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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-15 07:18:14 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文錦集(5篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文錦集(5篇)

    五年級(jí)的作文 篇1

      媽媽,我懂得你的心意,雖然有時(shí)和您吵架,發(fā)生矛盾,但是我覺(jué)得您是對(duì)我最好的人。 還記得那一次,我和你吵架---------- “過(guò)馬路時(shí)一定要小心!”小時(shí)候你帶我時(shí)總要這么嘮叨一下,什么“紅燈停,綠燈行,每次要注意拐彎的車輛……”我聽(tīng)得很不耐煩,恨不得捂住你的嘴巴,不就是過(guò)個(gè)馬路而已嘛,用得著說(shuō)的那么謹(jǐn)慎嗎?過(guò)馬路一定要先看左再看右嗎?我就是不相信!在三年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué),你不在家,我自己一個(gè)人回去,我那時(shí)興奮的又蹦又跳,那是因?yàn)闆](méi)有媽媽在身邊念“緊箍咒”了,終于自由了!我和同學(xué)走著鬧著終于到了“熟悉的地方”每一次放學(xué)都走著這條回家的必經(jīng)之路,我對(duì)這條路熟的不能再熟了,就是閉著眼睛也能過(guò)去。于是我和同學(xué)們講著,笑著,打鬧著,根本就沒(méi) 把疾馳的車子放在眼里,早就把媽媽的話拋到九霄云外去了,我們沒(méi)有注意有一輛大卡車像野獸一樣向我們撲了過(guò)來(lái),還好我反應(yīng)快,馬上叫大家退了回去。

      這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái):“笑笑”。是媽媽!她眼里閃著晶瑩的淚花,她一把抓住我問(wèn):“剛才看到你差點(diǎn)被大卡車撞到,你沒(méi)有事吧”?我早已被大卡車嚇得愣住了,嘴里還喘著粗氣,根本不知道該干什么。回到家后媽媽一陣痛罵又一陣嘮叨,我真的不想再聽(tīng)了,于是我壯著膽子,頭仰了起來(lái)好像沒(méi)把媽媽放在眼里似的,向她大叫了一聲:“我又沒(méi)有錯(cuò),你憑什么罵我”!我一把推開她踹開了門,用腳“呯”的一聲把門踢上了,氣憤地坐著,過(guò)了一會(huì)兒我的'心漸漸平靜了下來(lái),媽媽罵我,說(shuō)我。是讓我遵守交通規(guī)則,不讓我被車撞到。我輕輕的打開門,走到媽媽身邊:“媽媽,我錯(cuò)了,我以后一定會(huì)注意安全的”。媽媽,我懂你,懂你為我做的一切,懂你對(duì)我深深的愛(ài)。

    五年級(jí)的作文 篇2

      炎熱的工地上出現(xiàn)了幾只機(jī)械臂,越來(lái)越近,才看清楚是一些螞蟻模樣的機(jī)器人,他們正在輕松地搬運(yùn)巨大的土塊。微小的機(jī)器人怎么能搬動(dòng)比自己大幾倍的土塊?原來(lái)是人們從螞蟻身上得到了啟示。

      從外觀上看,螞蟻是一種不起眼的動(dòng)物。一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,但它們卻有著驚人的團(tuán)結(jié)合作能力。一次偶然的發(fā)現(xiàn),也解開了我心中的未解之謎。

      那天,探路的“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了一條美味的蚯蚓,它立刻返回巢穴,碰了碰其它螞蟻的觸角,把這個(gè)“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬(wàn)的螞蟻大軍出發(fā)了:它們翻過(guò)一座座“大山”,越過(guò)一條條“河流”,其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征。到達(dá)目的地后,面對(duì)這樣一個(gè)龐然大物,有的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的螞蟻無(wú)奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來(lái)爬去。突然,螞蟻們改變了陣型,一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方,組成拔河的隊(duì)形,其余的'螞蟻分散在蚯蚓的兩側(cè)和后方,他們一邊推,一邊拉,一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊(duì),也有的螞蟻因?yàn)榱庥猛甓瓜拢俏颐靼,此時(shí)這股力量是強(qiáng)大的,是能與人類相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是勢(shì)不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠(yuǎn)方。

      人們常說(shuō):“千里之堤,毀于蟻穴”,只要具備螞蟻那種偉大的精神,世界上還有什么辦不到呢?

    五年級(jí)的作文 篇3

      又到了一年的夏天,離媽媽的生日只有一天了,我想:我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?噢,對(duì)了!我可以給媽媽買禮物、做禮物。】墒,拿什么來(lái)買呢?記得我包包里還有900元,可以花200元買禮物。那是我很辛苦攢起來(lái)的,我又怎么舍得給媽媽呢?可那畢竟是我媽呀!難道我沒(méi)有花過(guò)媽媽的'錢嗎?最后,我還是決定用200元給媽媽買禮物。

      說(shuō)干就干,我趕緊跑到附近的蛋糕店里,我左挑右選,翻了一大堆書才訂了一個(gè)有奶油小白兔的巧克力水果芝士蛋糕。因?yàn)閶寢寣偻,喜歡吃巧克力和平水果。這個(gè)蛋糕有三磅,足以讓我們一家吃個(gè)夠了。我看了看價(jià)錢,哇!我?guī)У?00元有180元花在蛋糕上。沒(méi)辦法,為了媽媽只能這樣啦。

      接著,我又走進(jìn)了精品店。找呀找,終于找到了一張合適的賀卡。這個(gè)賀卡上有一束漂亮的康乃謦。因?yàn)榭的琐ゴ砟笎?ài),所以我就決定買它了。

      回家后,在賀卡上寫下了我最真誠(chéng)的祝福語(yǔ)。

      第二天吃過(guò)晚飯后,我借口說(shuō)下樓買練習(xí)本這個(gè)理由去蛋糕店取蛋糕。我看見(jiàn)叔叔還在制做我訂的蛋糕,就讓姐姐用奶油在心形巧克力上寫“媽媽,我愛(ài)您。祝您生日快樂(lè)!”

      我回到家,趕緊把蛋糕藏進(jìn)了冰箱里。賀卡嘛,已經(jīng)放到媽媽的枕頭邊了。等媽媽她回來(lái)后,過(guò)了一會(huì)兒,我從冰霜里拿出蛋糕放在桌子上,媽媽很驚訝,我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑了,送給我一個(gè)擁抱。

      通過(guò)這件事,我明白了只要你有愛(ài),在父母心里,再稚拙的禮物也珍貴無(wú)比。

    五年級(jí)的作文 篇4

      從前,有一雙腳和一個(gè)胃是好朋友,腳天天帶著胃到處玩。胃呢,有好吃就分給腳吃。

      日子一天天過(guò)去了,不知怎么的腳天天往下落,一直落到地上,腳覺(jué)得自己背上越來(lái)越重了,而且走得更慢了。于是腳對(duì)胃說(shuō):“胃,咱們出玩吧!”胃回答說(shuō):“不行,我還餓著呢。”可腳跟本不聽(tīng),跑了起來(lái)。胃只好被腳帶來(lái)帶去,沒(méi)過(guò)多久胃快餓的不行了,埋怨說(shuō):“你快別跑了,我快要餓的.不行了。為什么你能跑,而我卻不能跑?”“那是因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)比你!”大腳自豪地說(shuō)。胃說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,要不是我吃飽了你就跑不動(dòng)了!边@對(duì)往日的好朋友你一句我一句的吵了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,腳快要跑不動(dòng)了,一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了,醫(yī)生說(shuō)他不能再走動(dòng)了。而胃不計(jì)前嫌,天天來(lái)看腳。

      胃大口吃大口喝,想讓腳快點(diǎn)好。腳不好意思的低下了頭,從此以后他倆成了好朋友。

    五年級(jí)的作文 篇5

      那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,月亮掛在云霧背后,整座小城被悲鳴籠罩著,兩個(gè)影子一前一后地追逐著……

      早晨,金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止,它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬,早已沒(méi)有了氣息。阿滿見(jiàn)到了,淚水止不住地流,頓時(shí)感到心痛不已:

      金剛已經(jīng)老了,沒(méi)有什么力氣再去馳騁“沙場(chǎng)”了。阿滿一家狠下心來(lái),將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上,之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭,怕與金剛對(duì)視。金剛?cè)持,一步一步地慢慢向前挪?dòng),等到月亮出現(xiàn)了,還離阿滿家有段距離。突然,它聞到了熟悉的味道,看到了熟悉的身影,那是只討厭的刺猬!那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的`果子。

      “我真是沒(méi)用,連主人都拋棄我。不行,我一定要做吹餓貢獻(xiàn),作為最后的感恩!”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后,撲了上去……

      阿滿知道,事情的經(jīng)過(guò)一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚,它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見(jiàn)金剛蜷縮著呻吟,淚水更放肆地侵蝕了。

      之后,金剛被埋在土里,上面還插了一張牌,兩個(gè)大字一直被世人念叨——“親情!

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