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五年級的作文300字精選(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
現(xiàn)在到六年級了，學(xué)習(xí)更緊張了，上課的時候，沒有一個同學(xué)說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認真地學(xué)習(xí)。
關(guān)于時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回。”這兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。
為什么同學(xué)們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的話，老師會讓我們在班里寫作業(yè)，也不至于寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。
我原來是一個不知道珍惜時間的.孩子�？墒牵�(jīng)過了一段時間的磨礪，我也學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了怎樣利用時間。
時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時間公斷而可見的標(biāo)志和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。
同學(xué)們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！
五年級的作文300字 篇2
文明只是一個簡單的是與非的問題，可是對于許多人來講卻很難，有時可能只是一張紙片，我看過一個關(guān)于文明、垃圾、人……的漫畫，也許差的就是這一步！
一股異味飄入了達琳和查理的鼻子里，哦！天哪！不遠處一個垃圾筒的垃圾有可能被野貓翻了出來，腐爛的水果夾著可樂罐，香蕉皮包著廢紙，幾只蒼蠅不停地在周圍轉(zhuǎn)著。達琳驚訝地說：“看！那個垃圾桶！讓我來幫幫它吧！”查理撅撅嘴，心想：光是這樣有什么用呢？這不是一時問題，一邊想一邊用手托著腦袋。達琳用雙手把垃圾往中間聚攏，撈起一堆又一堆，拼命地往“嘴”里裝。忽然查理嘴角往上一揚，有了一個點子，他從包里掏出紙和筆，寫上“文明——只差一步！”等達琳清理完了立即貼到垃圾筒上，達琳向他豎起了大拇指，查理手一攤，裂開嘴笑了！
是啊！城市之美不是體現(xiàn)在高樓大廈，而是體現(xiàn)在一些小事上，讓我們把垃圾送回家，不僅讓自己做到了“文明”，還為別人做了榜樣，多做一些小事讓世界更加美麗，有時做好事就連你自己都不知道！
彎彎腰，伸伸手，你就做到了文明！其實“文明”不只是是與否的問題，更是體現(xiàn)一個人的.道德與勇氣的考驗！
五年級的作文300字 篇3
我有個妹妹叫波波，已經(jīng)四歲了，雖然長得很苗條，但是靈氣十足。她的鼻梁不高，長了一張櫻桃般迷人的小嘴。可別看她人小，可她的心眼卻很多，真是人小鬼大。
有一天我正在上網(wǎng)看電影，她跑到我跟前，把我的鼠標(biāo)從筆記本電腦上拔下來了，害得我滿世界地追。結(jié)果一張椅子把握把我拌了一跤，我疼得哇哇大叫。而她卻站在一旁，沖著我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
還有一次，我把筷子一雙一雙地放在桌上，做好開飯前的準備�？墒�，到了開飯的時候，筷子一雙也不見了。一家人坐在桌子前面沒辦法吃飯。我很是尷尬，心想：怎么會這樣呢？我剛才明明把筷子放好的……正在我愁眉不展的時候，波波卻在一旁幸災(zāi)樂禍�！熬褪撬欢ㄊ撬傻暮檬隆蔽覍ψ约赫f。于是我便嚇唬她說，“要把她送入公安局去�！边@一招還很靈驗，嚇得她躲進了自己的小床底下。
今年大年三十，一家人都很高興。波波看見爸爸在喝酒，她便悄悄地拿走了爸爸的.酒杯，躲在角落里學(xué)著爸爸的樣子，偷偷地喝起酒來，才喝了一口就被辣得又伸舌頭，又掉眼淚。那樣子真是讓人好氣又好笑。
所以大家就給波波起了個外號叫“搗蛋鬼”！
五年級的作文300字 篇4
上個月，媽媽給我買了本我夢寐以求的《狼王夢》，這本動物小說很有名，也很好看，媽媽也是因為這本書好，才給我買的。
這本，《狼王夢》一到我手里，我就愛不釋手，如癡如醉地看了起來。我一直看到媽媽讓我睡覺，我依依不舍地放下書本，躺在床上。不過這時候，我已經(jīng)有了一個我自以為很好的'主意——那就是在晚上看書。過了一會媽媽睡著了，我起床把房間門關(guān)了起來，再打開燈，看起了《狼王夢》。我一直看到第二天早上，自己困死了才睡覺的。一直到那天中午才起床。之后的一個月幾乎都這樣，這天，媽媽去交電費，發(fā)現(xiàn)電費貴了許多，回家問我怎么回事，我把事情從頭到尾說了一遍，媽媽說：“看書是好的，但是充足的睡眠是必須的。”還嘮叨了幾句，就做飯去了。
可是，我并沒有聽媽媽的話，那天，去上補習(xí)班，補習(xí)班才上了一會兒，我就打起了呼嚕，媽媽走過來問：“是不是又看書了？”我點點頭，回家后媽媽把這事告訴了爸爸，爸爸把我打了一頓，說：“你想看書，我會給你時間，但是不能在晚上看，如果耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦�！苯�(jīng)過這次懲罰，我就再也沒有在晚上看書了，都是在作業(yè)完成了之后再光明正大地看。
當(dāng)然，看書的出發(fā)點是好的，但是不能夠影響睡眠。
五年級的作文300字 篇5
今天中午第二節(jié)下課后，我們學(xué)校進行了一場別開生面的拔河比賽，每班選出15名隊員參加。
比賽快要開始，只見我們班的`隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試�？蓪Ψ揭矝]有閑著，他們也在做熱身運動。比賽開始了，選手立即抓緊了繩子，就像抓住了一根救命稻草一樣�！班健庇忠宦暽陧�。雙方隊員同時用勁，于是一場激烈的角逐開始了。
同學(xué)們在第一局拔河比賽時爆發(fā)了驚人的意志力，齊心協(xié)力，結(jié)果我們勝了。交換場地再戰(zhàn)，可能是因為我們有了驕傲的心態(tài)，在第二局比賽中失敗了。這樣我們就打成了平手，五年級二班的同學(xué)士氣大振，在第二局中又打敗我們。最終，我們以失敗告終。
如果還有一次機會的話，我們一定會再創(chuàng)奇跡，反敗為勝的！
同時通過這場比賽使我明白了驕傲是使不得的，無論做什么事只有謙虛謹慎、齊心協(xié)力才能無所不勝！
五年級的作文300字 篇6
世界之大，無奇不有。只有我們留心觀察身邊的事物，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
我們都學(xué)過：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到！意思是，當(dāng)你看到螞蟻搬家，有蛇爬過，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看荷花。這時，爸爸大喊：“呀，你們快來看��！這有一條大黑蛇。”我急忙跑過去，看見一條大黑蛇爬過草叢。我小心翼翼地跟著過去，發(fā)現(xiàn)那里有一個用草堆成的窩。后面還有石堆，石堆下有一個洞，里面有幾只螞蟻，也許是新搬來的吧！周圍的草都被壓彎了，我呆呆地站在那兒看了很久。
后來，又出現(xiàn)了一群螞蟻，它們搬著食物，整齊地排著隊揚長而去。突然，我想起了螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到的.諺語。那螞蟻和蛇都到了，接下來應(yīng)該是要下大雨了吧！幾只低飛的蜻蜓更是提醒了我，于是，我拉著爸爸媽媽趕緊回家。一回到家，大雨就“嘩啦啦”地下了起來，真是好險哪！差點就被淋成了落湯雞。
我們只要仔細觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，我們在生活中要留心觀察大自然，還有無限奧秘等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)，世界真奇妙！
五年級的作文300字 篇7
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對象”。針對這個文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂跨入了我的生命。小小年紀的我，不愛練琴，卻對舞臺上的魅力有著無限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績，讓我失去了表演的機會；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵與開導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的'放學(xué)午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個小節(jié)、每個音符、每個樂章，像錄音機似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時的背影，因此讓我懂得“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
老師說過一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力�！币痪涠潭痰脑�、一個贊賞的點頭，一個鼓勵的微笑，每個人心中都有屬于自己的動力馬達，自己崇拜的偶像。
五年級的作文300字 篇8
周三晚飯時，菜咸了點，于是我開始嘀咕起來，不吃飯了。爸媽聽了很生氣，因為這是他們辛辛苦苦做的菜，我居然還說三道四，他們一氣之下不理我了。每當(dāng)此時，我總是想盡一切辦法來逗他們笑，這樣一來，就表示他們氣消了，不過有的時候這個辦法也不靈。
像今天，我做的動作平時他們嘴都笑酸了，可今天他們?nèi)匀话逯�。不得已，我使出了最后一招必殺技——大口大口的吃那道我認為不好吃的菜，還怪聲怪調(diào)的說：“嘿嘿，老板，再來一盤！”我的話把自己的肚子都笑疼了，爸爸媽媽看我這樣，也心軟了，“不管是不是合你的胃口，都不能不吃，要尊重別人的勞動，不好吃，少吃一點，下次在做的`是時候我會注意改進�！�
后來我想：那天我不應(yīng)該嚷著不吃飯，就算不好吃，也是爸爸媽媽辛苦的成果呀，所以，我認為我們都應(yīng)該感恩父母。
五年級的作文300字 篇9
當(dāng)我想起歌德說的”要成長，你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班里的同學(xué)們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班里的同學(xué)們詢問他們的學(xué)習(xí)方法，問到之后，我就照著他們的方法學(xué)習(xí)，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學(xué)習(xí)不要太死板了，也不要只照著好學(xué)生的學(xué)，因為那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學(xué)習(xí)的.能力，找到適合你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學(xué)習(xí)方法，才會讓你的學(xué)習(xí)變得輕松起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之后我開始自主學(xué)習(xí)，不斷地找到適合我的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只讓我從原來的被動學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí)，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學(xué)會了創(chuàng)新，但我還會保留其他同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我更上一層樓。
比如：作業(yè)有題不會寫，可以問同學(xué)，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。
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