海中又映出了媽媽和藹的面容。媽媽，我想念你。
五年級(jí)的作文 篇8
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯。這句話經(jīng)常在我的身邊出現(xiàn)，經(jīng)常在我的耳邊聽(tīng)見(jiàn)，經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
我也喜歡看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，如：故事書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)和一些擁有哲學(xué)的書(shū)。書(shū)讓我如癡如醉，書(shū)讓我情不自禁、神采飛揚(yáng)。它，不我一根線，我就是一只風(fēng)箏，時(shí)高時(shí)低掌控著我的思緒。
有時(shí)，書(shū)就像一本字典，在遇到困難時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津。
有時(shí)，書(shū)就像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的童話世界，帶我們走進(jìn)想象的空間。
有時(shí)，書(shū)就像一位朋友，在你傷心時(shí)，逗你開(kāi)懷大笑，在你寂寞時(shí)陪你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)有很大的用處，在寫(xiě)作文時(shí)能用上書(shū)中的好詞好句。在不會(huì)的題目上為你找到答案。
書(shū)是我最好的朋友，也是你們最好的朋友，更是大家最好的朋友。
我喜歡書(shū)，喜歡它的`多姿多彩，喜歡它的無(wú)窮智慧，喜歡它的很多知識(shí)，喜歡它的……
你呢？你也很喜歡看書(shū)，對(duì)嗎？
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