五年級作文8篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
早鍛煉時，我的項目是踢毽子，我沒多久就完成了任務。我感到很無聊，就叫了幾個同學來踢毽子比賽。
比賽開始了，同學們敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪，我和高宇楊進入了爭奪冠軍的'決賽。瞧，高宇楊臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。我屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在我腳上跳上跳下，臉上也不時露出微笑。突然，我一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方。哎呀！我驚叫起來，但我一個箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在我的腳上飛舞起來。同學們不由得為我鼓起掌來。這時高宇楊踢到了86個，我才踢了79個，同學們都禁不住為我吶喊助威，給我加油。
我輸了，但我并不難過，因為我又碰到了一個強勁的對手，我一定要向她看齊，同他一起進步。
五年級作文 篇2
“砰！”什么聲音？我跑到客廳一看，原來是我的“破爛王”爺爺汗流浹背地搬著一個超大花盆進來了。
“又撿了一個花盆呀，還能用不？”媽媽皺起眉頭問。
“能，我看好好的！”
“哪兒撿的？”
“垃圾桶旁邊�！�
“��！”我尖叫一聲，“爺爺怎么會撿這么臟的東西回來，而且還是垃圾桶旁邊的。”
“沒事兒，洗洗就好了�！敝灰姞敔斢盟鸦ㄅ枨逑吹酶筛蓛魞舻腵，然后又往盆里裝上土，并種下了綠羅。
“砰砰砰”誰在敲門？我開門一看，爺爺又氣喘吁吁地抱了一把舊轉(zhuǎn)椅回來�！盃敔�，你又撿了一把椅子呀，你都成咱們家破爛大王了！”我開玩笑地說�！霸蹅兗也皇菦]有轉(zhuǎn)椅嗎，你坐上這個椅子肯定比原先那個舒服，這又不用花錢！”想想，爺爺說的也對，撿就撿吧！反正壞了也沒關系，壞了還有爺爺這個維修工來修，只要家里的“維修工”出馬，馬上變廢為寶。
“破爛王”爺爺每天早上六點準時出門遛彎兒，什么廣告紙、飲料瓶、紙箱子……他都會撿回來，過一段時間就到廢品站賣了去，不過最多也就掙個十七、八塊的，然后就買回來一些我喜歡吃的水果。當我需要錢買文具時，“破爛王”爺爺從來都是二話不說，慷慨解囊。
我愛你，“破爛王”爺爺！
五年級作文 篇3
每個人都會有一個值得自己尊重的人，因為它為你付出了，為你作出了貢獻，所以你尊重它，而我最尊重的是水。
你一定會很奇怪，為什么我會尊重水呢？那是因為水是生命的源泉，沒有水，人和動植物就不能生存，沒有水相當于沒有了一切。
水，是清的，是渾濁的`。
清水可以供人們飲用或動物飲用，也可供水中的動物們生存。人們會去贊美那水中景色的神奇，美麗，會去贊美水中動物們的美麗，水中魚、蝦的美味可口……可誰又會去贊美那無私奉獻，默默無聞的水呢？它為人們做出了貢獻，但卻沒有人去尊重它，它的貢獻不需我們的回報，所以要尊重它。
渾濁的水，都是因為人們污染環(huán)境所造成的，河流不再笑著流淌，花也不再香，這不正是因為人們污染環(huán)境。雖然它做出了貢獻，可人們并不去珍重它，而是去傷害它。但人們是否想傷害它的結果是什么？它雖然渾濁了，可它仍然為我們繼續(xù)作貢獻，渾濁的水可以用來澆花草，還可以用來施肥稻田……它的貢獻多的我們回報不完。
水是生命的源泉，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”還不足以來贊美你，但我們要尊重你，要懂得尊重別人。
五年級作文 篇4
這是一張黑白的普通張片，照片的拍攝日期是1937年8月28日，這是一個令我們中國人無法忘記的日子，上�；疖嚹险驹獾饺毡厩致哉叩霓Z炸，留下一段讓人不堪回首的戰(zhàn)爭回憶。
襲擊前的幾分鐘，車站里還是一片繁華景象，有的三五好友聚集在一起，一邊說笑一邊等車；有的小朋友在一起打打鬧鬧；有的提著行李在站臺旁準備上車。熱鬧非凡的車站里，還可以時不時地聽到商販們大聲叫賣的聲音，可他們絲毫都沒覺察到危險的來臨。
過了幾分鐘，突然耳邊響起刺耳的轟鳴聲，隨即天空中出現(xiàn)幾架敵機，以迅雷不及掩耳之勢向上海火車南站投下幾枚炸彈。車站的人們還沒來得及反應，頃刻間，繁華的火車站就被摧毀得面目全非。曾經(jīng)無比熱鬧的火車站一眨眼的功夫就變成了一片廢墟。人們都在哭喊著、奔跑著、拼命地掙扎著�？墒悄强胀断聛淼�.一顆顆炸彈已無情地奪走了無數(shù)人寶貴的生命。原本堅固無比的火車站也在一顆顆炸彈襲擊下顯得那么的脆弱無比，四分五裂的建筑物都紛紛倒了下來……
在布滿廢墟的站臺上，坐著一個正在拼命哭泣的小男孩，他大約只有兩三歲，不難想象，日本侵略者偷襲之前，他一定穿著一件漂亮的衣裳，也許原本是要和他的爸爸媽媽一起高高興興地準備坐火車出遠門去�？涩F(xiàn)在，小孩衣衫襤褸，全身骯臟，眼睛瞇成了一條縫，眼淚如雨點般地落下來。他的雙手放在肚子上，好像在用手捂住自己的傷口，使自己不至于那么疼痛。身后橫七豎八的尸體觸手可及，慘不忍睹。他坐在一座被炸毀的站臺下，隨時都有可能被掉下來的磚瓦砸到，眼神無比驚恐，茫然地四處張望著，也許，他想在混亂的人群中努力地找尋他的爸爸媽媽，可無情的炸彈把他們分開了。或許此刻他在想：爸爸媽媽，你們在哪呀？。
看著這張舊照片，我想一定要讓祖國強大起來，正所謂“少年強，則國強�！睆默F(xiàn)在開始，我們要努力學習，將來才能有本事建設更強大的祖國，希望和平之鴿到處飛翔，讓世界上所有孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受美好的春天。
五年級作文 篇5
松林里有一棵矮小的小松樹，它長的干干癟癟的，可它的伙伴都長得十分健壯，比它高出幾個頭來呢！為什么呢？原來呀，這棵小松樹太怕陽光把它曬壞了，怕大雨把它沖跨了，怕大風把它吹倒了，所以，它總是躲藏在松樹的手臂下，不出來接受大自然的考驗，當然長得瘦瘦的啰！大家都勸它，可小松樹說什么也不肯出來……有一天，松林來了幾頭毛毛蟲，這些毛毛蟲幾天幾夜沒吃樹皮了，它們正在尋找目標，有一只毛毛蟲爬到一棵大松樹上，因為大松樹抵抗力很強，樹皮很硬，毛毛蟲咬不動，被大松樹一手打到了地上，摔死了，其它的毛毛蟲絕望了，這時，有一只毛毛蟲突然看見小松樹在那發(fā)抖，其它毛毛蟲便一窩蜂地涌上小松樹的身體，狼吞虎咽地吃了起來，毛毛蟲們邊吃邊說：“抵抗力差的松樹就是美味呀，樹皮就是軟，不像其它的松樹硬皮老肉的，一吃連毛孔都堅起來，這小松樹細皮嫩肉的，太好吃了�！泵x在津津有味地吃著……一天過去了,小松樹已遍體鱗傷了, 毛毛蟲在小松樹身上做了許多小窩,小松樹痛得呱呱大叫,松樹趕緊為小松樹除蟲,可不管用, 毛毛蟲在小松樹身上生兒育女,培育后代。松樹心急如焚，立馬去找啄木鳥，啄木鳥飛到小松樹身上，不停地啄蟲，小松樹說：“輕點，輕點，別把柔軟的皮膚啄傷了，啄傷了得賠�！弊哪绝B回話說：“不經(jīng)過考驗的孩子是沒有抵抗力的，烈日是必要的`，大雨是必要的，大風也是必要的，它能激活身體里所有的潛能�！毙∷蓸渎犃耍靼琢似渲械暮x。在以后的日子里，不管是烈日當空，還是狂風暴雨，小松樹不再躲在的懷里，它像小伙伴們一樣，不怕折磨，不怕大自然對它的威脅，終于茁壯成長，現(xiàn)在的小松樹已經(jīng)挺拔無比，茂盛的葉子像一張大綠傘，小松樹跟它的小伙伴們都長得十分健壯，抵抗力也增強了，再也沒有蟲子能傷害它了。
五年級作文 篇6
只聽張靜怡怒氣沖沖地吹道：“你不仗義，我再也不想和你說話了！”
“不說就不說……”
這是我和好朋友毛曉的爭吵聲。因為我們說好了有什么都要分享，可是今天她吃了最好吃的肉干，卻沒有和我分享。這一口氣堵在胸口，我的肺都要氣炸了！
之后的幾天，我們都裝作不認識對方。我對毛曉失望透頂，真希望能有什么神奇的辦法，把她從我的記憶徹底刪掉。
我來到新科技博物館的新型高科技的迷你小屋，找RT博士幫我刪除關于毛曉的全部記憶。他打了個響指，自信地點點頭。
我跟著RT博士來到了一張實驗床前。等我躺下后，他就在我的頭上插了各種各樣的線，把這些線的另外一端都連接在電腦上。又一個響指后，他操作著電腦，刪除記憶工作開始了。
記憶是從后往前倒著刪的。一開始刪的是我和毛曉見面不說話的情景，接著是我們吵架的場面。一想到這，我的`氣便往上涌，明明就是她不遵守我們的“好朋友條約”，太可惡了！快刪，趕快刪，我心想。
忽然，又一個畫面跳出來，那次我考試沒考好，趴在桌上哭。這時，毛曉跑過來幫我抹掉眼淚，安慰我說：“每個人的一生都將經(jīng)歷失敗，這次沒考好，再努力努力，爭取下次考個好成績。咱們出去玩會兒吧！”我心頭一熱，有點舍不得刪掉這段記憶。但RT博士不知道，利索地把它刪除了。
又一個畫面蹦出：兩個搗蛋鬼擋住了我的去路，毛曉沖過來，擋在我面前，伸出她那細細的胳膊，裝作兇狠的樣子說：“來吧，誰怕誰！”在她身后，是淚眼汪汪的我。這個畫面很快就消失了。接著，是一幕又一幕：雨中她幫我撐傘，課間遞給我又大又甜的橘子，課后給我講解數(shù)學題……這些畫面一個一個很快消失，我的眼淚流了出來。
我一骨碌坐起來，慌張地對RT博士說：“停下，快停下，不要再刪了！我要永遠保留這些美好的記憶……”
RT博士搖搖頭，無奈地攤了攤手。我號啕大哭，傷心欲絕……
我抹了一把眼淚，下定決心，今天上學遇到毛曉，一定主動跟她和好！
五年級作文 篇7
渴望是什么？渴望過什么？最初的渴望來自于哪里？想一想：你真正渴望過一樣東西嗎？
或許是真的渴望。那是什么呢？是你渴望一次考試必須成功嗎？是你渴望一個東西必須得擁有嗎？是你渴望富裕的生活必須要過上嗎？那么有什么意義？你渴望過后，生活還是沒有變！一味的渴望，只能使你眼中出現(xiàn)夢幻般的泡影！你要去努力。真正渴望的人不是把時間浪費在想象中，而是要你去實踐。什么事情你渴望得到時，你要去努力爭取。
一個朋友曾經(jīng)對我說：“有時候，我真的渴望親情。我媽媽在海南，真是很難見一次面呢！”我對她是這樣說的：“你光渴望可不行。其實親情，并不是只有面對面才能滋生出來的。你和你的媽媽經(jīng)常同電話，寫信。親情就在你的電話中、紙上冒出來了！”我當時說得很生動，朋友聽了后，如醍醐灌頂，朗聲說：“我懂了！謝謝你！”
其實渴望也沒有錯。最好的'渴望就莫過于理想了�！拔议L大后渴望成為醫(yī)生，有著精湛的醫(yī)術。”那么這個人就會為自己的目標去奮斗，會拼命地專修醫(yī)學�！拔议L大后渴望成為老師，教書育人�！蹦敲催@個人就會拼命地學習知識�！拔议L大后渴望成為科學家，為新社會作出貢獻�！蹦敲催@個人就會學習起來不費勁，因為他常常會提醒自己他是有目標的人！
渴望理想，渴望成功。但是不要渴望“少壯不努力，老大功名大”��！
五年級作文 篇8
在我們的成長里有她；教我們做人的有她；愛撫我們的也有她。她是誰呢？她就是為自己想得少，為學生想得多，關愛學生，心疼學生的彭老師。
記得我轉(zhuǎn)學來到披塘小學讀四年級的第一天，因為是新來的，我?guī)еd奮而又緊張的心情來到了這個陌生的環(huán)境里。我剛走進教室，看著一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我真的很膽怯。
報完到，班主任彭老師叫我上臺作自我介紹，我心上心下，緊張的汗珠子一滴一滴從額頭上滾落下來。雖然在老家我是一個調(diào)皮蛋，但是走上講臺對著這些不認識的同學說話，還是會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，因此當我站在講臺上，半天也說不出一句話來。
正在這時候，彭老師在我身邊小聲說：“加油，你一定可以的！”
聽了老師的話，我鼓起勇氣輕聲地說出口來：”大……家……好，我叫龔賢碩，今年11歲�！碑斘艺f出年齡時，他們都捂著嘴巴，目瞪口呆地望著我，仿佛都在說：這么大了，才讀四年級��！我看到這情景，連忙解釋說：“我成績不大好，來到這里，媽媽讓我降了一級。但是在這個新班級，我一定會努力的.。以后請大家多多關照。謝謝大家！”我說完后，竟然沒有一個人為我鼓掌，我有點兒傷心了。仿佛覺得同學們不喜歡我，不歡迎我似的。
此時，彭老師看到我漲紅的臉，馬上給我解圍一般說：“三、二、一！”同學們立刻鼓起掌來。我想大家的這一舉動，可能是想給我一個大大的驚喜吧。一下子，我就融入到了這個集體中，一種樂滋滋的味道涌進了我的心頭，我也就忘記了剛才在臺上的難堪窘?jīng)r了，于是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
現(xiàn)在想起來，我還真得要感謝彭老師，如果不是她，我好像就下不了臺，至今想起這件事還記憶猶新呢！
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