五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
從小我就喜歡聽媽媽娓娓動(dòng)聽的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛上了書。
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是一位博古通今，滿腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識(shí)，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。如果你問(wèn)我，讀書是個(gè)什么滋味，我會(huì)說(shuō)：“書是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書是人們最親密的伙伴，他包羅萬(wàn)象。
你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛讀書，才鬧出了笑話。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買袋鹽�！蔽耶�(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒(méi)抬，接著看，媽媽楸著我的.耳朵，大吼：“賣鹽去！”我的眼睛還是沒(méi)離開書，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的出了門，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問(wèn)我買什么，我正讀到魯智深拔柳樹，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周圍的人哈哈大笑。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買鹽的事，一筆一劃的在手上寫下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書來(lái)，果然，我又忘了買什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲啊�！�
書給了我知識(shí)，給了我力量。書將伴隨我一生……
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽有一雙明亮有神的大眼睛，小巧的鼻子，小巧的耳朵，還有一張總是叮嚀我的嘴巴。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只得了70分。我心想：“這下可完了！媽媽肯定會(huì)打我的！”我忐忑不安的從學(xué)校往家走，一路上覺(jué)得“萬(wàn)念俱灰”。回到家，得知今天發(fā)成績(jī)的媽媽興奮的問(wèn)我：“兒子，考得怎么樣�。孔屛也虏隆憧剂饲叭�？前五名？”我的心一下子提到了嗓子眼，心想：“這頓打是躲不了了。”
沒(méi)想到媽媽看完卷子后，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。兒子，這次是你失手了，誰(shuí)還沒(méi)有馬失前蹄的`時(shí)候呢？來(lái)，我們一起分析一下錯(cuò)題的原因�！蔽疫@才放下心，低下頭，和媽媽一起糾錯(cuò)，分析考砸的原因。接下來(lái)的考試中，我再也沒(méi)有讓媽媽失望過(guò)。
我的媽媽不僅在學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我，還在生活中處處關(guān)懷我。
記得有一次，中午上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)有雨，帶上傘吧�！蔽铱戳丝刺�，萬(wàn)里無(wú)云，怎么會(huì)下雨呢？我沒(méi)有在意媽媽的話，邊往學(xué)校跑，邊大聲的回答媽媽：“不帶了，下午不會(huì)下雨的�！�
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，就在即將放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我站在教學(xué)樓門口，看著帶傘的同學(xué)紛紛走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了，正在懊惱的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視線中——媽媽！媽媽來(lái)接我了！
媽媽撐著傘，和我一起走在回家的路上，她把傘全都罩在了我的頭上，她卻有一半身子都淋著雨。到家后，我一點(diǎn)也沒(méi)被淋濕，媽媽卻因?yàn)榱苡曛鴽隽恕?/p>
這就是我的媽媽，不管在什么時(shí)候都牽掛我，照顧我。媽媽，我愛您！
五年級(jí)的作文 篇3
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師。
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許許多多的老師，幾乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老師是姜老師，她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課認(rèn)真，每個(gè)每個(gè)班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來(lái)題，劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說(shuō)姜老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。
記得有一次我生病沒(méi)去上課，本想在家休息一天就會(huì)沒(méi)什么大礙，沒(méi)有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假，更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心。可就在我吃藥的時(shí)候，電話突然響了，一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來(lái)的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來(lái)了；高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來(lái)了；高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)情況的.老師！媽媽一接電話，就傳來(lái)劉老師焦急的聲音：“柴悅怎么沒(méi)來(lái)上課？”媽媽解釋之后掛了說(shuō)：“你看你看，劉老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實(shí)不用媽媽說(shuō)，我也知道也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺(jué)持續(xù)了很久很久。
五年級(jí)的作文 篇4
在姥爺家的小院里，柿子漲紅了臉，吸引著爸爸媽媽還有我快快品嘗。玉米棒子安靜地躺在院里，一個(gè)個(gè)粒大飽滿向我們展示著秋的收獲�？吹桨职謰寢屢豢鹂鸬赝咸嵊衩祝艺娴煤芎闷�，他們到底在干什么呢？懷著好奇心，我順著梯子爬到了房頂，哇塞！房頂是平的，上邊還有好多花生呢！剝開了放在嘴里，有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新鮮花生香味飄逸出來(lái)。一伸手就能摘下來(lái)房頂?shù)拇蠹t棗。我心想：為什么姥爺家的生活是這樣的呢，為什么我在石家莊不可以有平房、有新鮮玉米吃？
我問(wèn)媽媽：“把這小院搬到石家莊行嗎？”媽媽說(shuō)：“你看到果實(shí)了吧？這是因?yàn)榇禾旄N了花生和玉米，才會(huì)收獲花生和玉米。姥爺經(jīng)常給柿子樹、棗樹施肥澆水，它們才能結(jié)好果子。你也一樣，要想將來(lái)?yè)碛泻玫纳�，現(xiàn)在就要付出勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，有了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好專業(yè)，會(huì)有想要的'收獲�！�
老家的小院雖然沒(méi)有美景，但是每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥想放棄時(shí)就會(huì)想起媽媽的話，我想這句話將伴隨我終生。
五年級(jí)的作文 篇5
在人的一生中，會(huì)交到各式各樣的朋友，我也不例外，那就是小星
那是我同一個(gè)小區(qū)里的浩鄰居，幼時(shí)，我們經(jīng)常一起玩，現(xiàn)在也是，我喜歡他的.性格善良而又老實(shí)忠誠(chéng)，從來(lái)不跟我鬧矛盾搞事情，簡(jiǎn)直是我的同生兄弟，為什么我喜歡他呢?因?yàn)槲覀儌z經(jīng)過(guò)一件難忘的事情。
那時(shí)候，我們還沒(méi)有交友，有次，他組織伙伴一起去比賽跑步，我也很樂(lè)意的答應(yīng)了，第二天下午我到了跑步比賽現(xiàn)場(chǎng)，距離70米100米左右， 開始 隨著一聲令響大家都如離弦之箭一般飛快地沖了出去，跑到50米時(shí)我速度明顯慢了下來(lái)，后面的小星也追了上來(lái)，超過(guò)了我，我有些不服，不管苦累地加速起來(lái)，慢慢接近了他在最后20米時(shí)我跟他平了，可是我不小心被一顆石子絆了一下，我往旁邊一歪，失去了平衡重重地摔在了地上，摔的膝蓋上、手上都是血，被疼的哭了起來(lái)，此時(shí)快要沖過(guò)終點(diǎn)線的小星突然回頭，連忙叫道： 添添!!沒(méi)事吧?他扶起我，把我托了起來(lái)，我感動(dòng)了，說(shuō)： 你為什么要回頭扶我 因?yàn)槟闶俏遗笥汛鸬�，我被感�?dòng)了，被他這顆善良的心打動(dòng)了。
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