[精華]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)沒有海。從來沒有見過大海，我一直想看看大海的樣子。今年暑假爸爸和媽媽帶著我來到了海南三亞旅游，我終于能見到大海了！

　　懷著期待的心情我們終于來到了大海邊。終于看到了美麗的大海。大海無邊無際，波光閃閃，一眼望不到頭，像一塊無邊的大鏡子鑲嵌在天邊。只有那一只只黃色的小鳥，在空中翩翩起舞，快樂地嬉戲著，才讓人能夠分清海和天空。那海浪，一個(gè)接一個(gè)地打在被陽光鍍上了一層金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩的水珠。水珠在海面上如同可愛的小精靈一般，上下飛躍。被太陽一照，它們散發(fā)出五彩的光，好看極了！

　　那一艘艘的帆船，在海里蕩漾著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一顆顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在大海這塊“藍(lán)手帕”上。偶爾還有幾只海鷗穿梭其中，嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。我們興奮的坐上汽艇在海面上行駛，就像長了翅膀一樣，乘著風(fēng)在空中飛翔。在途中，開汽艇的師傅“呼”的來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把大家都嚇了一跳，真是又刺激又好玩。

　　后來，我們又坐著大輪船到海上游行。這是我第一次坐這么大的船，而且準(zhǔn)備在船上睡一覺。這只船很大很大，顯得雄偉壯觀，白色的船身漂浮在水面上特別穩(wěn)當(dāng)。船開了，我一點(diǎn)都沒有感覺到船在走，也沒有感覺到暈船。到了晚上，幾個(gè)小伙伴一直在看船行走時(shí)的'樣子，大船乘風(fēng)破浪的樣子氣勢(shì)雄偉。

　　太陽落到了海里，晚霞羞澀地露出了臉。它帶來了一件高雅的金衣服，一件鮮艷的橙衣裳。它把金衣服給了沙灘，把橙衣裳給了大海，最后，它自己穿了一件紅衣服，走了出來。孩子們的臉被映得紅撲撲的，他們興奮地喊著：“晚霞出來了，晚霞出來了！”

　　大海使人胸襟開闊，大海讓人心曠神怡，大海真美呀！我愛大海！

五年級(jí)的作文 篇2

　　今年我上五年級(jí)，我們班新來了一個(gè)語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。

　　老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對(duì)一。一道題只有一個(gè)答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個(gè)正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。

　　謝老師給我們上第一節(jié)課時(shí)我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時(shí)面帶微笑，從這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長。以前她的孩子總和她作對(duì)。但這幾天老師換了一個(gè)方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的.兒子買了兩件衣服，有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣服他還叫我給你買了一件。’老師的孩子聽到這句話，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣服拿了出來，說：‘你穿上這件衣服一定很帥�！�”

　　是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情��！讓我們一起努力吧！

五年級(jí)的作文 篇3

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無奇的，可當(dāng)我到外婆家時(shí)，我卻與一個(gè)素不相識(shí)的人生活了兩年，而風(fēng)景卻令人陶醉。

　　在我五歲時(shí)，由于父母外出打工，便把年幼的我托付給了外婆。

　　在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小時(shí)候誤食藥物，沒有得到及時(shí)醫(yī)治，才導(dǎo)致他變成一個(gè)傻子。

　　記得一個(gè)冬天，他依舊帶著我出去玩耍。當(dāng)我們玩得正盡興時(shí)。一群小孩兒跑了出來，破口大罵；“你們看，大傻子領(lǐng)了一個(gè)小傻子，多般配呀”。

　　當(dāng)時(shí)年輕氣盛的'我如何忍得了他們的叫罵，便沖上去和他們廝打了起來。可我怎是他們的對(duì)手，最終我寡不敵眾，被打倒在地，舅舅瘋一般地沖進(jìn)去，抱起了我。而他自己卻任憑他們打罵。

　　當(dāng)他們停止對(duì)我們的毆打，我從舅舅的手中掙脫開來，開始用手指著他責(zé)備起來，不該讓他多管閑事。

　　憤怒的我跑開了。

　　我獨(dú)自坐在村頭的石墩上，委屈地哭泣著，時(shí)不時(shí)地指責(zé)舅舅那個(gè)沒用的人，正當(dāng)我委屈時(shí)，他風(fēng)一般地嚎叫著向我跑來，望著他臉上的淚水，我甚是驚呆。

　　他用他那雙大手抱著我，讓我倍感溫暖，這是太陽光應(yīng)在冰塊上，折射出七彩絢麗的光，讓人不再那么討厭他。

　　從此，他總是給我寄許多好吃的。我也感到，原來身邊的風(fēng)景一樣美麗。

五年級(jí)的作文 篇4

　　從外地歸來，最擔(dān)心的是母親的身體。

　　我剛忙完手中的活計(jì)，聽到的是睛天霹靂，不由得流下了滾燙的淚水：“你的母親為你找野莓，摔斷了腿，你快去看看吧！你的母親還在想念你呢！快去看看！”我一刻不等，立刻打了出租車，向老穿趕去。

　　我回到家里，看見母親雙手顫抖著拿著水杯，嘴唇發(fā)白，額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過去，握著她的手，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的手，這手似乎是歷經(jīng)了時(shí)光的摧殘，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人變得勇敢。

　　母親笑了笑說：“沒事，看！野莓！”母親張開了雙手，野莓雖然不多，卻是寄托著母親對(duì)我的愛，那野莓水濺到她的手上，紅紅的，黑黑的，融合在一起，描繪著一位母親的.堅(jiān)強(qiáng)，描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷，讓人聽了，不得落淚，感嘆著這位母親的堅(jiān)強(qiáng)與信念。讓人敬佩。

　　自從那天以后，我就把母親接進(jìn)城去，每天照看她，看著她那雙黑黑的手，經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過醫(yī)生，她卻不去，最后還是得了老年癡呆，因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點(diǎn)野莓。

　　�。∧赣H她那雙黑黑的手！啊！母親她的堅(jiān)強(qiáng)！��！母親的關(guān)愛和照顧！啊！母親！我的母親！謝謝你多年以來的照顧！謝謝你！

五年級(jí)的作文 篇5

　　1500米，我們贏了！

　　耶，我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多啦，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著比賽的到來。

　　首先進(jìn)行的是50米、100米短跑。經(jīng)過激烈的角逐，我們班的丁星星、倪添慧分別獲得了五年級(jí)組男、女子100米冠軍。

　　最激動(dòng)人心的場(chǎng)面要數(shù)1500米決賽了，因?yàn)檫@是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和耐力的時(shí)候了。參加這場(chǎng)比賽的有我們班的長跑健將周海飛和陳一嘯，他們可是這次奪冠的焦點(diǎn)人物�？�，他們已經(jīng)整裝待發(fā)。

　　隨著裁判一聲令下，比賽正式開始。跑在最前面的是我班的周海飛，他跑得是那樣輕松，兩臂很有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。后面幾個(gè)人緊隨其后，誰也不甘示弱。兩圈過去了，他們之間拉開了一定距離�？粗芎ｏw，他已超出第二名20多米，而陳一嘯卻被甩在最后。“陳一嘯，加油！陳一嘯，加油！”我們班的拉拉隊(duì)員站在跑道的兩側(cè)使勁地為他吶喊�！案�上，保持住，堅(jiān)持就是勝利！”蔡老師也為他打氣。

　　陳一嘯咬緊牙關(guān)，向前沖去。但其他班的'同學(xué)也不讓他上前，總是攔在他的前面，這也許是最能體現(xiàn)毅力的時(shí)候，在拐彎的時(shí)候，他終于超越了一個(gè)對(duì)手。再看看周海飛，他遙遙領(lǐng)先，比最后一名超出半圈之多。

　　“還有最后一圈！”裁判員發(fā)出了提醒�！爸芎ｏw，加油！加油！你是最棒的！”周海飛使出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去，20米、10米、5米……“哦，我們贏了！我們贏了！”六（1）班的同學(xué)們歡呼起來，“周海飛，你是好樣的！”再看陳一嘯，他不知從哪兒爆發(fā)出如此巨大的力量，又超了一個(gè)、兩個(gè)，終于他取得了第三名的好成績。

　　“1500米，我們贏了！”我們班的同學(xué)歡呼雀躍。

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