五年級(jí)作文大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
媽媽說(shuō)，我出生后就給我在頭下枕了一本爸爸上大學(xué)時(shí)的書(shū)。
因?yàn)閶寢屄?tīng)人說(shuō)給剛出生的孩子枕書(shū)，孩子會(huì)很聰明。盡管沒(méi)人相信這是真的，但還是在一片祝福聲中接受了這個(gè)可能有點(diǎn)迷信但并無(wú)害處的做法。
真的很巧合，我從很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)有很奇特的感覺(jué)，不認(rèn)字，可并不耽誤我“看書(shū)”，一頁(yè)頁(yè)翻看精彩的插頁(yè)嘴里還念念有詞，媽媽問(wèn)我在干什么?我會(huì)很大聲的說(shuō)：“在看書(shū)!”
很快我就失去了這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，因?yàn)槲也幌爰傺b“看書(shū)”，我想真的會(huì)看書(shū)。我讓媽媽教我認(rèn)字，可是對(duì)于一個(gè)小小孩兒來(lái)說(shuō)，最薄的一本插畫(huà)書(shū)都顯得太厚了。
為了提高我認(rèn)字積極性，媽媽經(jīng)常和我一起來(lái)“畫(huà)字”講故事。有時(shí)候我會(huì)用一些只有我自己才懂的'符號(hào)和少量的漢字編一個(gè)故事給大人們聽(tīng)，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)那么一個(gè)小小的人兒，為了得到夸贊，居然能熱情高漲的坐在那里寫(xiě)畫(huà)一兩個(gè)小時(shí)，家里的書(shū)、本、還有墻壁都成了我寫(xiě)字作畫(huà)的最佳場(chǎng)所。
認(rèn)識(shí)的字越多我越能感受到“畫(huà)”字的快樂(lè)。高興的時(shí)候畫(huà)出來(lái)的字好像是在歡快的舞蹈;生氣的時(shí)候畫(huà)出來(lái)的字像縮在墻角的受氣包······
“畫(huà)”字伴隨我成長(zhǎng)，激發(fā)了我濃厚的求知欲望，上小學(xué)后，我最喜歡上語(yǔ)文課了，那一個(gè)個(gè)神奇的方塊兒字組合在一起，就成了詩(shī)、詞、游記、小說(shuō)······
暢游在知識(shí)的海洋中，我要更努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)為弘揚(yáng)祖國(guó)文化盡自己的一份力量!
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期天的下午，父母都不在家，一個(gè)人在家實(shí)在悶得發(fā)慌，索性，去找敬茜玩，因?yàn)樗募译x我家最近，不用出小區(qū)，比較安全……這樣緣故，我和敬茜，成了非常要好的朋友，天天一起上學(xué)一起回家，更是經(jīng)常在一起打發(fā)父母不在家的無(wú)聊時(shí)間……
我來(lái)到敬茜樓下，按響了她們家的電話門(mén)鈴，不到一分鐘，我們已經(jīng)飛似得背著小區(qū)的保安，竄進(jìn)了小區(qū)的草坪，在上面盡情的打滾……我們腳靠著腳，頭分別朝著相反的方向，透過(guò)大樹(shù)的陰涼，望著天空，好像正在通過(guò)天空浮過(guò)的白云，無(wú)聲地傳遞著我們彼此的理想……快要睡著了吧！
“喂！小鬼，出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子嗎？”正在這時(shí)，不知從哪里冒出一陣怒喝！
“快！出來(lái)！”“不然，我抓你們見(jiàn)家長(zhǎng)，罰你們的款！”聲音有點(diǎn)嚇人，不像平時(shí)的保安叔叔。
我心里驚了一下，不由地把腿一蹬，飛似的把自己丟出草坪，竟然，忘記了敬茜……
回過(guò)神來(lái)，想起還在草坪里的'敬茜，我又翻身跳進(jìn)去……
這下可遭了，她坐在那里哭……接下來(lái)便是一番爭(zhēng)吵……
“你為什么要用腿踢我，你看都被你踢紅了……跑什么跑，慌什么慌！”敬茜，用憤怒的眼神盯著我。
“我什么時(shí)候踢到你了，我特地回來(lái)找你，不要誣陷好人……”我有些莫名其妙。
“你看看，你看看，還不承認(rèn)……”她哭著對(duì)我大叫，并把紅腫起來(lái)的一塊，露給我看。
我似乎也生了氣，就這樣跟她吵開(kāi)了……結(jié)果，當(dāng)然是不歡而散。
后來(lái)的一個(gè)星期，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也裝著看不見(jiàn)誰(shuí)，好像一段友誼就這樣結(jié)束了……當(dāng)然，彼此的心情可能都不太好。
大概過(guò)了一個(gè)月吧。星期五下午，大家放學(xué)都比較早，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著敬茜在前面一個(gè)人走著，我真想跑上去和她和好，可是，抬不起那跳笨重的腿。只好默默地跟在后面，突然，前面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫，只見(jiàn)一個(gè)人迅速地倒下地去，是敬茜，她被石頭絆倒了……
我三步并兩步，跳到她身邊，什么話都沒(méi)說(shuō)，把她扶起來(lái)，腳出血了，應(yīng)該很疼，我說(shuō)：“先到我家去，我家里有藥，也有止血帖”她開(kāi)始不同意，結(jié)果還是被我拽去了。我小心地幫她敷藥，然后包扎，輕聲說(shuō)：“上次，我不對(duì)，我太大意了，才會(huì)搞到你，原諒我，好嗎？”這些話是一個(gè)字一個(gè)字從我的嘴里擠出來(lái)的，因?yàn)槲乙彩枪靼�！她，點(diǎn)點(diǎn)頭，流淚了，但是并不因?yàn)閭吹哪_……她原諒了我。
后來(lái)沒(méi)多久，她隨父母牽到北京去了，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)面……
再后來(lái)，我收到她一張卡片，上面寫(xiě)著：“朋友，一生一起走！”
五年級(jí)作文 篇3
在森林里住著許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們過(guò)著幸福的生活老虎大王每天笑呵呵的，自從森林常常發(fā)生盜竊后，老虎大王每天愁眉苦臉的。有一天全民都走向?qū)m殿對(duì)老虎大王說(shuō)：“大王，您該找個(gè)管理人員，保護(hù)我們呀！”老虎想我怎么沒(méi)想到呀！于是老虎大王召開(kāi)了森林最大的“選臣大會(huì)”，這場(chǎng)大會(huì)邀請(qǐng)了狐貍·黑貓·兩人，老虎大王說(shuō)：“這次大會(huì)，我們要選出森林管理員，讓它管理我們的子民！”老虎大王一落聲全場(chǎng)人民都說(shuō)“我選黑貓！”狐貍見(jiàn)機(jī)不妙，他就上了講話臺(tái)，問(wèn)：“以前誰(shuí)最聰明？”烏鴉說(shuō)：“是狐貍！”接著烏鴉又說(shuō)：“上次它騙我唱歌，其實(shí)是想吃我嘴里的肉，”我指的“聰明”其實(shí)是“狡猾”哈哈哈！全場(chǎng)都笑起來(lái)了。老虎大王一拍桌子大吼：“安靜！”全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，然后袋鼠跳出來(lái)說(shuō)：“大王我選黑貓因?yàn)樗攘宋业暮⒆�！那天我�?孩子被獵人追殺黑貓看見(jiàn)了一顆子彈馬上就要打上我的兒子了，一撲子彈打中了黑貓的胳膊看還有痕跡呢！”然后指向狐貍說(shuō)：“就是這個(gè)狐貍，把我的孩子帶過(guò)去引開(kāi)獵人的！”狐貍剛想說(shuō)就讓老虎大王的話打斷了，老虎大王說(shuō)：“黑貓就是森林大臣！”“為什么讓黑貓當(dāng)大臣？”狐貍問(wèn)“因?yàn)閯倓傆幸蝗好鄯湔f(shuō)狐貍偷走了一罐蜂蜜黑貓花了1000000森林幣從狐貍哪里買(mǎi)來(lái)的！”狐貍沒(méi)話說(shuō)只好灰溜溜的逃走了。最后黑貓當(dāng)了大臣，從此盜竊就沒(méi)有發(fā)生過(guò)，從此老虎大王的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
五年級(jí)作文 篇4
今天早上六點(diǎn)，姥姥叫我起床，可是我覺(jué)得自己還沒(méi)有睡夠呢，就在床上瞇了好一會(huì)兒。媽媽來(lái)了，掀起我的被窩喊道：“大懶蟲(chóng)，快起床，要不然你就別去了！”我聽(tīng)了，趕緊一骨碌坐起來(lái)，說(shuō)：“不要，我起床�！�
我先穿好衣服，然后到洗手間里洗臉?biāo)⒀馈Ｊ帐昂昧�，媽媽也做好了香噴噴的飯菜。我趕緊吃了飯，然后就和姥姥就一起去瑪鋼公園了。到了瑪鋼公園，我以為自己是最后一個(gè)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒王永涵才來(lái)。
人都到齊之后，兩個(gè)老師帶我們做了兩個(gè)游戲，給我印象最深的是生死扣：站在后邊的一個(gè)抓著前面一個(gè)同學(xué)的腳踝往前走，哪一個(gè)組最先松開(kāi)手，哪個(gè)組就最先輸。
我們做完了游戲，兩位老師開(kāi)始給我們分組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、管紀(jì)律的組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)和拿工具的組長(zhǎng)。我們組里，郭宇軒是組長(zhǎng)，劉名璐是副組長(zhǎng)，我是管紀(jì)律的組長(zhǎng)，劉學(xué)睿是拿東西的組長(zhǎng)，于馨童是打掃衛(wèi)生的'組長(zhǎng)。
兩個(gè)老師告訴我們，一共有兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是畫(huà)大自然，第二個(gè)是做陶瓷。我畫(huà)的是一棵松樹(shù)，然后寫(xiě)上了它的名字，并寫(xiě)了它的特點(diǎn)。我畫(huà)完了，就把畫(huà)交給了我們的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)上交了上去。然后我們就可以進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：摔陶泥。拿工具的組長(zhǎng)拿了六個(gè)陶泥，我們每人一袋，然后拿工具的組長(zhǎng)又拿了六個(gè)盤(pán)子每人一個(gè)盤(pán)子，老師又告訴我們把陶泥外的塑料膜撕開(kāi)，在盤(pán)子里把陶泥摔成正方形。
我使勁地摔，終于摔成了正方形。然后老師把組長(zhǎng)叫走了，大約過(guò)了20分鐘以后組長(zhǎng)回來(lái)了，老師讓組長(zhǎng)教剩下的同學(xué)。我做完之后感覺(jué)還蠻滿(mǎn)意，可是我還剩下一大塊陶泥呢？我想帶回家，問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)可以。我把作品放到盤(pán)子里，交給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)又交給了老師，老師告訴我們，說(shuō)：“我們要拿回去烤一烤，烤成功的下個(gè)星期叫我們來(lái)拿，考不成功的我們就毀了�！�
啊！今天的捏陶泥活動(dòng)真好玩，下次如果有機(jī)會(huì)我還參加！
五年級(jí)作文 篇5
社會(huì)上的空巢老人不計(jì)其數(shù)，為了關(guān)愛(ài)這些空巢老人，國(guó)家決定把7月18日定為“敬老節(jié)”。
每到了7月18日——敬老節(jié)，大街上人滿(mǎn)為患，人們推著輪椅，帶著老人們上街。整條街上洋溢著老人們歡樂(lè)的笑聲，喜氣洋洋。老人們笑容滿(mǎn)面，像個(gè)孩子似的。一些七八十歲的老奶奶都沒(méi)牙了，但還像中獎(jiǎng)了一樣。紅領(lǐng)巾拿著掃把，來(lái)到空巢老人家中打掃。家中的孩子拉著自己的爺爺奶奶、外公外婆，毫不吝嗇自己的零花錢(qián)，而是慷慨解囊，請(qǐng)長(zhǎng)輩們吃飯。大街小巷中熱鬧非凡，不知道的.還以為過(guò)年了。
作為少先隊(duì)員的我，也參與了敬老活動(dòng)。我們背著大包小包，提著掃把和水桶，拿著抹布，進(jìn)入了王爺爺家。
王爺爺?shù)膬号汲鋈ゴ蚬ち�，一個(gè)人在家，挺孤單的。王爺爺開(kāi)了門(mén)，大吃一驚，問(wèn)道：“小同志們，你們?cè)趺磥?lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái)，進(jìn)來(lái)坐!”我們回答：“王爺爺，我們是少先隊(duì)員，來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的。現(xiàn)在我們就給您打掃衛(wèi)生吧!”說(shuō)完，我們馬不停蹄地干起來(lái)，拖地的拖地，擦窗的擦窗，不一會(huì)就把王爺爺家打掃的一塵不染，窗明幾凈。王爺爺笑得合不攏嘴，說(shuō)：“真是謝謝你們啊，小同志們。你看你們打掃也累了，留在我這里吃個(gè)飯，如何?”我們回答：“王爺爺，不用了，這是我們應(yīng)該做的!”接著，又有兩名少先隊(duì)員上前給王爺爺捶背。王爺爺說(shuō)：“你們真是為人民服務(wù)啊!”我們笑了，王爺爺臉上的笑就是我們勞動(dòng)最大的光榮。
敬老節(jié)這天，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老人們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，也能看見(jiàn)少先隊(duì)員額頭上晶瑩的汗珠。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我收集了三張關(guān)于馬的圖片。其中有兩張是八駿圖，還有一張是徐悲鴻畫(huà)的馬，但我最喜歡的圖片是八駿圖中的一張。
我最喜歡的這張八駿圖可令人陶醉啦！快看，那匹棗紅色的馬跑在最前面，真不愧是一馬當(dāng)先呀！這匹頭馬全身上下的鬃毛飄得很厲害，它跑在最前面卻一點(diǎn)也不驕傲，像勁風(fēng)，像閃電，一直沖在馬群最前面。它的四個(gè)蹄子強(qiáng)壯有力，這一馬當(dāng)先的氣勢(shì)帶給人無(wú)窮的力量。
第二匹馬緊跟在第一匹馬旁邊。那匹馬是黑色的，雖然跟第一匹的距離很近，可是他怎么也趕不上棗紅色的馬。它的頭是低下來(lái)的，向前奔馳著，像是在練鐵頭功，也像是想吃一口青嫩的草，可是它似乎又馬上打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)追趕著前面的馬。他的下半身被其他馬遮住了，雖然你只能看到它的后蹄，但它永不停息的腳步真叫人嘆服。
第三匹淡藍(lán)色中透白的馬真是漂亮，但它和后面的馬被甩開(kāi)了一段距離。因此，我只看到了它的頭和尾巴，它的頭的一邊還有一些白色的六邊形，尾巴上的毛飄得真高。
第四匹粉色的駿馬，我也只能看到它的上半身，可它驕傲得像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的'將軍。你瞧，它一邊跑一邊昂著頭叫著，好像是在對(duì)同伴們說(shuō)：“后面的，跟緊點(diǎn)！”
第五匹馬和第六匹馬都是紅色的，它們兩個(gè)的速度不相上下。第六匹馬兒似乎心里著急了，向前面的馬大聲叫著，好像是在說(shuō)：“你們等一下，等一下我嘛！”
第七匹馬是一匹白馬，它讓我想到了《西游記》中的白龍馬，這匹馬很有力量，你瞧！它什么都沒(méi)想，只是一心向前飛馳。它前進(jìn)的速度真讓人震撼！
最后一匹馬是一匹金色的馬，它的全身上下好像在發(fā)光，那樣子活像一個(gè)金元寶。它咬緊牙，雖然跑在最后，但是顯得十分沉著，充滿(mǎn)了成功的自信。
這幅八駿圖真是馬作中的精品！這幅畫(huà)的右上角還寫(xiě)著四個(gè)大字“馬到成功”。這四個(gè)大字讓人立刻想到戰(zhàn)馬一到，仗就打贏了。看著這幅八駿圖，聯(lián)系“馬到成功”這個(gè)成語(yǔ)的意思，我明白了我們平常的學(xué)習(xí)就像馬群在奔跑一樣，你追我趕，勇往直前。我喜歡八駿圖中每一匹奮力向前的駿馬，我更喜歡它們那不怕困難，永不退縮的精神！
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，然而這些夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的的距離是不一樣的，他們也許長(zhǎng)的不得了，需要我們用一生去走完；也許特別的短，童年時(shí)我們就能將它實(shí)現(xiàn)，無(wú)論長(zhǎng)短都能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的方向與目標(biāo)，只要我們有毅力，不放棄，我想，不久我們就能將它實(shí)現(xiàn)，管它什么醫(yī)生、老師、飛行員、主持人、模特……統(tǒng)統(tǒng)拿下，什么都阻擋不了我們?nèi)?shí)現(xiàn)那美好的夢(mèng)。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)——明星。當(dāng)明星是我一直以來(lái)最向往的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂窃谝粋�(gè)有音樂(lè)細(xì)胞的靚妹，爸爸媽媽都是搞藝術(shù)的，所以我從小就生活在藝術(shù)家庭。無(wú)論誰(shuí)給我泄氣我的心都不會(huì)動(dòng)搖，反而會(huì)更加熱愛(ài)，更加啊向往，偏要實(shí)現(xiàn)給他們瞧瞧。我讀過(guò)一篇文章，名叫《分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)》，里面講了1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，日本選手山田本一出人意料的得了冠軍，記著問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”很多人不相信，以為他故弄玄虛，這次在意大利舉行的國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中沙田本一又一次得了冠軍，還是說(shuō)的憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手，10年后人們才知道，原來(lái)他以前總是跑不了幾步就已精疲力盡，因?yàn)槟繕?biāo)太遙遠(yuǎn)所以總失敗，以后跑步他總是一小段一小段的跑，第一個(gè)目標(biāo)——銀行，第二個(gè)目標(biāo)大樹(shù)，第三個(gè)目標(biāo)紅房子，就這樣它實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)�！蔽蚁腚m然我離我的夢(mèng)想暫時(shí)很遙遠(yuǎn)，但是如果我要是把這個(gè)大目標(biāo)分成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)，我想，這樣的話，不久我的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要朝夢(mèng)想出發(fā)，加油！加油！加油！
夢(mèng)不一定要多么多么的大，但一定要美好，人的.心要特別特別的大、廣。沒(méi)有必要讓所有人都支持你，鼓勵(lì)你，因?yàn)�，我們不知道前方是那善良美麗的的白雪公主，還是那可怕心壞的魔獸魔鬼，前方有可能是光明的，也有可能是坎坷的，但他們都是紙老虎，并不可怕，而我們的夢(mèng)想才是真老虎，俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈灰�，我們的夢(mèng)想正在向我們招手，讓我們朝夢(mèng)想出發(fā)！
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