五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天我的外婆來了，我和媽媽，還有外婆一起到舅舅家吃中飯。
來到舅舅家，我第一件事情就是去看小松鼠。舅舅明白我的心情，拿出一根草莓牛奶巧克力棒，去喂小松鼠。
我也學(xué)著拿起一根，把它吊在籠頂上，兩只松鼠，紛紛爭先恐后往上爬，當(dāng)快要夠到棒子的.時候，就“啪”得一聲，四腳朝天摔了下來，好半天才爬起來，但是它們?yōu)榱说玫绞澄�，永不放棄�！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于有一只小松鼠夠到了，它連同那棒子一起應(yīng)聲倒地。于是，另一只小松鼠趕忙跑上去搶。它急了，拼命“吱吱”亂叫，仿佛在說：“這是我好不容易得到的，不能給你，你拿不到，是因為你本領(lǐng)不強(qiáng)！”可另一只小松鼠仿佛在說：“我能搶到，也是我的本事。”說完，它們開始進(jìn)行激烈地“拔河”比賽。突然，餅干從中間裂開了，它們也就不再爭了，各自回到自己的地盤上，享受美味了。
看著它們吃餅干的辦法，我不由得大吃一驚：它們竟然也知道，外面這層巧克力比較好吃一點兒，先把外面的草莓牛奶巧克力，用門牙磨得一干二凈了，而餅干就理所當(dāng)然地成了磨牙棒了！原來它們的吃法和我一樣，我也是這樣吃的哦，真是太可愛了！
五年級的作文 篇2
我的小名叫“兔子”，這是因為我是屬兔的。然而在生活中，我卻是一只不折不扣的“蝸�！�。
首先是我吃飯慢得像“蝸�！�，一頓飯最快也要吃40分鐘，弄得早上不早點起床，就要因為吃飯慢而遲到。再就是寫作業(yè)慢的像“蝸�！保３Ｒ驗檎n堂作業(yè)做不完受到老師的批評。更甚的是跑步慢的像“蝸�！�，雖然我的個頭在班里數(shù)中上水平，可跑起步來卻總是穩(wěn)拿倒數(shù)第一。
一個星期天，爸爸媽媽帶我去郊游，我吃了一只不知名的紅色野果，第二天早上，發(fā)現(xiàn)我的鼻子有些異樣。吃早餐時，我還沒坐下，鼻子竟像大大卷一樣伸到餐桌上，抓起幾大塊夾心面包就往嘴里塞，接著又“拿”起牛奶杯，把牛奶使勁往嘴里灌，然后又縮回原狀。奶奶不知怎么回事，可勁地夸我吃飯不再像蝸牛爬了，夸得我屁顛屁顛。
上體育課時，體育老師安排我們跑400米。輪到我了，我忐忑不安走上跑道，偷眼一看，同學(xué)們都在竊竊私語，好像在說：“看，‘蝸牛’上場了”。沒想到，老師起跑的哨聲一響，就在我邁開步子的一剎那，鼻孔里突然噴出一股氣流射到我的'腳上，我立刻像離弦之箭一樣沖向終點。老師一看我的成績，哈，全班第一。他十分高興地當(dāng)著全班同學(xué)夸我：“別看羅昊平時跑步慢，他可是‘不鳴則已，一鳴驚人呀’”！
正當(dāng)我為有一只奇妙的鼻子而陶醉時，卻樂極生悲。不久數(shù)學(xué)單元考試，正當(dāng)我為兩道應(yīng)用題頭疼時，鼻子卻悄悄的伸到了我左前方數(shù)學(xué)課代表桌上，“拿”起他的試卷就要溜，正在這時，只聽監(jiān)考老師一聲大喝：“羅昊，你在干什么？”接下來的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子！你真是讓我高興讓我愁。
五年級的作文 篇3
我永遠(yuǎn)不會忘記，你對我說的話，時光如水，一轉(zhuǎn)眼已過去了四年，可那個約定我依舊信守著。我不會忘記，你的衣著，你的容顏，那一幕幕還在我的腦海中，楓樹下、教室里、操場上……
那是第一次和你見面，是在教室里，你說我們是你帶的最后一批學(xué)生了，幾十年了，你一直堅守在這個崗位上一干就是幾十年，你衣著樸素，可看起來卻十分精神，你年紀(jì)大了，卻掩飾不住你對職業(yè)的熱情，你的頭發(fā)白了，可你辦公桌的獎狀卻多了，你的手粗糙了，可正是這雙手送走了一批又一批的學(xué)生，你說過，你把每個學(xué)生都看成自己的`孩子一樣，那一次，你看見有個學(xué)生幾天都趴在桌子上沒有精神，詢問后才知道，那個學(xué)生的家長去了外地，他每天晚上吃爆米花，喝涼水來充饑，你一下子把身上所有的錢都給了這個學(xué)生，這個學(xué)生一下子跪下了，手里顫抖著握著錢什么也說不出來，他流淚了，可后來我才知道你連自行車都沒有買…..
秋天，落葉已堆積了好幾層，那天放學(xué)我在學(xué)校掃除，當(dāng)我走到樓下的時候，我看見你那熟悉的身影在楓樹下，為樹木翻土，那不是矯健的身軀卻竭力的用鐵鍬向下挖著，就這樣，我在你身后靜靜的看著，不知過了多久，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹在你身上僅有的那件單薄的外衣上，傳來了一陣陣咳嗽聲，我的心猛的抽搐了一下，我大步向前走到你身旁，想接過你手上的鐵鍬，，可你卻對我說：“要好好讀書啊，將來祖國就靠你們了”我用力的點了點頭，我哽咽了，淚水漸漸模糊了我的雙眼，我似乎又看到了，看到了你桌上那幾瓶廉價的藥瓶，看到了，看到那次你帶我們?nèi)ス珗@，餓了，你拿出了錢來，為我們買東西吃，，看著我們大口的吃著，你自己卻沒有吃，我扭過頭，身后又是一陣咳嗽聲，我再也忍不住的流下了淚，心中默默的記下了這個約定。
畢業(yè)的那天，最后一堂是你的課，依舊還是如往常一樣，只是教室里出奇的靜，只有你講課的聲音，，終于，一陣鈴聲，打斷了這默契，你緩緩的合上了書，提起那個灰色的包，顛簸的和我們走出了校門，離開了學(xué)校，校門外，你凝視這校園里的一切，那棵楓樹似乎長的更茂盛了，而我，在心里想著可你的約定，我一定會信守……
五年級的作文 篇4
相逢如夢，回憶似歌。品味著空氣中的絲絲涼意，看片片黃葉起舞飄搖，曾經(jīng)四年的點點滴滴不時浮現(xiàn)在眼前，讓我拾憶起那段難以忘卻的，充實而快樂的三年初中校園生活。
四年時光，收獲著，也成熟著，如今步入初四的殿堂，更比別人增加了幾絲穩(wěn)重，四年里，我們大多數(shù)時間在校園里度過，曾經(jīng)的那些閃亮的日子深深攜刻于腦海，不曾忘記自己剛邁進(jìn)校園時心中的`一絲迷茫，更不曾忘記犯錯時嚴(yán)師益友孜孜不倦的教導(dǎo)，不曾忘記清晨天空微亮?xí)r教室里朗朗的讀書聲，也不曾忘記步伐矯健的我們在烈日下跑步的身影。不曾忘記行色匆匆的我們往返于教室于教室與食堂之間，不曾忘記自己的那個遠(yuǎn)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)生活雖然緊張卻也并不乏味，總會有歡聲笑語與我們相伴，讓我們生活在一個緊張與歡樂交織的生活中。
時而忙里偷閑，漫步校園，秋日的太陽已經(jīng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的銀杏樹與翠綠的松柏映襯在一起，微風(fēng)吹來，美麗非凡。
秋天是萬物成熟的季節(jié)，校園里也不例外，經(jīng)過老師的住處，看到南瓜爬到墻頭向外探著腦袋，黃瓜卻已罷工不再生長，全身泛著枯黃的顏色，而銀杏樹卻散發(fā)著它自己獨有的氣味，使我們不敢停下腳步。
校園的樹時而隨風(fēng)搖擺，時而站立不動，時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉，然而，這些似乎并不影響校園在秋天的魅力。
不知不覺已經(jīng)與校園走過了四個秋季，于此之時，細(xì)細(xì)品味，回憶起曾經(jīng)的點點滴滴，那曾經(jīng)的感覺，溫暖細(xì)膩，那曾經(jīng)的記憶，刻骨銘心，現(xiàn)在來到了初四的殿堂，與過去的一切道一聲珍重，為即將到來的中考而努力。
我們與校園一起走過，亦喜亦悲，亦笑亦淚，都留下了我們一起走過的足跡。
五年級的作文 篇5
今天我做了一件每年春節(jié)都要做的一件事，“燒田”！如果你認(rèn)為燒田是做壞事的話，那你就大錯特錯了！燒田后留下的黑色東西是上好的農(nóng)作物肥料！
在燒田之前，我拿上了打火機(jī)和一個裝滿了水的大飲料瓶去找我的哥哥。那位哥哥是小姑媽的兒子談明虎，我叫他虎子哥。虎子哥拿著打火機(jī)，我拿著大飲料瓶�；⒆痈鐚ξ艺f：“我先去燒火！”你數(shù)三十秒后再來滅火，看誰快？好不好？“ 我興奮地叫到：”一，二，三，四，五……“我慢慢地數(shù)著，”28，29，30！“我剛數(shù)30秒，身體就不受控制，像火箭一樣的速度沖到了田里。到了田里，我卻無從下手。因為火十分的'大，突然我靈機(jī)一動，將瓶子里的水全部倒了下去。在火小了一點后，我用瓶子使勁地砸草，將火熄滅。這個辦法非常管用，不一會兒火就被我滅了一大半�；⒆痈缫吡�，他于是幫我將火滅了。
虎子哥走后，我撿了些草和樹枝，將它們點燃，并站在旁邊觀火。過了一會兒，我想出了一個好主意，我先摘了許多狗尾巴草，并將其點燃，把它當(dāng)成火把來玩！
一天很快就過去了，有一句話說得好：快樂的時光總是過得飛快！希望明天也和今天一樣開心。
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