小學(xué)五年級(jí)作文（集錦4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的.位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開(kāi)始上課了，上課時(shí)，老師連筆都找不到，本來(lái)筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂(lè)的哈哈大笑，老師抱歉地對(duì)我說(shuō)：“老師太緊張了�！蔽覀冇泄笮�，我一邊笑，一邊想：原來(lái)，老師到了這種場(chǎng)面，也會(huì)緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。
老師便對(duì)我們說(shuō)：“老師今天要帶你們完成三件事�！蔽覀兒芎闷�，都想知道是那三件事。原來(lái)，第一件是看一節(jié)動(dòng)畫(huà)片，看完了要說(shuō)出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩(shī)。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國(guó)王把九色鹿捉來(lái)，她要用九色鹿的皮毛來(lái)做衣服這一段。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有編好，老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節(jié)課，我上得好開(kāi)心!因?yàn)樘幸馑剂�，也是我上得最有趣的一�?jié)課。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我很討厭媽媽?zhuān)鲜菄Z嘮叨叨，我不勝其煩，老想跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽說(shuō)服得我面耳赤紅，媽媽總是斬釘截鐵。
我寫(xiě)完作業(yè)了，興高采烈的玩電腦，不一會(huì)兒，媽媽大發(fā)雷霆：“婷婷，寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)，還玩電腦！”
“我寫(xiě)玩了，別煩我�！蔽遗瓪鉀_天。媽媽更加火冒三丈：“馬上去看書(shū)，還有閑心玩電腦，你還想不想學(xué)習(xí)？”
我滿(mǎn)面愁云，只好戀戀不舍的離開(kāi)電腦，乖乖地走去看書(shū)。正當(dāng)看得津津有味時(shí)，如坐針氈的媽媽說(shuō)：“婷婷，準(zhǔn)備遲到了，動(dòng)作快點(diǎn)�！笨矗瑡寢層珠_(kāi)始嘮叨了，“天那么冷，，可能準(zhǔn)備下雨了，帶好雨傘�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)。
“不用了，有沒(méi)有烏云，怎么會(huì)下雨呢？”我聲嘶力竭地說(shuō)。我就如風(fēng)似電地跑出門(mén)外，去學(xué)校了。
在學(xué)習(xí)中，烏云密布，驚天動(dòng)地響了一聲雷鳴，接著下起了傾盆大雨，我就想起媽媽的那句話(huà)，心理挺直著急，心想：就怪我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，會(huì)不會(huì)有人借我雨傘，我該怎么辦？我心里立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。
終于放學(xué)了，下這么大的'雨，怎么回家呢？忽然我看見(jiàn)有個(gè)人在找什么似的，他一轉(zhuǎn)身，我終于看清他的真面目，原來(lái)是媽媽。我大叫媽媽?zhuān)瑡寢尯沽黝a背，說(shuō)：“婷婷，你把媽媽急死了，我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)帶雨傘，然后我一路追你，因?yàn)槟闩艿锰欤晕乙恢痹陂T(mén)衛(wèi)等著你�！�
“謝謝媽媽?zhuān)瑤臀規(guī)?lái)了雨傘�！�
從這開(kāi)始，我悟到了媽媽的嘮叨并不是一件煩人的事，媽媽而是關(guān)心、負(fù)責(zé)、疼愛(ài)、辛苦，一位母親必定是一位英雄。我不再討厭媽媽了，也不再感到媽媽嘮叨了，他在時(shí)時(shí)刻刻提醒我，關(guān)心我。母親是多么偉大的英雄，我媽媽的好是多么偉大的，我們應(yīng)該照顧這位偉大的英雄，我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書(shū)是世界上最好的東西，它就像幫你渡過(guò)難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來(lái)，就習(xí)慣性地隨手打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的三點(diǎn)一線(xiàn)——找書(shū)，拿書(shū)，看書(shū)。
我家書(shū)柜里有許多書(shū)：童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)……許多書(shū)混在一起，構(gòu)成了書(shū)的海洋。我像一條書(shū)海里的魚(yú)，在書(shū)海里遨游。不時(shí)遇到一顆書(shū)海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛(ài)上了讀《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的'狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書(shū)！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我最喜歡吃雞蛋，于是媽媽讓我自己做，可我看著燒的滾燙的油鍋很燙，那里會(huì)自己做呀？媽媽說(shuō)：“我給你做個(gè)示范，”你只要照著我的操作方法去做，就不會(huì)害怕了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我稍微放松些，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！”媽媽也在鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了自信。
我照著媽媽的樣子先把幾點(diǎn)洗了洗，把鍋放在灶爐上，開(kāi)火等鍋熱，再倒上油，油熱了，再打上雞蛋，當(dāng)時(shí)我太緊張了，一不小心，把半個(gè)蛋殼掉到鍋里，我緊張的`叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢屧趺崔k？”媽媽很淡定的笑著說(shuō)：“別慌，用筷子夾出來(lái)就好了，”說(shuō)著把筷子遞給我，我在媽媽的再三鼓舞下，勇敢的把蛋殼夾了出來(lái)，然后手拿鏟子，雙眼緊緊的蛋殼，等雞蛋清變白，就拿著鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，大約過(guò)了一分鐘，雞蛋熟透了，我又拿起鏟子，把它盛放在面包上，倒上醬油，一頓豐盛的早餐就做好了，嘻嘻吃著自己做的早餐，心里別提多美啦！
通過(guò)自己煎雞蛋我明白了：“學(xué)做事要用心，堅(jiān)持到底，就能成功!”
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
五年級(jí)小學(xué)作文11-05
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文07-25
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文07-25
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-26
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文08-11
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-23
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-21
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-24