小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
——讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》
本文講述了一名偉大科學(xué)家——霍金,在21歲時(shí)所面臨的疾病,倒置他的手、腳、口都不能動(dòng),但是,這并沒(méi)有難倒他,他在跟病魔做斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天,最終,他以科學(xué)著論《時(shí)間簡(jiǎn)史—— 從大爆炸到黑洞》,成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家,同時(shí)也用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力,贏得了這場(chǎng)與病魔的斗爭(zhēng),體現(xiàn)出了他那股頑強(qiáng)的斗志力。
看看他,在回想自己,常常因?yàn)橐恍┬〔⌒⊥,而鬧得大哭大鬧,把家里高的雞犬不寧,讓本來(lái)就忙的`媽媽?zhuān)ι霞用Γ罱,剛剛體檢完,結(jié)果一出來(lái),我就急了,我居然心臟有雜音,我整晚都睡不著,在房里大哭,心想:“我會(huì)不會(huì)死?到底有沒(méi)有事?……”滿(mǎn)腦子的問(wèn)題,弄得我頭暈眼花,媽媽拿我沒(méi)招,便說(shuō):“韌韌,別著急,媽媽從小心臟就有雜音,直到上大學(xué)才好,放心,你這肯定是遺傳,”媽媽這句話,才讓我安靜下來(lái),。
就因?yàn)檫@些小病小痛,我就如此著急,如此害怕,甚至還會(huì)胡思亂想,而霍金卻如此鎮(zhèn)定,就算他身上的所有器官都不能動(dòng),但他還有個(gè)腦子, 他可以用自己的腦子去造福于人,我雖然四肢健全,我的思維與心靈卻沒(méi)有他那么健全,如果換做是我,我想我根本不可能辦到,所以霍金不僅征服了科學(xué)界,也征服了全世界上億人的心靈。
因此,我的心靈也被他洗禮了一番,變得更加勇敢起來(lái),不管什么大風(fēng)大浪,都去勇敢的面對(duì),向更遠(yuǎn)的道路堅(jiān)強(qiáng)的走去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我一直覺(jué)得,做人實(shí)在是不要太精明。你可以有一個(gè)精明的頭腦,但對(duì)于生活上的事情不要太精明。現(xiàn)在這個(gè)世界上太多的人其實(shí)都有一個(gè)精明的頭腦,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,中國(guó)人的機(jī)智頭腦其實(shí)一點(diǎn)都不遜于當(dāng)初被譽(yù)為世界上最聰明的猶太人。我們不要太驕傲,可也不用太謙虛。
但是正因?yàn)椋F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上聰明精明的人太多,可這些聰明精明的人難道都會(huì)有好的下場(chǎng),混的很好嗎?因?yàn)榫鞯腵人難免就會(huì)精于一些事情,太精于一些事情,你會(huì)斤斤計(jì)較,不肯讓自己吃一點(diǎn)虧,那么你不肯吃虧,那么肯定就會(huì)有別人吃虧了?這個(gè)世界上人誰(shuí)不是這樣,都想自己多賺一點(diǎn)利益呢?你讓別人吃虧了,你雖然弄到了一點(diǎn)利益,可別人對(duì)你的印象還可能是好的嘛?就算是人再精明,只要腦子聰明就好了,生活處事方面有些事情就算你爭(zhēng)取到了利益,那么到最后賠上了自己的人際關(guān)系也是徒勞啊,一個(gè)人在世上,如果自己的人際關(guān)系都不能弄好,和你周?chē)腥怂腥说年P(guān)系如果都是鬧得很僵的,一點(diǎn)都不好的話,那么如果你碰到個(gè)小災(zāi)小難的話,那么誰(shuí)能來(lái)幫你呢?人在這個(gè)世界上,總會(huì)有碰到困難的時(shí)候吧,到時(shí)候你孤立無(wú)援,甚至連一個(gè)雪中送炭的人都沒(méi)有,那么是多么可憐可悲可笑呢……
犧牲一些小小的利益,卻能獲得別人的贊賞和對(duì)你內(nèi)心中的尊重和改觀,有什么不值的呢?人總有難處的時(shí)候,可如果有人能拉你一把,那就是最大的幸福了吧。人總要有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,這才能為自己獲取更大的利益不是嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“咕咕,咕咕……”我正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過(guò)去 想看個(gè)究竟,可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時(shí),又傳來(lái)了“咕咕、咕咕”的聲音,我這才注意到,原來(lái)是腳邊的`泡菜壇子在作怪。咦,泡菜壇子怎么會(huì)冒泡呢?會(huì)不會(huì)是空氣鉆進(jìn)去,然后又從水里冒出來(lái)呢?可是,泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的,
一絲空氣也跑不進(jìn)去呀!
姐姐上班回來(lái)了,還沒(méi)有進(jìn)大門(mén),我就迫不及待地跑上去問(wèn):“姐姐,姐姐,泡菜壇里為什么會(huì)冒泡泡呢?”姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“泡菜壇里的菜泡得時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)產(chǎn)生一種厭氧菌,它可以在沒(méi)氧氣的情況下大量繁殖,當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候,就會(huì)排出氣體,所以泡菜壇子里會(huì)冒泡泡!
什么?厭氧菌?我最怕細(xì)菌了,它們都是壞東西,怎么可以出現(xiàn)在食物里呢?我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢?姐姐的回答已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的好奇 心。我拿來(lái)《百科全書(shū)》尋找答案。啊,答案在這里!原來(lái),自然 界里有一些菌(如酵母菌、厭氧菌),可引起食物發(fā)酵,產(chǎn)生酸,同時(shí)放出氣體,它們對(duì)人類(lèi)并無(wú)害處。我想:以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭,蒸過(guò)之后成了巴掌那么大,而且又香又甜,原來(lái)都是酵母菌的功勞。](méi)有想到,以前在我眼中深?lèi)和唇^的菌類(lèi),卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。
我正想得入神,突然泡菜壇子里又冒出了一個(gè)大泡泡。姐姐對(duì)我說(shuō):“其實(shí),大自然中還有非常多奇妙的現(xiàn)象,只要你留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”看,“咕咕”叫的泡菜壇就是非常好的證明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是電腦上的一杯咖啡;是病人床邊的一束百合;是在朋友遇到挫折是的.鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌,能滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話,鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)。
記得那次,我和哥哥搭公共汽車(chē)去阿姨家。我們找了一個(gè)舒服的位置坐下。到了下一站,一位小男孩上來(lái)了,過(guò)了許久,她一只手捂著嘴巴,另一只手捂著肚子,臉色蒼白,像有什么病似的。突然汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē),小男孩排山倒海地吐了起來(lái),臉色越來(lái)越蒼白。這時(shí),車(chē)上鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾,用童真的聲音說(shuō):“哥哥,你沒(méi)事吧?我?guī)湍惆炎觳粮蓛簟!毙∨⒁贿呎f(shuō)一邊幫小男孩把嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動(dòng),都來(lái)幫助這個(gè)小男孩,一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物,一位老奶奶拿出一瓶水,拿給那位小男孩說(shuō):“孩子,漱漱口吧,這樣就會(huì)舒服些。”旁邊的大姐姐從包里拿出一瓶百花油,塞到小男孩的手里,說(shuō):“往鼻子和喉嚨抹點(diǎn),或許過(guò)一會(huì)就不會(huì)吐了。”小男孩的淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來(lái),“謝謝!”
只要人人都付出點(diǎn)愛(ài),世界才會(huì)更美好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)季節(jié),所以我愛(ài)春天,愛(ài)夏天,愛(ài)冬天,可是我更愛(ài)的還是秋天。
秋天既不像夏天那樣驕陽(yáng)似火,周?chē)目諝鉄岬冒l(fā)燙,仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的;也不像冬天那樣樹(shù)葉都落光了,只剩下又厚又老的樹(shù)皮,非常難看;而是天高氣爽的豐收時(shí)節(jié),云朵格外白柔嫻靜,陽(yáng)光格外和煦,風(fēng)也藏著甜甜的清香。
秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲,烤得樹(shù)木耷拉著腦袋,小草變成黃毛;也不像冬天冷風(fēng)刺骨,光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)禿頂?shù)?老頭兒,受不了北風(fēng)的襲擊,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;而是水和藍(lán)天一樣清涼,天上漂浮著朵朵白云,水波微微蕩漾,水天之間,清明恬靜、幽蘭深邃。
秋天的動(dòng)物也不像夏天那樣,河里的魚(yú)兒熱得沉入水底,鳥(niǎo)兒也不敢在白天飛出山林,就是村里的狗也伸著長(zhǎng)舌頭,喘個(gè)不停;也不像冬天那樣,一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有;而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動(dòng),儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食;小狗在院子里歡快地跑來(lái)跑去,好像在迎接秋風(fēng)的到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到自信,她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來(lái),甚至是一種奢望。她覺(jué)得她從有過(guò)自信,她個(gè)子得不高,身材不好,臉蛋還不漂亮,學(xué)習(xí)又不算最好,于是,她就順理成章的認(rèn)為她從未有過(guò)自信。可是,她又想:我會(huì)寫(xiě)書(shū)法,我會(huì)拉二胡,畫(huà)畫(huà)我會(huì)一點(diǎn),跳舞我也學(xué)過(guò),怎么會(huì)不自信呢?不是都說(shuō)內(nèi)在美最重要么,嗯,內(nèi)在美最重要。于是她又覺(jué)得自己好像有自信了,什么從未有過(guò)自信的想法,讓他見(jiàn)鬼去吧。
于是,她就在有自信和沒(méi)自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的文筆還不錯(cuò),考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來(lái)分發(fā)給各個(gè)班閱讀,班里的作文課上,老師也總是把她的'作文給同學(xué)朗讀,她覺(jué)得,那就是自信,可以令她自豪的事,可以令她底氣很足的事,那就是自信。
體育考試,女生測(cè)800米,她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來(lái),盡管,那組的女生實(shí)力不太強(qiáng),可是,她認(rèn)為,只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候,她覺(jué)得這就是自信,但又有誰(shuí)知道她跑的有多痛苦。
從小到大,她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得漂亮的人才有自信,只有學(xué)習(xí)好的人才有自信,而像她這樣子的人,有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽(tīng),有人在說(shuō),她個(gè)子那么矮,怎么可以跑那么快;她的作文寫(xiě)得也沒(méi)有很好啊,肯定是從作文書(shū)上看來(lái)的;她怎么可以字寫(xiě)得好看;她又怎么可以會(huì)拉二胡……
她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑,后來(lái),她明白了,那是因?yàn)閯e人嫉妒她,于是,她又覺(jué)得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊,自信,到底該那你怎么辦?
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