【合集】五年級作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
南湖，革命的圣地；南湖紅船，革命的搖籃，今天就讓我來給你介紹介紹南湖的風景和特產(chǎn)還有名勝古跡吧！
一說到南湖，你第一個想到的就應該是湖心島吧。南湖湖心島上有一個樓叫煙雨樓，等到南湖的花都盛開后，煙雨樓就被花包圍著，柳樹搖著她那長長的辮子，給南湖增添美麗；桂花得意地讓自己的香味飄著，使南湖的十月每天都飄著迷人的香味；梔子花懶洋洋地張開自己的花瓣，給南湖增添色彩，好看極了。湖心島的岸邊有一艘船叫紅船，可不要小瞧它，中國第一次代表大會就是在紅船上召開的。紅船的顏色鮮紅鮮紅的，樣子笨笨的。紅船的頭尖尖的，后面是平的，最后面還有一只槳。月牙一般的船身，支撐起一個棚子，像是一個在水面上行走的"房子"。
再說就是南湖獨一無二的特產(chǎn)南湖菱。一聽到南湖菱，你一定"口水直流三千尺"了吧！南湖菱很好吃，要是你想生吃就挑嫩菱。剝開它堅硬的."綠衣服"，就可以看到里面裝著一個白白胖胖的娃娃，吃下去又清爽又解渴。南湖菱不僅可以生吃，也可以炒熟吃。熟吃要挑老菱吃味道比較好。把它和蔥一起炒著吃，那味道好極了！
南湖菱長得很奇怪，因為大多數(shù)菱角都是有尖角的，可是南湖菱的角是圓滑的。其實他是有一個故事的：相傳，乾隆皇帝來到南湖，那個時候南湖菱是有尖角的。乾隆皇帝在吃菱角的時候，一不小心，南湖菱的尖角刺到了他。于是，皇帝下令，南湖菱一律不可以長角。從那以后南湖菱不再長角了。
我愛嘉興，更愛嘉興的南湖！
五年級作文 篇2
每個人都經(jīng)歷過許多的事情，開心的，傷心的，有趣的……
在這些事情中，讓我印象最深刻的，就是那個難忘的第一次。
記得那是我剛上小學的那會兒。一個星期天，我和媽媽吃完了午飯，見地臟臟的，于是，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天中午，我來掃地�！眿寢屄犃撕�，笑瞇瞇地對我說到：“你會掃地？”“嗯嗯，掃地可簡單了，不信，我掃給你看�！眿寢屢矝]說什么，只是摸了摸我的頭，便去洗碗了。
我先拿來掃把，然后跑到客廳，便開始了“掃地之旅”�？墒�，我發(fā)現(xiàn)這垃圾總是掃不完。你看，我好不容易把這塊地方掃干凈了，那塊地方又臟了，我感覺這垃圾跟我有仇似的，不讓我把它掃完。我掃得汗流浹背。這時，媽媽走了過來，跟我說道：“孩子，你這樣掃，是掃不干凈的�！薄安痪褪菕哌^來掃過去嘛！有什么區(qū)別！”我不服氣地說道�！皝恚医棠�。要從房間的四周往中間掃，不能把掃把揚得太高，用太大的力，不然這樣，要把這里的'灰塵掃到其他地方的。掃其他地方也同樣如此。”媽媽耐心地說道。
我不以為然，心想：掃地還有那么多講究？可是，我還是半信半疑地按照媽媽說的方法去掃。結(jié)果真的把客廳打掃地干干凈凈，而且一點兒也不累。媽媽看了我的成果，開心地笑了，還連聲夸我是個好孩子，我也為能幫媽媽做好家務而感到開心。
看來��！做任何事情都要講究方法，講究技巧，只有這樣，做每一件事情才能更快、更好地成功！
五年級作文 篇3
每個人喜歡的裝扮都不同：洋裝，可愛迷人，看起來有洋式風味，穿上后彷彿是位外國女子；西裝，上班族穿著的工作服，正式、嚴謹，適合在會議，表現(xiàn)出整齊的風格；運動服，排汗、寬松，是在跑步及各項運動中最適合的服裝。
我喜歡的衣著打扮，隨著季節(jié)而有所變化。春天，氣溫逐漸回暖，偶爾會有下雨的情況，穿上襯衫配長褲再適合不過了，穿起來不會太松也不會太緊，透氣又不會太寬大，可以應應溫差的變化；夏天，炎熱的天氣，必定會穿短衣短褲，棉質(zhì)又加點聚脂纖維，吸汗但又不會黏濕難耐，清涼舒適的感覺令人神清氣爽，在外觀看來亦不會失禮；秋天，衣服穿著與春天差不多，有時會多加件薄外套，防風又保暖；冬天，一定是長袖長褲，衣服里棉的成分在加上厚厚的羽絨衣外套，在冷冽的冬天里必能感到溫暖。春天，喜歡彩色繽紛的格子裝，代表一年四季中，萬物最生機蓬勃的時刻；夏天喜歡淡色系的裝扮，在烈日的的照射下，可顯示亮麗出眾的.氣質(zhì)；秋天喜歡褐紅色的裝扮，在萬物凋零的時刻襯托出楓紅的顏色；冬天，喜歡淡藍的裝扮，在寒冷的冬季里，展現(xiàn)出平靜安寧的心境。
我喜歡的裝扮，隨著一年四季改變，從不同的景色中烘托出屬于自己的獨特風格。每個人的裝扮都不盡相同，但代表的，都是獨一無二的自己。
五年級作文 篇4
每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師�！�
李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學們好，請坐�！闭f著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的.時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師�！�
五年級作文 篇5
前段時間老爸買菜回來時帶回了一些“大蒜頭”，又大又怪，我說：“老爸，你買的大蒜好怪呀�！薄笆裁创笏庋剑@是水仙花！”老爸說。然后老爸把“大蒜頭”放在一個橢圓形的青花瓷淺盆里，又倒進一些水，放在我的臥室窗臺上。
過了一周，有天早上我剛起床，發(fā)現(xiàn)這些“大蒜”競?cè)簧癫恢聿挥X地長出了兩片嫩綠的小葉子！老爸為了讓它們長得更快一些，盡快開花，每隔幾天就給盆子里換水、添水，慢慢地水仙花又長出三片葉子、四片葉子……葉子越來越多——原來，只要有水它就能長高呀！
漸漸的，水仙花的葉子長高了，變寬了，郁郁蔥蔥的。有一天，在蔥郁的葉子中間長出了幾個似蕓豆的花苞，看來不久就能開花了！
有天清晨，剛起床，我就聞道一股淡淡的.清香，我抬頭一看，啊，水仙花開了！只見翠綠的葉片間有一朵白花，花中間是黃色的花蕊，花蕊周圍有6片雪白的花瓣，像一朵喇叭花，其它含苞欲放的花蕾在晨風中輕輕搖曳。又過了幾天，這些花蕾也接二連三地競相綻放了，一簇一簇的，猶如水中的精靈美麗迷人。
美麗的水仙花給我們的家增添了很多美感，可是有一天我們發(fā)現(xiàn)：水仙花怎么全都匍匐到一邊去了，這是怎么回事呢.
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