五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽對(duì)我十分寬松，零花錢也是這樣，所以我的零花錢不受限制，可我不會(huì)亂花，如果我有十元錢，那我會(huì)存?zhèn)�三四元，攢的多了，就會(huì)在某時(shí)派上用場(chǎng)的。
我每個(gè)星期大多都需要十元錢，可到底買什么？我來(lái)告訴你吧！每個(gè)星期過(guò)得很快，一眨眼一天過(guò)去了，其實(shí)，學(xué)習(xí)用品是要用兩元錢，剩余的`錢存起來(lái)，也可以買雪糕或面包，每次，花的錢幾乎都有剩余，我會(huì)把錢存起來(lái)。有的大人不信任孩子，認(rèn)為他們會(huì)買零食浪費(fèi)錢，但孩子們是有自理能力的，大人應(yīng)該引導(dǎo)我們，相信我們，鍛煉我們。
我的零花錢就是這樣來(lái)的，也是這樣分配的。我不會(huì)亂花，只是有時(shí)攢的錢在同學(xué)一起玩時(shí)會(huì)帶上，然后可以和他們一起分享。
我會(huì)好好規(guī)劃我的零花錢，絕對(duì)不浪費(fèi)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是一個(gè)木匣，里面裝著一顆顆潔白如玉的珍珠。每一顆珍珠都是一見(jiàn)難忘的往事。
那是五年前的一個(gè)冬天，我的口頭禪改成了: 你是陌生人嗎?原因就是我剛剛?cè)雽W(xué)，新老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育，我記憶最深的部分便是：不能和陌生人說(shuō)話，不能接陌生人的電話。
我謹(jǐn)記這句話。當(dāng)回到家里，電話鈴“叮鈴叮鈴”響起了，我拿起話筒會(huì)緊張的問(wèn)：“你……你是誰(shuí)?”里面的聲音詭秘地一笑，說(shuō)：“你猜呀!”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái):這個(gè)人就是陌生人，可怕的陌生人!于是，我對(duì)著聽(tīng)筒大喊：“你是陌生人!我不理你!”說(shuō)完便氣呼呼的掛了電話。晚上，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“今天中午你怎么掛我的電話?”我的腦袋一下子蒙了，“今天我明明掛了陌生人的電話，怎么會(huì)是媽媽的呢?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我把你當(dāng)成陌生人了�！眿寢屢幌伦有Φ枚伎彀扬垏姵鰜�(lái)了�！吧岛⒆樱也贿^(guò)是讓你猜一猜，你就把我當(dāng)成陌生人了，哈哈哈……下次要問(wèn)清楚再說(shuō)話。”我的臉漲得通紅，低下頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，電話又像警鈴一樣“叮鈴叮鈴”地響起來(lái)，我躍躍欲試地?fù)湎螂娫捖?tīng)筒，拿起電話就問(wèn)：“你是陌生人嗎?”電話那邊的人愣了兩秒鐘說(shuō)：“我能是陌生人嗎?”隨即響起一陣笑聲。我正想往下說(shuō)，突然，我的.大腦像觸電了一樣，“唰”的一聲閃過(guò)了一排字：陌生人說(shuō)的話都是假的。立馬，我做出推斷：如果她說(shuō)她是陌生人，那她就不是陌生人，如果她說(shuō)她不是陌生人，那她就是陌生人。于是，我又對(duì)著電話大喊：“我不相信你!你是陌生人!”那人又笑起來(lái)，“我是你的姨媽呀”。后來(lái)，媽媽教育我以后聽(tīng)電話要聽(tīng)聲音，不熟悉的電話要給大人來(lái)接，如果是一個(gè)人在家要看來(lái)電顯示的號(hào)碼不認(rèn)識(shí)的不要接。
現(xiàn)在想起那件事，我還會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，笑自己的無(wú)知和武斷。不過(guò)這件事也讓我懂得了，做事情一定要?jiǎng)幽X子，要三思而后行。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就厭了;有些人，走著走著就散了。
——題記
我和她的初次相遇，多么美麗的意外。
六歲那年初春，身穿一襲白色運(yùn)動(dòng)衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學(xué)校新發(fā)的書(shū)本散落一地，分不清是我的，還是她的�？粗厣狭鑱y的書(shū)，一時(shí)間愣在原地，不知該如何是好，卻見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始撿拾地上的書(shū)了。與我一般大的她，為何能做得如此井井有條?我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，加入了撿書(shū)的行列……后來(lái)才知道，我和她是同班同學(xué)。
再遇見(jiàn)她，也是在初春。微風(fēng)陣陣，細(xì)雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀”!一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現(xiàn)實(shí)，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對(duì)不起”。
又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的.激動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，腦海中浮現(xiàn)出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫面，一起玩布娃娃的場(chǎng)景，還有那些一起唱過(guò)的歌謠……嘴巴微張，想要說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起。
而她呢?只是嘴角勾了勾，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現(xiàn)的一幕幕只是我做的一個(gè)夢(mèng)而已。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)頓時(shí)卡在喉嚨處，強(qiáng)忍住心中的不明滋味，學(xué)著她說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”。
與她分別后的我漫步在綿綿細(xì)雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見(jiàn)”，眼前似乎浮現(xiàn)出了她那張無(wú)比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出……
再遇見(jiàn)，沒(méi)有了兒時(shí)的天真爛漫;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了曾經(jīng)的輕松愉悅;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了以前的無(wú)話不談。余下的，只是對(duì)過(guò)往的無(wú)限懷念和對(duì)當(dāng)下的無(wú)盡惆悵。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前幾天，奶奶又抓來(lái)了三只“雞姑娘”和一只“雞小伙”。
這幾只小雞一到家就活蹦亂跳的，非常惹人喜愛(ài)。
奶奶十分喜歡這四只小雞，就把好吃的好喝的都留給它們。這下大雞們可急壞了，它們咕嘎咕嘎地叫著，仿佛在議論紛紛，埋怨那四只小雞，有的好像在說(shuō)：“我們下的蛋又大又圓，瞧那四只小雞，什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有，還在那嘚瑟！”有的似乎在叫：“是呀，它們是雞，我們也是雞，雞也是要有尊嚴(yán)的！”還有的漲紅了臉，好像憤怒地說(shuō)不出話來(lái)……
小雞們吃飽喝足，就一個(gè)接一個(gè)地蹦到草地上去玩，翠綠的.草叢之間，滑動(dòng)著四個(gè)黃色的身影。它們有時(shí)步調(diào)一致地把頭轉(zhuǎn)到身后去梳理黃色羽毛，又齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)回來(lái)；有時(shí)又騰空躍起，摔在柔軟的草地上；有時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地看著對(duì)方，不住地發(fā)呆。
有一次，我躲在濃密的草叢后面細(xì)細(xì)地觀察小雞。想弄明白為什么總是三只在一起，另一只不知在哪？原來(lái)，有一只特別不合群。奶奶一把它們放出去，它就遠(yuǎn)離同伴到其他地方覓食，這就是它比同伴們胖好些的原因。哎，真是只“饞嘴雞”呀！
還有一次，我故意把我的寵物兔放在小雞們面前。起初，它們大概以為那是一個(gè)毛線球，紛紛跑過(guò)去玩。誰(shuí)知，小兔子叼起一把草就往嘴里送。小雞們一看，“毛線球”居然會(huì)吃草？它們?nèi)鐾染团埽?/p>
小雞們真是太有趣了，它們的生活真精彩！
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