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五年級的作文300字9篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
山美，我不為你歌唱。水藍(lán)，我不為你起舞。但是，今天我要為天下所有的母親們喝彩！
我們在母親的腹中沉睡了十月，當(dāng)我們在媽媽腹中，感受著母親那溫?zé)岬捏w溫。突然“哇”的一聲，我們來到了人世見到媽媽那激動而欣慰的笑容，就為這，我為我的'母親喝彩。
人們經(jīng)常說母愛似燈塔，也說母愛如一座大山�？晌艺f母愛、更似一泓秋水，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。
在搖籃中的我們，經(jīng)常會在媽媽甜美的歌聲中安穩(wěn)地睡著。別人可以在甜甜的睡夢中酣睡，可母親總會為我蓋上蹬開的被子。在我摔倒的時(shí)候母親總會說：“孩子，你要勇敢的站起來�！�
人生的道路坎坷不平，也許我們曾經(jīng)迷惘過；也許我們曾經(jīng)失落過；母親依然我們失落之際鼓舞著我們使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向勝利的彼岸！我們受到母親殷切的關(guān)心與呵護(hù)，但所有的苦擔(dān)去由母親一人承擔(dān)。就為此，我為母親喝彩。
母親的愛似溫暖的陽光照亮我的心田，似源泉給予了我們力量。母親，愿那秋風(fēng)給您寄去我對你愛。
我為您喝彩！
五年級的作文300字 篇2
每當(dāng)在交叉路口經(jīng)過街道的時(shí)侯，看著來來往往的各種車輛，我的腦海里總會想起老師在班會課上常講的交通事故。公路上每天都有事故在發(fā)生，但我們卻無法阻止。是否可以設(shè)法阻止這些車禍發(fā)生或少發(fā)生呢？
隨著許多的設(shè)想，我拿起桌子上的鉛筆，畫出了我夢想中的新型汽車。
首先，安全第一。我把設(shè)計(jì)這種車子的`安全性能作為主要指標(biāo)，目標(biāo)是：根本找不出它能發(fā)生什么事故缺點(diǎn)。先把現(xiàn)在汽車中的安全氣囊去掉，換成彈射座椅，如果發(fā)生車禍的話，它可以直接把人彈射到車外去；這種車的前后左右都有一種可以迅速膨脹、且和鋼鐵般堅(jiān)硬的“安全裝置，”當(dāng)兩車距離很近的時(shí)候，它就會瞬間充氣把兩輛車彈開。
可別以為它身上這么多“裝備”跑起來和烏龜一樣慢。如果你這樣想的話，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它的速度可以與f1賽車媲美。
它的外觀誰看了都要贊美幾分！如果非要用一個(gè)詞來形容它的外觀的話，那就是變化莫測，它的外殼上有一種可以測距的避險(xiǎn)裝置，這是看到變色龍產(chǎn)生靈感發(fā)明的，只要遇到障礙物立即自動避開。
聽了我的夢想設(shè)計(jì)方案，你肯定對這種新型汽車有所了解了吧！讓我們共同努力，一起打造這輛完美而又有安全保障的汽車吧！
五年級的作文300字 篇3
工人叔叔：
新年好！今天我看到很多建筑工地回來的叔叔，他們拿著行李忙著往家趕，看他們忙碌了一年非常辛苦，我想在在這辭舊迎新之際給他們寫這封信，希望能給叔叔們帶來節(jié)日的溫暖，更期望你們來年工作順利，萬事如意。
我們海門的建筑業(yè)是非常有名的.，人稱“海門鐵軍”，你們就是我們海門人的驕傲和自豪，是你們的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，還得到了建筑上最高獎(jiǎng)項(xiàng)“魯班獎(jiǎng)”。無論多么難多么高的高樓大廈都難不倒你們，這些奇跡都是你們辛勤、智慧的結(jié)晶。你們常年累月奔波在工地上，告別家人，在外辛苦地工作，目的只有一個(gè)：讓世界變的更美。我代表少先隊(duì)員向你們致以崇高的敬禮！
我們?nèi)野徇M(jìn)了新房，我把房間里的空調(diào)調(diào)試到春、夏、秋、冬，我想到建筑叔叔在冰天雪地里進(jìn)場、在烈日炎炎下?lián)]汗如雨、在秋風(fēng)送爽時(shí)挑燈夜戰(zhàn)……謝謝你們帶來的溫暖的家。
等我長大后，我也要像你們一樣，挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，為祖國和社會增添一道迷人的風(fēng)景線。最后，祝叔叔們：新年快樂，身體健康！
四（五）班：徐梓楠
二○xx年二月一日
五年級的作文300字 篇4
放學(xué)了，教室里人聲鼎沸，像炸開了鍋。這是為什么呢？原來今天老師沒有布置作業(yè)。
過了幾十分鐘，學(xué)校里變得靜悄悄，突然一陣哭泣聲打破了這沉寂的場面，忽然又發(fā)出一陣聲音：“我的身子還長著呢，能寫幾萬個(gè)字呢，主人卻把我扔在這又臭又臟的`垃圾箱里。”大家一看原來是一截鉛筆在哭泣。霎時(shí)間，教室里到處都是哭泣聲，不一會，粉筆大聲說：“我本來是幫老師傳授知識的，這本身是一件好事，卻遭來”滅頂之災(zāi)“，在他們下課的時(shí)候親眼看見我的同伴被踩的”粉身碎骨“。這是粉筆得訴說。
這些話被老師講桌上的課本聽見了，它說：”你們可以把你們的痛苦寫在我身上。“大家聽了說干就干。”
到了第二天，老師把寫在書上的痛苦給同學(xué)們念了一遍，同學(xué)們聽了非常慚愧。
五年級的作文300字 篇5
國慶節(jié)到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。
剛下車，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見人如海，車如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的.游戲區(qū)。
進(jìn)入“大玩家”游戲場，我買了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認(rèn)鍵，便聽見“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來。我拿起玩具一看，原來是一只大熊貓啊！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。
不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來，我對爸爸媽媽說：“肚子餓了，咱們?nèi)ニ臉堑拿朗吵浅詵|西吧！”他們異口同聲地說：“好啊！”我們決定去吃臺式小火鍋，可惜那里早已座無虛席，我們等了好一會兒才找到空位坐下來。食材很快端了上來，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿頭大汗，肚子也圓滾滾了。
這次的國慶節(jié)真是高興，多盼望能再去那里玩！
五年級的作文300字 篇6
我們有一個(gè)美麗的校園，那里有幾顆古老參天大樹。冬天可以遮雪，夏天可以遮陽，一年四季中，不管是滴水成冰，還是炎炎夏日，它都紋絲不動。永遠(yuǎn)站立在操場四周。
當(dāng)我們累了，就躺在大樹下休息，當(dāng)我們曬了，就到樹下乘涼，當(dāng)我們在操場上玩耍時(shí)，大樹就高興的.看著我們，當(dāng)我們在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，他就靜靜地等著我們，就像家人一樣呵護(hù)著我們，關(guān)愛著我們。他們就像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)地守候在我們左右，倍伴著我們一代又一代的緯三孩子，直到畢業(yè)。
記得有一次，體育老師讓我們頂著炎炎夏日圍著操場跑10圈，跑完之后大家都上氣不接下氣，快要中暑了，就是這些大樹用綠葉幫我們遮住了烈日，給了我們涼爽，讓我們能順利完成體育老師布置的任務(wù)。
還記得有一次，我打乒乓球時(shí)把衣服掛在樹枝上，等很晚我才發(fā)現(xiàn)衣服沒有拿回家，我當(dāng)時(shí)想衣服一定是丟了，心里非常著急，我抱著試試看的心理去學(xué)校尋找，當(dāng)我走到那大樹旁邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服竟然還靜靜地掛著樹上，我非常高興，大樹就像一名忠誠的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我的衣服。
大家都要記住這些大樹，是它們讓我們的校園空氣更加清鮮，生活更加美好。
五年級的作文300字 篇7
龍亭湖坐落在開封的市中心，分為東湖和西湖，這里無論是白天，還是夜晚都讓人流連忘返。
清晨，美麗的龍亭湖慢慢蘇醒，睜開了朦朧的睡眼，美麗的湖光映在湖面上，在風(fēng)姑娘的幫助下湖面波光漣漣。太陽公公冉冉升起，霞光萬道，美麗的龍亭湖就成了太陽公公的鏡子。湖旁一棵棵柳樹筆直地站在湖邊，好似龍亭湖忠誠的衛(wèi)士。游客漸漸多起來，很快就被參觀散步的`人包圍，船夫也早早的上了班，來迎接第一波客人。這里人山人海，車水馬龍，到處充滿了歡聲笑語。龍亭湖岸邊，零零星星地?cái)[放著大焦石，被湖水沖刷的十分光滑，游客可以在這里欣賞風(fēng)光，拍照留念，湖邊還不時(shí)游來小魚兒，自由自在地在水中蕩漾，魚不知，正中了釣魚愛好者的下懷。在龍亭湖的一邊還種了很多蓮藕，每到夏天，荷葉浮在水面上像湖水的傘，在微風(fēng)中搖曳，為湖面遮風(fēng)擋雨。
白天的龍亭湖游人如織如潮，到了晚上，夢幻般的彩燈四射，光怪陸離，美麗的燈光在湖面上蕩漾，燈照著水，水映著燈，連同湖邊上觀景的人流，共同構(gòu)成別樣的風(fēng)景，到處充滿了祥和、生機(jī)。
�。《嗝疵利惖凝埻ず�，站在湖邊，心中充滿感慨，生在盛世里，長在幸福中，在這大好的時(shí)光里我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美麗再添光加彩！
五年級的作文300字 篇8
我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的媽媽，她總是面帶微笑。
艾老師性格開朗，教學(xué)上很有一套。在課堂上，她會采用一些比喻的手法來使我們?nèi)嘤眯穆犞v，有時(shí)還跟我們開一兩個(gè)玩笑，來調(diào)動我們的情緒。當(dāng)我們有不懂的問題問她的時(shí)候，她總是會很耐心、認(rèn)真地回答我們的問題。她總是鼓勵(lì)我們：要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也不用怕。在老師的指導(dǎo)下，我們用心聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。
課間，我們與她交談、討論一些事情，這時(shí)她就不像我們的老師了，而像我們的同學(xué)和朋友，她是那么和藹可親。在我們參加比賽或活動時(shí)，她總是幫助我們、鼓勵(lì)我們，讓我們認(rèn)真做好每一件事。
艾老師她有一顆慈母般的心。去年，艾老師去藍(lán)田支教了。她看到那里的學(xué)校很貧困，孩子們沒有活動用品，就用她平時(shí)里節(jié)省儉用下來的錢，為貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們買了很多體育用品……而且還帶動了我們這里的`很多學(xué)校參加這個(gè)活動。連她女兒單位的老板和員工都捐贈了很多錢和物品。這件事在我們區(qū)上、鄉(xiāng)上都傳誦著。
她無私的行為，高尚的師德，讓我們?nèi)熒蛐睦锱宸＿@就是我們的老師，可敬的老師！
五年級的作文300字 篇9
我喜歡的水果是西瓜，里面有鮮紅的果實(shí)，那樣的甜，沁人心脾的香，讓人回味無窮。
它穿著深綠色的衣服，旁邊還有黃色的條紋，象征著成熟，里邊有著香甜的果實(shí)，還鑲嵌著黑白的瓜子。在炎熱的夏天，咬上一口西瓜，頓時(shí)，一絲涼氣直入我的心田，冰冰的，正好去除我們身上的燥熱。
西瓜是長在地里的，先把西瓜子灑在地里，過了幾天，西瓜子長出了嫩綠的芽，又過了幾天，慢慢地長出了藤，然后開出了一朵小花，再結(jié)出一個(gè)很小的'果子，漸漸的，果子變大了，就成了又大又紅的西瓜。
講到這，我想起了以前的一件事。那一次，我表哥到我家玩，中午非常熱，于是我們找西瓜來解渴，看見冰箱里的西瓜，雖然還沒切開，但我們好像已經(jīng)看到了鮮紅的西瓜，我們倆一人一邊把它切開了，叫來爸爸媽媽一起吃，他們還在路上，我們已經(jīng)狼吞虎咽的吃了起來，到最后，在我和哥哥的“努力”下，西瓜被解決光了。我和哥哥你看看我，我看看你，再看看圓滾滾的肚子，大笑起來。
一年四季隨著季節(jié)的變化，有許多水果，春天有蘋果；夏天有白瓜；秋天有柿子；冬天有板栗。但我仍喜歡夏天的西瓜。
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