五年級(jí)作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)到，春雨綿綿，任萬(wàn)物復(fù)蘇，縱處處美不勝收。我在家里悶得慌，便到樓下悠悠地轉(zhuǎn)一圈，欣賞欣賞美麗的春姑娘。
樓下的空氣濕濕的話，透出一股微微的寒意。剛下過(guò)一場(chǎng)不大的春雨，處處盈滿(mǎn)了金瑩剔透、珍珠般的小雨滴。春風(fēng)微微吹拂，撫著輕盈的柳條在翡翠似的池子上畫(huà)出道道粼粼的波紋。池子旁被春姑娘細(xì)心地繡上一小塊碧草地，間隙間探出幾朵小紅花，靜靜點(diǎn)綴美麗的春。幾個(gè)孩子正站在沒(méi)過(guò)腳踝的小池塘里，腳邊是幾條線條柔美的魚(yú)兒，歡躍地游蕩，一會(huì)兒吐個(gè)泡泡，一會(huì)兒＂嗖＂的一竄，激起一小串漣漪，閃爍著耀眼的光芒。孩子正網(wǎng)著魚(yú)，一伸手，用力一勾，一條活蹦亂跳的小魚(yú)兒便進(jìn)了網(wǎng)�？伤廊辉诰W(wǎng)里打著旋兒，嫩紅的身軀上下雀躍，仿佛傳遞著春的消息。
一只小鳥(niǎo)忽地掠過(guò)天空，撒下一連串清脆的啼鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)。它漸飛漸低，在池子中心來(lái)了個(gè)＂蜻蜓點(diǎn)水＂，平靜的水頓時(shí)起了漣漪，漸漸擴(kuò)散，緩緩消去，湖面霎時(shí)又恢復(fù)成了一面＂明鏡＂。我深呼吸，一股既復(fù)雜又單純的`春的味道席卷全身。哦，那夾著清新、香味、爽利的風(fēng)；哦，那讓人為之陶醉的風(fēng)。
我愛(ài)春天，愛(ài)她的健康、活力，愛(ài)她的婀娜多姿。
五年級(jí)作文 篇2
今天是大年初三，是我外婆六十歲生日，所以我和媽媽、爸爸一起去外婆家慶祝生日，一到外婆家，滿(mǎn)屋都是人，好熱鬧。有認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，媽媽要我不停地叫人，好累喲!我感覺(jué)快要窒息了，這時(shí)外婆走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“小雨，又長(zhǎng)大一歲，成大人了，要懂事聽(tīng)話，外婆交給你一個(gè)任務(wù)，去拿一些糖果、水果幫外婆招呼小朋友�！甭�(tīng)完外婆的`話，我很高興地接受這個(gè)任務(wù)，說(shuō)干就干，我拿起糖果不停地分給大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹。當(dāng)不停地接受到大家地贊揚(yáng)和感謝時(shí)，我自己感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)足，這事讓我覺(jué)得付出也是一種快樂(lè)。
干完活后，媽媽讓我?guī)е∨笥褌兿聵侨ワ埖�，因�(yàn)樾∨笥褌兪菃为?dú)的一桌，我一一為他們拉開(kāi)椅子讓他們就座，并且?guī)退麄兊綕M(mǎn)飲料，等鞭炮聲響起，我們大家舉懷祝外婆生日快樂(lè)，宴會(huì)正式開(kāi)始，一盤(pán)盤(pán)美味讓我的胃吃得爽呆了，有我愛(ài)的烤鴨、螃蟹、大蝦等。
這時(shí)，我媽媽帶我給外婆敬酒，�！巴馄砰L(zhǎng)命百歲，壽比南山”，外婆高興地拿了一個(gè)紅包給我，我開(kāi)心的要命，給外婆一個(gè)大大擁抱。今天我過(guò)得很開(kāi)心，不光拿了紅包，還認(rèn)識(shí)到付出的開(kāi)心，我依依不舍地跟外婆告別。
五年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，童年好似沙灘上星星點(diǎn)點(diǎn)的蚌殼；有人說(shuō)，童年?duì)N爛于夜空星眸；還有人說(shuō)，童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)如天使。童年，使人脫離凡世間的復(fù)雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂(lè)。童年，是飛翔的小鳥(niǎo)，快樂(lè)依舊，使人依依留連。
河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動(dòng)，溫柔地?fù)崦⒆觽兊氖�。天藍(lán)悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤(rùn)的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點(diǎn)點(diǎn)從孩子們的指縫間溢出來(lái)，伴隨著清晨流到晌午。太陽(yáng)慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開(kāi)始了一天的工作，外婆正忙著買(mǎi)菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個(gè)建議：去摸魚(yú)！
河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚(yú)的勝算。我們把手伸進(jìn)清澈又有些冰涼的'河水中，翻開(kāi)河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚(yú)兒的身影。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，期望出現(xiàn)那條活靈活現(xiàn)的身影。
很快，出現(xiàn)了一條大鯉魚(yú)！我已做好了準(zhǔn)備，魚(yú)兒依舊活潑的在手里游動(dòng)，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危機(jī)即將來(lái)臨。我心想：現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地?fù)渖先�，抓住了它圓溜溜的身子。一陣嘩啦啦的水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚(yú)啦！大家聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊，紛紛湊過(guò)來(lái)�？�！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻(xiàn)我的捕魚(yú)36計(jì)忽然，那只魚(yú)乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團(tuán)，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚(yú)，顯顯威風(fēng)。我把手重新放回水面，在河里細(xì)細(xì)摸索。不一會(huì)兒，又出現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西，一定是魚(yú)！我急忙把它撈回水面。結(jié)果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見(jiàn)我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。
雖然我兩次都沒(méi)捕魚(yú)成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時(shí)的玩笑，現(xiàn)在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調(diào)。家鄉(xiāng)河灘的濃濃童趣早已成為我永遠(yuǎn)的烙印，深深刻在心中，揮之不去。
五年級(jí)作文 篇4
從小到大，我每天都過(guò)的很快樂(lè)。
我打小就像個(gè)男孩子一樣，好動(dòng)好玩�？匆�(jiàn)男孩子騎自行車(chē)，我也要騎車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老是摔倒，可是我沒(méi)有哭，他們都說(shuō)我勇敢，我總是一笑而過(guò)。別人去爬山，我也去爬，盡管有時(shí)爬也爬不上去，可我也不氣餒，因?yàn)槲铱偸窍嘈乓痪湓挘褐灰行判�，就一定能做好�?/p>
我學(xué)滑冰和滑滑板就是記著這句話，從不會(huì)到會(huì)的。我的滑冰技術(shù)算一流的，我和伙伴們自學(xué)成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰(zhàn)。我們總是能打贏仗，讓對(duì)手們甘拜下風(fēng)。現(xiàn)在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來(lái)的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時(shí)候，后板滑的幅度大一點(diǎn)，速度也變快了；“三字形”，就是三個(gè)人合成一個(gè)三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個(gè)人一個(gè)在前面，另兩個(gè)在他的后板兩邊，最后一個(gè)人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場(chǎng)面很壯觀的，每次總是引來(lái)好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會(huì)帶著我去公園玩。我們?cè)诒滩ㄊ幯暮蟿澊揖统鹉鞘變焊琛蹲屛覀兪幤痣p槳》，微風(fēng)拂面而來(lái)，我覺(jué)得好愜意�。�
偶爾爸爸也會(huì)讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺(tái)換一兩樣小玩意，這時(shí)是我最得意的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，城里很多小孩不僅每天放學(xué)后有很多作業(yè)，雙休日還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的'。哇，那多累��！相比之下，我就幸運(yùn)多了，沒(méi)有太多的作業(yè)，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，但是爸爸媽媽從沒(méi)過(guò)多的責(zé)備我，他們總是鼓勵(lì)我：“再努力點(diǎn)，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅(jiān)信，我會(huì)玩，也會(huì)學(xué)習(xí)！
親愛(ài)的朋友們，我就是這樣一個(gè)快樂(lè)又簡(jiǎn)單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂(lè)嗎？
五年級(jí)作文 篇5
要知道當(dāng)主科老師請(qǐng)病假的時(shí)候，一定會(huì)有代課老師來(lái)折磨我們。
第二節(jié)課下課，那是一個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的課間，我坐在椅子上沉默，想著會(huì)是哪個(gè)老師給我們來(lái)個(gè)晴天霹靂。
然后，只聽(tīng)見(jiàn)外面突然安靜，從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣高跟鞋的聲音，“嗒嗒嗒”，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)快速地坐到椅子上，等待著那寧?kù)o之后的暴風(fēng)雨。
“誰(shuí)是中隊(duì)長(zhǎng)？”突然從門(mén)口傳來(lái)一聲獅吼。
我像是一條嚇得半死的蛇，緩緩站起來(lái)，手舉得低低的：“我……”
“你過(guò)來(lái)，你看看你們班學(xué)生把我們班的.撞成什么樣了！”她那標(biāo)準(zhǔn)的川普加上嘴里噴出的“雨點(diǎn)”，十分有震射力。同學(xué)們面面相覷，教室里十分安靜。
她兩眼中的怒火似乎要把鏡片融化了。
我在這怒火的炙烤下怯怯地帶著那兩位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。身后傳來(lái)她走進(jìn)教室的高跟鞋聲，和同學(xué)們壓抑的嘆氣聲。
唉，這還沒(méi)上課呢，我就被叫名字了！不過(guò)也好，這樣就不用上她的課了。
喔！嚇?biāo)牢伊�，還是覺(jué)得自己班的老師最好。
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