五年級(jí)的作文通用（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
說起禮物，讓我最深刻的印象是去年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是我的生日，我的同學(xué)都來送我精心包裝過的禮物，可是我有一個(gè)朋友叫小溪的，因?yàn)樗依锏纳顥l件不是很富有，所以她送給我一個(gè)小小的十字繡，上面繡的是我的名字和祝我生日快樂的話，她把禮物送給我的時(shí)候我看到她的手指頭紅紅的還出血了，我問她怎么弄得？她說繡十字繡時(shí)磨得，當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了握著她的手對(duì)她說小溪你給我的禮物是最有誠意的，我很喜歡。然后我拉著她的手說‘我們?nèi)コ缘案獍伞?/p>
吃過飯把大家都送走后我就開始拆禮物，我看到一個(gè)小信封里面有一個(gè)小紙包是我同桌送給我的禮物。我拆開小紙包里面是我最喜歡的迷你海寶娃娃，還有一個(gè)卡片上面寫著‘我知道你喜歡海寶所以特意賣給你’看完沒想到我的同桌小梅還挺細(xì)心的，我就說了一次我喜歡迷你海寶她就記住了。
看完了所有禮物我最喜歡的還是小溪送我的十字繡，雖然禮物不是很貴重但是是她親手一針一線的繡的`。這代表了我在她心中的位置和她自己的誠意，我很喜歡這個(gè)禮物，我會(huì)好好保存這個(gè)十字繡的，因?yàn)檫@是我收到的最好的禮物。
五年級(jí)的作文 篇2
我家的雜物間里擺著一輛破舊的自行車，上面積滿了灰塵，且已經(jīng)銹跡斑斑，稍稍碰一下就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。被綁在車上的小凳子搖搖欲墜，繩子也完全褪了色。那輛車是我爺爺?shù)�，它曾�?jīng)載過我們家祖孫三代，以前它載過我爸爸，自從我出生后，就是爺爺和我的專屬交通工具。
早晨，爺爺接過已經(jīng)被媽媽和奶奶打扮好的我，把我抱到車上，然后踩著“吱呀吱呀”聲出發(fā)了。路上，我常常耍賴，不愿去幼兒園，爺爺就會(huì)承諾，放學(xué)后給我買零食吃。爺爺從不騙我，因此，我都高高興興地去，然后心心念念盼望著放學(xué)。
放學(xué)后，爺爺總是第一個(gè)來接我，將我抱到自行車上，然后踩著“吱呀吱呀”，一路停停走走，逛逛看看。有時(shí)候不用我說，爺爺就會(huì)主動(dòng)將我?guī)У礁浇某校I一根棒棒糖或者一包餅干，讓我解解饞。離開超市，已是夕陽西下，爺爺踩著“吱呀吱呀”帶我回家了。
記得有一次，爺爺在修那輛自行車時(shí)，我就蹲在邊上玩那些零件。那些零件有圓的，有方的，有大的，有小的，有細(xì)長的，還有粗短的，真是五花八門。這對(duì)于那時(shí)的我來說可有意思啦。我玩著零件，模仿爺爺?shù)臉觾河昧慵[弄自行車。突然手一陣刺痛，鮮血流了下來，我頓時(shí)哇哇大哭。爺爺立刻拿來紙巾擦拭血跡，消毒傷口，并用創(chuàng)口貼包起來。爺爺那心疼而慈愛的眼神我至今難以忘記。
可這段美好的日子還沒到我上小學(xué)就結(jié)束了。爺爺離開了我們，只留下了美好的.回憶和這輛塵封已久的“吱呀吱呀”，還有我手上那道淺淺的永恒的溫暖的傷痕。
五年級(jí)的作文 篇3
從很小的時(shí)候起，就對(duì)月亮有一種特別的喜愛，因?yàn)槟棠坛３＝o我講嫦娥奔月的故事。我對(duì)月亮充滿了好奇，充滿了幻想。
今天我早早寫完作業(yè)，就讓媽媽帶我去江邊賞月。江風(fēng)微微地吹著，我懷著既興奮又緊張的心情，盼望著夜晚的到來。
終于，天黑了。我找到了一個(gè)極佳的位置，開始觀察我心中那輪美麗的月亮。
江面慢慢亮了起來，一片白亮亮的江水浮在眼前。突然，前面出現(xiàn)了一彎金黃色的新月，像個(gè)金鉤似的，好像要把江里的魚兒，都鉤起來帶回天上，讓天上的人們也嘗嘗江魚的鮮美。
月亮慢慢升上了半空，它像把鐮刀似的，要為農(nóng)民伯伯把豐收的莊稼收割。
一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)哆嗦，媽媽連忙為我披上外套，我甜甜的向媽媽一笑，媽媽說我的眼睛就像那天上的月牙兒。
月亮終于升到了天上，靜靜地照亮了漆黑的夜。它身邊沒有一棵星星的.陪伴，連云彩都沒有一絲兒，就這樣獨(dú)自在天上，淡淡的發(fā)出橙黃色的光，好像一艘長了翅膀的小船，載滿了星空美麗的傳說，載滿了人們美好的祝愿。月亮小船啊月亮小船，你能不能降落下來，帶我去遨游太空，去領(lǐng)略一下宇宙的神秘。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“努力學(xué)習(xí)吧，用你學(xué)到的知識(shí)，去探索宇宙的奧秘�！�
夜色漸漸濃了，天上的月亮好像微笑著提醒我：“該回家了，該入睡了，明天還要上學(xué)呢�！�
我挽著媽媽的手，依依不舍地離開了江邊，身上披著美麗的月光，走上了回家的路。
美麗的月亮，美麗的月夜，會(huì)帶給人們一份美麗的好心情。
五年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說起。
當(dāng)初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過了綿陽，于是我們一家就停車在綿陽城區(qū)和周圍游覽了一番，媽媽和爸爸覺得綿陽山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)閶寢尯桶职钟X得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好，而且還連續(xù)9年榮獲一等獎(jiǎng)。進(jìn)了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級(jí)二班，爸爸覺得數(shù)學(xué)王老師教得細(xì)心負(fù)責(zé)；媽媽覺得班主任劉老師對(duì)小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺得英語王老師和藹可親不會(huì)那么嚴(yán)厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下，老師對(duì)我的關(guān)愛，同學(xué)對(duì)我的友好中我漸漸長大，我不僅學(xué)到文化知識(shí)，還懂得了不少做人的.道理，同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長。
謝謝你綿陽，你給了我一個(gè)健康成長全面發(fā)展的天空。
五年級(jí)的作文 篇5
說到老人，我不禁想到我的奶奶，一位農(nóng)民，身高不過1米65，矮矮的身體有些微胖，她常常穿著花式老人背心，是我眼中最勤奮的一個(gè)人。
我們的'老家在蕭山中一個(gè)不知名的小鄉(xiāng)村，那里一年四季有著紅、黃、藍(lán)、綠、青，又有著酸甜苦辣，每時(shí)每刻都有不同的清香，我奶奶在那的故事更是每分每秒在發(fā)生。天蒙蒙亮，奶奶便拖著那沉重的籃子，背著滿是水果蔬菜的袋子，開著電瓶車上街叫賣換錢貼補(bǔ)家用，除了生活用品外還買些自己想要的東西。做了一早上的生意，奶奶回到家才踏進(jìn)門，又扛起門邊的鋤頭，拖著身子一步一步往田里走。到了田里，已經(jīng)正午了，奶奶拿出隨身帶的糧食吃了兩口，就頂著炎炎烈日開始干活了。她使出全身力氣，把鋤頭舉過那滿頭大汗的頭頂上，過了一會(huì)兒，捶下去，把土翻松一塊。就這樣，一遍又一遍重復(fù)著這大動(dòng)作，直到把肌肉拉傷，手上起泡，才把土松完，接著又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然，腳下被土塊絆了一下，“撲通”一聲摔了一跤，而奶奶只是揉了揉腿，又站起來繼續(xù)干。那場(chǎng)景讓我深深體會(huì)到鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我的奶奶不僅干活賣力，對(duì)我也是疼愛有加。有一次放學(xué)，奶奶接我回家，看到燒餅店，我嚷嚷著要買燒餅，她毫不猶豫地給我買了，但就只給我買一個(gè)，自己卻舍不得吃。我含著淚將燒餅吃下去，平時(shí)很愛吃的燒餅?zāi)菚r(shí)卻感覺一點(diǎn)兒也不好吃！
奶奶是一個(gè)不畏艱辛，不畏困難，更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
五年級(jí)的作文 篇6
我是一棵小草，是那么的不起眼，但我們?nèi)耘f沒有自卑，反而對(duì)生活充滿了向往、希望。
春天，當(dāng)春雨輕撫大地后，我便破土而出，探出頭來，幫伙伴們偵察情況，蝴蝶在我面前跳舞，蟋蟀伴奏著，好像正在歡迎我；抬頭看，一棵桃樹和一棵梨樹爭(zhēng)相開放；放眼望去，一條河邊有幾棵柳樹正梳理著自己的秀發(fā)，柳樹下，是幾只正在演奏的青蛙。它們都在歡迎我。
夏天，我長得又高又綠，伙伴們都羨慕我。我開闊了視野，河里有美麗的荷花，優(yōu)雅得像一位嚴(yán)家管教的公主；而活潑的荷葉卻不是如此，荷葉好像在跳舞似的，搖著身子，把盛滿的寶石都撒了出來；小魚兒伴著荷葉，在水中奔走、跳躍；當(dāng)然不會(huì)少了音樂，青蛙正在為它們唱歌，蜻蜓扇著翅膀作為樂器，知了沉浸在歡樂之中，好像在叫著“好啊、好��！”。
秋天，河對(duì)面的人們都沉浸在豐收的喜悅中，不止他們，當(dāng)然還有我們的動(dòng)物朋友，他們都快樂的唱歌、跳舞，而我卻不能和他們一起快樂了，我看看自己，已經(jīng)枯黃了，我知道，我的`身子要變成養(yǎng)分了，只會(huì)有根存在，誰也不會(huì)記得我。
冬天，我回到了土壤媽媽的懷里，雖然我的身子已經(jīng)死亡了，可我還是很快樂，我為土壤媽媽做了貢獻(xiàn)，我就在這種愉悅里等待著來年的春天，等待著再次生芽，等待著再次看到世界。
我雖是草，可我為我們的頑強(qiáng)、無私、不屈不撓而感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇7
我們班有許許多多的小崗位，每個(gè)人都擔(dān)任一項(xiàng)職務(wù)，我擔(dān)任的就是圖書管理員。
我愛這項(xiàng)工作，我也很想把這份工作做好。但我在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的一些壞習(xí)慣，使我日夜糾結(jié)。
竊書案
一天早上，我早早的來到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，小曹向我跑來，還邊跑邊說：“甄甄，甄甄，我的書不見了！”我疑惑的問：“書怎么又不見了呢？你別著急，慢慢說。”“我昨天借來一本書，回家時(shí)，忘記拿了。于是便放在了桌角，今天過來一看，書不見了！”小曹焦急萬分地說�！凹热蛔蛱旆艑W(xué)時(shí)還在，老師也沒有留人，那就說明只有值日生才能偷書！昨天的值日生是17~24號(hào)那么偷書的人就在他們中間。”我邊說邊有懷疑的眼神打量著昨天的每一位值日生。當(dāng)我的眼神掃到小吳時(shí)，他東張西望，臉紅的跟蘋果似的。我嚴(yán)肅的`問：“小吳，是不是你！”這時(shí)，只見小吳不好意思地從桌肚里拿出了一本《查理九世》。這起竊書案才算告一段落。
唉，我們班里 圖書角的竊書案還多著呢，看來我以后得改行做偵探了。這不一波未平一波又起。
撕書案
“ 嗚 嗚 嗚，我的書又被撕壞了，這是我新買的書啊，我自己還沒看那，” 唉，我可不是警察，這么查來查去有沒有頭��！“對(duì)不起，我實(shí)在是查不出來 ，我?guī)湍阏澈冒蒦”
我真心希望我們班同學(xué)與書交朋友，人人都愛惜書�。�
五年級(jí)的作文 篇8
我的表妹今年二歲了，她走路還不穩(wěn)，一搖一擺的，活像一只可愛的小精靈。別看她才二歲，可也是喜怒無常的。
她高興的時(shí)候，就會(huì)對(duì)你百依百順。你只要輕輕喚一聲，她就會(huì)一搖一擺地走過來，叫你一聲“姐姐”。你讓她去拿東西的話，她也會(huì)屁顛屁顛地把蘋果拿過來，給你吃。這時(shí)候與她都好商量，你只要跟她說“兮兮，今天我們有事，不出去玩了！”她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，在家里乖乖地玩起游戲來。
妹妹的脾氣就像天氣，時(shí)好時(shí)壞，遇到她心情不好的`時(shí)候，她就會(huì)耍脾氣。
她的耍性子脾氣有三種：
第一種：斜風(fēng)細(xì)雨型。這種情況一般發(fā)生在睡覺前或睡覺后，跟她商量一些事情，基本她都是不會(huì)答應(yīng)的，但是只要給她一些吃的玩的就好了。
第二種：風(fēng)雨交加型。這時(shí)她會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚槌閲}噠地哭，“金豆豆”一直往下落，想跟她商量一件事，門都沒有。這種脾氣如果重復(fù)好幾遍，家人也會(huì)接近崩潰，并隨著她心煩意燥了。
第三種：狂風(fēng)暴雨型。這可是表妹發(fā)脾氣最嚴(yán)重，但及少出現(xiàn)的一類，一般發(fā)生在做噩夢(mèng)時(shí)，往往她會(huì)哭鬧不停，看她的樣子，就像瘋了似的小牛，這時(shí)候，家人必須什么事都要順著她，哄著她，不然她會(huì)哭得更兇，大家也只能束手無策。
我表妹的脾氣時(shí)好時(shí)壞，正是這種變化無常的脾氣，給我們家添加了一份歡聲笑語。
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