五年級的作文8篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
昨天，給姐姐去買筆記本電腦，回家時我和爸爸去看了看PSP游戲機，一下子吸引著了我。
這個藍色的PSP，看起來多么炫，玩起來多么順手，這正是我夢寐以求的游戲機呀！我試玩了起來，打開“戰(zhàn)神”游戲，左一刀右一刀地把敵人打得落花流水。爸爸在聽著別人介紹，我在這十分鐘里熟悉了PSP，知道了怎么聽歌、玩游戲、拍照、看電影，這款PSP太棒啦！
我喜歡上了它，爸爸問了價錢——1500！這對我說太驚人了，雖然沒姐姐的電腦貴，連爸爸媽媽的車燈都便宜，可對我講還貴了，頂一個我一年的'零花錢。爸爸看著我氣球的眼神、猶豫的思考，問：“怎么樣？買個吧，沒事了就玩玩，我看也挺好的！”我聽爸爸一講，也想：可以！當(dāng)然可以！怎么不行？可是我就是說不來。我想了想，猶豫不絕的說：“要不等放暑假了再買吧，影響學(xué)習(xí)……”可我內(nèi)心并不是這么想的�！翱丛谀阌凶灾鞯姆萆�，就等到你過生日的時候再買吧，也不遠了，十幾天就到了�！卑职挚赐噶宋业男�，才說出這樣的話。不過，要是我不說，爸爸還真的買了呢！我還是非常高興，喊：“知我心爸爸也！”
我們離開PSP店走了，我有點舍不得，懷念那試玩的十分鐘。我一路上想：PSP，等我到了生日，我就來征服你！
五年級的作文 篇2
我在家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜，它們一只大一只小，大的叫歡歡，小的叫樂樂，歡歡的背上有很多清晰整齊的斑點，可樂樂的背上像芝麻糕那樣，還看不清形狀。但它們都長著綠寶石似的眼睛，厚厚的眼皮，一張愛吃肉的大嘴巴，脖子就像彈簧一樣伸縮自如……
我每天都給它們喂食，它們在吃食時更是可愛，只要一有肉條投進它們的領(lǐng)地，它們先是立馬警覺起來，左瞧瞧，右看看，見周圍沒啥動靜，兩個家伙就不約而同地撲向它們的.美食，你拉我扯。終于，“嘶”的一聲，肉被分成了兩半，不幸的是，它們用力過猛，摔了個四腳朝天，兄弟倆真是心有靈犀��！接著兩人想盡辦法爬起來，瞧：歡歡后腿用力一蹬，不一會就翻過身來，走向美食，“吧嗒吧嗒”地享用起美食來。這下樂樂看了可有些著急了，它也學(xué)著歡歡的樣子，用盡力氣猛蹬腿，可效果并不那么理想，它急得眼淚都快流下來了，真可憐啊……
我在一旁不忍再看樂樂那么痛苦，就伸手幫了它一把。哈哈，這下它可開心了，加快步伐也撲向了美食，它還時不時地抬頭看看我，仿佛在說：“謝謝主人”。
這就是我家可愛的龜兄弟，我很喜歡它們，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇3
一年后的自己：
你好！
我不知道未來的我到底是怎么樣的，但我依然期待著。有時候，我真的希望自己不要長大。因為在一年后我就要畢業(yè)了。我很舍不得和我在一起六年的同學(xué)們，雖然我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，友情上也免不了一些磕磕碰碰，但我仍然很珍惜我們的友情。
一年后，我希望自己可以不要那么浮躁，可以安安靜靜的坐在學(xué)校里的角落里看書。我上了中學(xué)后，一定會經(jīng)常來看我的母校，再次走一走我愛的地方，去一去我曾經(jīng)上過課的教室，拜訪每一位教過我的`老師。
我不知道為什么，為什么我寫這封信的時候，總是那么想哭？可能是不想與同學(xué)們分別吧。我覺得我應(yīng)該謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們這些年給我的理解與包容。
在我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)里，我希望能向曾經(jīng)教過我們班的老師，獻上一束最真摯的花朵。也許這朵花在老師的眼里可能并不那么珍貴，但在我的心里，這束花卻飽含著我對老師那深深的敬意和我的感謝。
在一年后，我希望自己可以平平淡淡地看世界，做真實的自己，快快樂樂的活著，只為自己。其實我對自己并沒有什么太高的要求，我希望給自己樹立一個個小木標(biāo)，慢慢的超越目標(biāo)，做最好的自己。
五年級的作文 篇4
說到那座城市最美，那就非屬我們鹽城了，鹽城，這是一座美麗的城市，這是一座富饒的城市。鹽城，一幅美麗的風(fēng)景畫，一首動聽的歌謠。鹽城，這個美麗的名字，將一直留在我們的`心中，留在所有人的心中。
鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己綿沿幾百公里。遠遠望去，綿一望無際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國家保護區(qū)，麋鹿保護區(qū)，以及在保護區(qū)內(nèi)的動物六百多種，每年都有數(shù)以千計的游客，來這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無愧。
鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己沿幾百公里。遠遠望去，一望無際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國家保護區(qū)，麋鹿保護區(qū)，以及在保護區(qū)內(nèi)的動物六百多種，每年都有數(shù)以千計的游客，來這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無愧。
鹽城是海鹽之鄉(xiāng)，鹽城的海鹽舉世聞名。古時候，海鹽每年都要從鹽城，運向全國各地。鹽城，你真是一個富饒的魚米之鄉(xiāng)。
鹽城我的家鄉(xiāng)，美麗富饒的鹽城。
五年級的作文 篇5
進入石筍街小學(xué)不久，我就被選入了學(xué)校排球隊。
當(dāng)時，我興奮不已。不久，訓(xùn)練就開始了。我們練習(xí)走鴨子步，快速跑，自墊球，對墊球……夏天，火辣辣的太陽照著我，我汗流浹背，腰酸腿疼；冬天，寒風(fēng)“呼呼”地刮著我的臉頰，我氣喘吁吁，疲憊不堪。
日復(fù)一日的基本功訓(xùn)練一晃就持續(xù)了三年。期盼已久的正式比賽終于來到了!我很期盼，也很膽怯。那天，我忐忑不安地坐上了去往賽場的大巴車。當(dāng)陳老師把鮮紅的隊服發(fā)給我時，隊服上那醒目的“石筍街小學(xué)”幾個濃黑的大字，頓時讓我心里涌起一股熱流，感覺渾身充滿了力量。
到達賽場，很快比賽就開始了。對方先發(fā)球，只見她先把球輕輕地拋起，瞬間用手握成拳頭猛擊球的斜下方，球以迅雷不及掩耳之勢“飛”了過來。我方隊友立即穩(wěn)步墊起，開始“還擊”。緊接著，二傳把球往高處一推，攻手猛跳而起，揮掌重重扣殺。得分了!漸漸的，我方得分領(lǐng)先了。
這時，陳老師讓我上場。我好緊張!“正常發(fā)揮就行!”陳老師顯得很輕松，我稍稍松了口氣�！鞍亚虼蜻^網(wǎng)就贏!”旁邊六年級的大姐姐更幽默。說時遲，那時快，對方的球已猛地朝我急速而來!我來不及思考，條件反射地把球墊了過去。過網(wǎng)，得分!大家向我樹起大拇指。得到鼓勵的我，漸漸地放開了打，三年來的訓(xùn)練終于讓我在賽場上一展英姿了!
經(jīng)過幾場激烈的淘汰賽，我們終于打入了決賽!我和隊里另一位初次參賽的同學(xué)又緊張起來。這可是決一雌雄的決賽啊!陳老師和老隊友們似乎看出了我們的膽怯，目光堅定地說“沉著應(yīng)戰(zhàn)就好!”啲--“清脆的哨聲響起，球在賽場里飛來旋去，候補的`隊員們聲嘶力竭地吶喊助威，我們在場上的隊員越打越勇。那場面真有排山倒海之勢!雙方的比分緊緊相逼，難分勝負。最后一球，我方扣殺過猛，球出界。對方險勝。我們獲得亞軍。雖然有點遺憾，但陳老師和全體隊友們依然是興高采烈，斗志昂然，誰也沒責(zé)怪誰，誰也沒埋怨誰。多么團結(jié)友愛的一支球隊啊!相信下一屆的冠軍一定屬于我們!
謝謝你，石筍!因為你，我熱愛上了排球。更明白了團結(jié)就是力量!
五年級的作文 篇6
在圖形的世界了，我們已經(jīng)認識了許許多多的圖形，而今天我們學(xué)到了和其他圖形完全不一樣的圖形，梯形。
梯形和以往學(xué)的都不一樣，原來的面積公式記得嗎?是ah，而現(xiàn)在呢，可不這么簡單了，還需要別的.圖形的幫助才能算出面積。
課前要準(zhǔn)備學(xué)具，我們從數(shù)學(xué)書后面剪圖形，我發(fā)現(xiàn)為什么兩個梯形一模一樣，我想：一個梯形就不夠用了嗎?為什么要兩個梯形?直到上課我才明白。
原來兩個同樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。我們知道平行四邊形的面積公式ah，于是在老師的幫助下我們順利算出了平行四邊形的面積，a平=a梯+b梯，h高=h梯，由此a+b×h就能算出這個平行四邊形的面積，但是，你以為就這么簡單嗎?NONONO這時平行四邊形的面積，但不是梯形的面積，一個平行四形就是兩個梯形，所以要÷2滴。
進過一節(jié)課的面積推到，可以得出，梯形的面積=(a+b)h÷2‘。
以上就是梯形面積的方法啦，是不是很簡單，它就是目前我們學(xué)過圖形中最特殊的圖形，你覺得呢?
五年級的作文 篇7
生活中，不可能不遇挫折，不可能一路順風(fēng)。雖然，我們不可能一輩子不受傷害，但我們可以盡最大的努力不去傷害別人。
寬容，既是一種博大的精神，又是一種高尚的品質(zhì)。這不僅善待了別人，也善待了自己。所以是趨什么，也不要失去最珍貴的東西——寬容。
很久以前，有一個自卑的男孩子，他的身上有一條美好的暗紅色疤痕。疤痕很長，從脖子一直到腰上，很扭曲，這連他自己都感到害怕。他討厭自己，更害怕?lián)Q衣服，尤其是上體育課。因為其它小孩都是開心地換運動服，而他只能在角落里換衣服，即使瞞得了一時，也瞞不了一世。同學(xué)們知道了一切后，都離他遠去。
一天，男孩的母親帶著男孩來到了學(xué)校找班主任，他的'班主任是一位和藹可親的女老師。她聽了男孩目前講述的事情。原來，男孩小的時候得了一場重病，父母本打算放棄他，但是畢竟他是一個生命，他們怎么能放棄呢？為了這個孩子，好在爸爸是一名出色厲害的醫(yī)生，他挽救了一個生命，雖然保住了生命，可這條疤痕，怎么也無法“隱”去。
男孩是一個很乖的孩子，其實老師也很喜歡他。為了幫助男孩，老師想到了一個好點子。她對男孩說：“明天，你要和大家一起換衣服哦！”男孩眼睛通紅，他害怕，可老師安慰他：“別擔(dān)心，老師有辦法�！�
第二天體育課，男孩怯生生地脫下上衣，果然不出所料，詫異的聲音開始作響：“好惡心，好可怕……”男孩瞪著驚恐的雙眼，不爭氣地流下眼淚。
這時候，老師出現(xiàn)了。同學(xué)們到老師跟前，你一言我一語地說著男孩是怪物。老師沒有說話，他走到男孩身邊，說：“老師知道一個故事，大家想聽嗎？”孩子們紛紛圍了過來。然后，老師指著男孩身上的疤痕講起了一個故事：“傳說，每一個小朋友來到這個世界前，都是一個小天使。天使變成小孩之前，有的很快就脫下了美麗的翅膀，而有的卻比較慢，來不及脫掉，所以，那些小天使便會留下這樣的疤痕……”
老師講完故事后，同學(xué)們又回到了男孩的身邊，因為他是“天使”，他是有“翅膀的天使”。
后來，這個男孩參加了游泳隊，還在比賽中得了亞軍，因為他相信，自己有一雙翅膀，能讓自己變得堅強。即使受了傷，也會學(xué)著寬容，因為他有著最珍貴的東西——一顆純潔的心靈，讓他包容一切并且善待自己。
有句話說：人有兩顆心，一顆用來流血，另一顆用來寬容。心臟無疑是人類最珍貴的東西，而寬容，便是與它同樣重要的品質(zhì)。允許別人的反對，不計較別人的態(tài)度，一切祥和，皆從寬容開始……
五年級的作文 篇8
優(yōu)秀習(xí)作“辦法總比困難多�！边@是我最愛聽的一句話。這句媽媽常在我耳畔說起的話，它給了我克服困難的勇氣和力量。
記得在三年級時，我迷上了滑板車�？墒�，一開始上板練習(xí)時，滑板車像個淘氣刁蠻的小孩子似的，總是和我作對。我不是掌握不了平衡，就是滑行不動了。漸漸地，我灰心喪氣了。
媽媽看見滑板車被我“束之高閣“，微笑地對我說：“我家的滑板迷，這陣子怎么沒動靜了？”說著，拉著我?guī)匣遘嚾チ藦V場。幾天不練，我的技術(shù)越發(fā)退步，想不到連上板也狀況連連。我像只泄了氣的皮球一樣，坐在了一旁。媽媽走到我身邊，語重心長地說：“辦法總比困難多，動動你的小腦筋！”我靜下心來自己琢磨起來。原來，我只顧著用前腳來控制方向，而忘了后腳的動力功能。
我又嘗試著滑起來，一鼓作氣�；遘囅袷┝四Хㄋ频腵，越滑越快，只聽得“咣”的一聲，我摔得四腳朝天，皮都破了。眾目睽睽之下，我尷尬得恨不得有個地縫鉆進去。
媽媽用鼓勵的口吻對我說：“自己爬起來，辦法總比困難多�！蔽掖竽憞L試，一遍、兩遍、三遍……終于，我找到了竅門，控制好速度，掌握好平衡，向前看。我成功了！我心花怒放。
好的辦法是打開成功之門的“金鑰匙”�！稗k法總比困難多！”這句我最愛聽的話，給我動力，予我鼓勵。
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