五年級(jí)的作文（精品6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛(ài)，這天我也跟隨著“遼陽(yáng)小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺(jué)最爽的雪仗。
首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開(kāi)始打雪仗了。
最開(kāi)始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見(jiàn)勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿(mǎn)身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒(méi)想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的'是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過(guò)這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的力量是無(wú)窮的。
五年級(jí)的作文 篇2
翻開(kāi)《閱讀年選》，書(shū)香彌漫在房間。不經(jīng)意的，一個(gè)引人注目的題目吸引住我的眼睛，好奇心驅(qū)使我翻到那一頁(yè)。
這篇文章短小精悍，通過(guò)講一個(gè)故事來(lái)給人以啟示，它是劉克錫寫(xiě)的《雙面神的感慨》，講了一個(gè)哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，在一座已成廢墟的城池上與雙面神的對(duì)話(huà)。他通過(guò)哲學(xué)家的一個(gè)問(wèn)題引出一個(gè)值得令人深思的話(huà)題。文中的雙面神一兩副面孔，一副面孔可以查看過(guò)去，令一副面孔可以瞻望未來(lái)，可是，擁有這兩項(xiàng)功能有什么用呢?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再也無(wú)法留住，而未來(lái)尚未到來(lái)，它也無(wú)法看到，這根本就沒(méi)有意義。
朋友，把握好現(xiàn)在吧!現(xiàn)在既是昨天的未來(lái)，又是明天過(guò)去。是啊，史鐵生說(shuō)過(guò)，生命中永遠(yuǎn)有一“更”，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢?
說(shuō)話(huà)中有一個(gè)很奇妙的.邏輯：如果你真的過(guò)好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò);如果我們的生活非常功利的話(huà)，反而得不到想要的結(jié)果。這是白巖松總結(jié)的一段話(huà)，我認(rèn)為此言甚是。
你越擁有一個(gè)美滿(mǎn)的過(guò)程，你越有可能擁有一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局。雙面神那樣的人，是不會(huì)有美滿(mǎn)結(jié)局的。
五年級(jí)的作文 篇3
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，你太小，不�?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門(mén)上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門(mén)上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見(jiàn)了，大聲詢(xún)問(wèn)我。我一看冰箱門(mén)，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的.眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話(huà)了！”
哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏�(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了�！笨粗乙荒樀拿悦�，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對(duì)我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
五年級(jí)的作文 篇4
讀五年級(jí)了，我的書(shū)包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書(shū)、課本，還有家長(zhǎng)、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來(lái)越少了，書(shū)本卻堆得越來(lái)越多。周六周日看電視的時(shí)間也沒(méi)更少了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班呢�，F(xiàn)在的'現(xiàn)代小學(xué)生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點(diǎn)地就要起床朗讀，七點(diǎn)半就要去上學(xué)，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個(gè)午覺(jué)，到了晚上，作業(yè)測(cè)試題夠忙到十點(diǎn)多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會(huì)熬個(gè)湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ铱紓�(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
我每天的生活就是上課、作業(yè)、睡覺(jué)，枯燥無(wú)味。有一天，爸爸不在家，媽媽看著我做作業(yè)，這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“小曄，我出去一下，你不準(zhǔn)偷懶啊�！眿寢屢蛔�，我就趕緊推開(kāi)窗子呼吸著新鮮空氣，還到廚房拿了一個(gè)蘋(píng)果削了吃，可是，正我削蘋(píng)果時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)有完成作業(yè)，就大聲罵道：“你一下不在，你就偷懶，明年就讀六年級(jí)了……”我覺(jué)得很委屈，我做了一個(gè)小多小時(shí)的作業(yè)，吃一個(gè)蘋(píng)果還要挨罵？
明年就要讀六年級(jí)，面臨升初中了，明年的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)肯定更重，讀書(shū)的日子也許會(huì)更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點(diǎn)后怕。
六年級(jí)是苦澀的咖啡，但五年級(jí)也不是香甜的果汁。六年級(jí)是曲折的山路，五年級(jí)也沒(méi)有平坦的大道可走。六年級(jí)寄手著師長(zhǎng)、家長(zhǎng)們的希望，五年級(jí)也是這樣的，因?yàn)槲迥昙?jí)是六年大戰(zhàn)的前夕，是六年級(jí)沖刺前的鋪墊……
像怪味豆的五年級(jí)��！
五年級(jí)的作文 篇5
來(lái)到我家，你隨時(shí)都會(huì)看到一道黑影從你身邊掠過(guò)，還拖著一條五彩繽紛的大尾巴。你知道那是什么嗎?咋一看，遙控汽車(chē)，仔細(xì)端詳，又不像。
的確，那不是普通的遙控汽車(chē)。那可是我自己改裝的宇宙無(wú)敵拖地小汽車(chē)，我管它叫“清潔小王子”。
這個(gè)寶貝的誕生，源于某一個(gè)夏日。那天，媽媽和往常一樣，忙著拖地，家里又停電了，媽媽汗流浹背。看著媽媽滿(mǎn)臉的汗，我就想給她造個(gè)拖地機(jī)。我絞盡腦汁，終于畫(huà)出了它的雛形，可是要怎么裝配呢?裝配又應(yīng)該裝在哪呢?
毫無(wú)頭緒的.我到處尋找靈感，看那街頭的清潔車(chē)，一邊噴水一邊旋轉(zhuǎn)刷子;電視里，參加國(guó)慶慶典的表演飛機(jī)噴著鮮艷的彩霧……我瞬間有了好主意。
首先，我在媽媽扔掉的化妝品的瓶瓶罐罐中，找了一個(gè)扁圓的塑料瓶，在瓶口開(kāi)了很多細(xì)密的小孔，再裝上一個(gè)止水閥。說(shuō)是止水閥，其實(shí)就是剪一個(gè)和瓶口一樣大小的塑料片，用一根細(xì)繩與瓶尾相連，這樣，不需要水時(shí)不會(huì)亂灑的自來(lái)水噴射器就出爐了。接著，我選了一輛大塊頭的遙控車(chē)，把它的車(chē)頭進(jìn)行了改裝，把自來(lái)水噴射器連到小馬達(dá)上，馬達(dá)啟動(dòng)，掀開(kāi)止水閥，噴射器就開(kāi)始往地面噴水。最后在它的屁股安上夾子，夾上五彩布條，這樣，一輛清潔小車(chē)就靈活地開(kāi)始穿梭了，瓷磚地面瞬間被擦得晶瑩透亮。當(dāng)然，它所能擦的范圍很小，一會(huì)兒，又要蓄水，又要洗布條，需要改進(jìn)的地方不是一處兩處，可是媽媽卻對(duì)我的發(fā)明贊不絕口，說(shuō)這個(gè)清潔小王子是她的好幫手。
發(fā)明的腳步再也停不住，第二代清潔小衛(wèi)士就要問(wèn)世，敬請(qǐng)期待。
五年級(jí)的作文 篇6
很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”的故事，教育我拒絕“誘惑”，不能占別人的便宜。
“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一批批的走了出來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)擁入了爸爸媽媽的懷抱。我的眼睛也在人群中急切地尋找自己的父母�！鞍�！他們肯定是有事沒(méi)有來(lái)�！庇谑俏冶阍趯W(xué)校門(mén)口四處轉(zhuǎn)悠起來(lái)。突然，我的目光被馬路對(duì)面圍小攤的一群孩子吸引住了——那是我非常熟悉的一家精品店。
我三步并作兩步直奔那家精品店。售貨員阿姨正忙得不可開(kāi)交，精品店的生意還蠻紅火哩。我的`眼睛被那花花綠綠的商品充斥著，看看這個(gè)，再摸摸那個(gè)。我的眼睛最終停留在一個(gè)發(fā)夾上面——那是一個(gè)十分精致的蝴蝶發(fā)夾。
我抑制住內(nèi)心的狂喜，自己仿佛就是那只蝴蝶在空中翩翩起舞。那個(gè)蝴蝶發(fā)夾如果是我的，那該有多好呀！我不得不承認(rèn)自己已經(jīng)被這個(gè)蝴蝶發(fā)夾弄得神魂顛倒了。價(jià)格上赫然寫(xiě)著12元——那可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)呀！“售貨員阿姨那么忙，我偷偷拿走發(fā)夾，她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧。”我心里暗想。
我裝作很輕松的樣子走過(guò)每一樣商品，嘴里還不停地說(shuō)著“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，這個(gè)也很好�！痹俅无D(zhuǎn)到那個(gè)令我狂喜的發(fā)夾面前，我悄悄地用余光看到阿姨正在給一個(gè)小朋友找零錢(qián)。我的心“怦怦”直跳，“拿不拿呢？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”我下定了決心，小手輕輕攏住發(fā)夾，輕輕的，它就進(jìn)入了我的口袋里。
這時(shí)，我的心靈被一個(gè)“黑色的東西”蒙蔽著。我也想過(guò)把發(fā)夾再放回去，可是，它對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了！就這樣，那“黑色的東西”驅(qū)使著要我把發(fā)夾拿回家。當(dāng)我走到精品店門(mén)口時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，咱可不能做‘小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金’的人呀！”那分明是媽媽的聲音，溫和中帶幾分嚴(yán)肅。我的神志一下子清醒過(guò)來(lái)，那個(gè)纏繞在我心頭久久不肯離去的“黑色東西”一下子煙消云散了。我不能小偷小摸，我要做一個(gè)有道德的人。趁著阿姨算賬時(shí)，悄悄的，我把蝴蝶發(fā)夾放回了原處。��！我的一顆懸著的心終于落了下來(lái)。
是啊！道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。希望我們都能拒絕“誘惑”，把心靈上那個(gè)“黑色的東西”趕走，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)做人！
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