五年級的作文9篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
天公都不作美，陰雨連綿。
今天早上，天空灰灰的、暗暗的，一朵云也沒有。去外邊玩兒害怕下雨，在屋里又有些憋悶，這可怎么辦？最后，我決定呆在家里度過這一天。
九點左右，外邊有些人開始打傘了，我打開門，細細的雨絲從天上落了下來，好像是一層面紗，蒙住了我的眼睛，外邊美麗的景色的模糊了。仔細聆聽，可以聽見小雨點輕輕拍打樹葉的聲音，樹葉上下顫動著，顏色變得越來越鮮艷，地面也變得潮濕了。雨絲打在我的臉上，癢癢的，舒服極了。
雨下大了，變成了一串串珍珠�！芭荆�，啪”豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，往窗外望去，天地間掛著無比寬大的珠簾，遠處有些看不清了。雨落在地上，濺起了一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的'珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。
外邊什么也看不清了，必須低下頭揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可天空偏偏不等那些愛好它的孩子，一會兒工夫，雨停了！
五年級的作文 篇2
我們身邊的一切都是用勞動換來的。如果沒人愿意勞動，那我們就不可能住在房子里，也不可能走在干凈的大街上，整個地球，可能連吃的東西也找不著了。
我們高興地玩耍時，他們卻辛勤地勞動著，幫我們把更高的樓房建起來，幫我們把很臟的大街掃干凈，只是我們看不到而已，雖然我們看不到他們勞動的過程，可是我們可以用心靈去感受，用真心去祝福他們長生不老，永遠保持青春年華，我們還要用高聲為勞動人民歡呼。
因此，我們也的好好學習，將來才能報答勞動人民們，報答他們?yōu)槲覀冃藿艘粭澠恋慕虒W樓。還得報答我們的老師，我們下課休息的'時候，老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)，老師也在為我們勞動。
我會爭取在學校里做一名優(yōu)秀的學生。不去學壞，永遠向光明出發(fā)，決不會向黑暗前進。我們不能讓勞動人民們?yōu)槲覀兌?/p>
勞動往往創(chuàng)造出美好的境界。讓我們付出更多的勞動吧！讓我們?nèi)?chuàng)造更多奇跡吧！
五年級的作文 篇3
早晨起來，我打開窗戶，哇！真美��！大地充滿了生機！ 一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風的節(jié)奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。
我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的'味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們在做什么呢？原來在放風箏啊。河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。春天難道不是正向我們走來嗎？
五年級的作文 篇4
我的外婆家坐落在一個美麗的小山村，那里三面環(huán)山，一面環(huán)田。每個季節(jié)都很美。
春天，田里種上了油菜花，等花開時，田野就變成了黃色。油菜花有的害羞，把自己躲在綠色的外衣里，只露出了一點小花瓣兒；有的油菜花好奇，把自己嫩黃的身體全探出來，張望著；有的油菜花在一邊比起了賽，比誰的花大，比誰的花艷，吸引了不少蜜蜂。遠遠望去，金燦燦的一片，讓人分不清哪兒是蜜蜂？哪兒是油菜花？
夏天，溪水聲吸引著我，它好像在說：“徐溢婧，快來，快來，清涼的小溪在等你吶！”這聲音吸引著我，使我不由得拎起水桶，拿上網(wǎng)子，去小溪邊撈小蝦。如果運氣好，可能還可以撈到泥鰍或小魚。清涼的溪水把我一身暑氣給沖走了，帶來的.是一身清爽。
秋天，田里稻谷熟了，玉米熟了，南瓜熟了……山里柿子熟了，板栗熟了……我可以去田里摘菜，也可以去山里采果子。去田里摘來南瓜當早飯，到山上采來板栗當點心。秋天是一個香噴噴的季節(jié)，水果熟了，出來了一股特有的香。
冬天？那就更美妙啦！穿的跟個棉花球似的，如果遇上大雪，就可以去室外打雪仗、堆雪人；如果玩累了，那就去室內(nèi)烤火、烤年糕，真快活！
我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇5
愛就像夜里的路燈，照亮了我前進的'道路；愛就像冬天里的一束陽光，給我們送來一縷溫暖；愛也像一些糖果，給我送來了甜蜜。
有一天我去姥姥家玩，吃了一種椰子糖，感覺十分好吃。這種椰子糖放入口中后，會散發(fā)一種甜味。就是這味道，讓我喜歡上了這種椰子糖。
我正在一邊津津有味地品嘗著椰子糖，一邊看著電視。這時，姥姥看出了我喜歡吃這種椰子糖。于是就在這一大堆糖中幫我專門挑出這種糖。
一個小時在不知不覺中悄悄地溜走了。轉(zhuǎn)身一看，我發(fā)現(xiàn)姥姥一直都在幫我挑選椰子糖。我知道姥姥的眼睛不好，而且醫(yī)生不讓她總是低著頭干事。于是，我關(guān)心地對姥姥說：“姥姥，別挑了，這樣對你身體不好，我自己來就行了�！崩牙腰c了點頭�？晌也环判�，便假裝看電視。果然姥姥看我開始看電視了，又開始給我挑選糖果。我沒說什么，因為我知道，無論說什么，姥姥都會繼續(xù)給我挑選糖的，但我心里還是充滿了感激之情。
幾個小時如飛梭一般過去了，我要回家了。姥姥正好也給我揀好了，便笑瞇瞇地把糖給我。我捧著這一把糖，更是捧著一顆火熱的心。上車后，我便開始品嘗著帶著濃濃愛意的糖果……
五年級的作文 篇6
秋天的美是成熟的，她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，她不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋姑娘跟隨著大雁的腳步，再一次來到人間。她帶著自己心愛的顏料盒，走到了果園里，用筆尖點了一下蘋果樹，蘋果立刻露出了紅彤彤的臉蛋；點了一下石榴樹，石榴也高興地裂開了嘴。秋姑娘又點了一下柿子樹，樹上馬上就掛起了許多小燈籠，仿佛在說：“歡迎你的到來！”
秋姑娘來到公園里，貪玩的她一直會揮動著衣袖，把風婆婆都叫了出來，給城市帶來陣陣涼意。
接著，秋姑娘跑到草地上，可她真是太粗心了，把顏料盒丟在了草地上，結(jié)果，小草們都換了一身新衣裳，渾身變得金燦燦的。
一群可愛的小麻雀把秋姑娘帶到了廣闊無垠的藍天上，一朵朵白云圍繞在秋姑娘身邊，和她一起玩耍、嬉戲。
不知不覺的，已經(jīng)過去了很長時間。樹上已經(jīng)變黃的葉子像蝴蝶似的飄落下來。秋姑娘看見了，感到十分可惜。落葉急忙安慰她：“沒關(guān)系，古人不是說：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’嗎，我們這樣做是為了養(yǎng)育下一代。等新的`葉子長出來，我們就會變成肥料，讓它們長得更加茂盛�！�
秋，把豐碩的果實留在了人間，把美好的祝福留在了人間。秋，還用一幅幅畫，把大自然的獨特魅力展現(xiàn)了出來。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的天高云淡，愛他的碩果累累，還愛她的秋雨綿綿……
五年級的作文 篇7
“噔噔噔”的聲音有規(guī)律地重復播放著，伴隨著這個音樂，爸爸和電腦中的人物一次次拼殺比賽。他一邊控制精靈，一邊大喊：“沖啊殺�。 边@個樣子的老爸，有時候會化身成一個小孩子，一個只為贏的，執(zhí)著的，有點傻乎乎的小孩子，就是這樣，我們不僅是父女，而且還是肩并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。如果說老爸是個電腦迷，我就自然而然地成為一個名副其實的小電腦迷了，兩個電腦迷加在一起，可夠讓老媽煩心了！
又一個美好的下午，我正認真地做作業(yè)，被一陣音樂打攪了我的思考�！斑@聲音怎么這么熟悉？”“我突然緩過神來，“這不是口袋妖怪的戰(zhàn)斗音樂嗎？老爸怎么這么大膽？老媽還在屋里呢。他竟然還敢打開電腦，特別是在我做作業(yè)的時候打開，我的'去提醒他一下，讓他不要為了玩游戲，而遭受老媽的“河東獅吼”，這樣他就“杯具”了�！蔽页弥蠇屧谒X，溜到老爸旁邊對他說：“老爸，你不要命了，等會兒老媽醒了你就比“杯具”還“杯具”變“餐具”了。”老爸敲了一下我的頭：“小聲點，你還要不要活命了，快去給我放風，你媽醒了，就學三聲貓叫�！蔽倚χf：“明白，長官�！本驮谶@時，老媽醒了，我趕緊學了三聲貓叫，可是，已經(jīng)來不及了，老媽看見了老爸在玩電腦，又要發(fā)功了：“林木頭，你女兒在做作業(yè)，你不去守著她，還在這玩電腦……”我趕緊捂住耳朵，嘆道：“老爸又要遭罪了！”
這就是我可愛的老爸，我喜歡和他一起玩……
五年級的作文 篇8
每當你走進我們教室，總會看到一位長相秀氣的老師站在講臺上耐心地講課，她披著長發(fā)，戴著一副框架眼鏡，眼睛顯得炯炯有神，她就是我們的班主任劉老師。劉老師說的普通非常標準，聲音也十分動聽，講起話來很有條理，所以我特別喜歡聽她講課。
記得一年級的時候，我比較害羞，上課時，就算知道答案也不會舉手發(fā)言。下課后，我也總是默默地坐在座位上，也不主動跟同學玩。有一次，我坐在教室里發(fā)呆，劉老師面帶微笑的向我走來，這時，我馬上假裝看書，心里“砰砰”直跳，劉老師關(guān)切地對我說：“你為什么上課不舉手，下課也不出去玩呢?以后要自信啊!你是一個很棒的小男孩!”這時我心里充滿了溫暖的感覺，下定決心，要做個自信的男孩。從此，我上課開始慢慢舉手發(fā)言，下課后也開始跟同學們玩了，就這樣，我成了一個開朗、自信的孩子。
還有一次，爸爸媽媽沒按時來接我，那天正好下著大雨，外面又寒冷又潮濕，劉老師看見我站在校門口，冷得瑟瑟發(fā)抖，連忙把我?guī)нM辦公室，還拿出一些零食和水果給我吃，甚至把自己的座位也讓給了我，這時我內(nèi)心有說不出的`滋味。、
一二年級的時候，我總是在學校食堂吃午餐，一天，我們食堂正好吃雞腿，我一不小心，把手上的雞腿掉了!“這可是一個星期才有一次的雞腿啊!”哎!我非常傷心，這時，我發(fā)現(xiàn)碗里突然多了一個雞腿，我抬頭一看，原來是劉老師把自己的雞腿讓給了我，我問：“劉老師，您不吃嗎?還是給你吧!”劉老師回答：“我不喜歡吃雞腿，給你吃吧!”你看，這就是我們的劉老師。
每當我不自信時，老師會鼓勵我;每當我遇到困難時，老師會幫助我;每當我傷心時，老師會把她無私的愛給予我!母親的愛是溫柔的，父親的愛是深沉的，而老師的愛是慈祥的!我為有這樣的好老師而感到幸運，我愛劉老師!
五年級的作文 篇9
我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風”兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。
她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復雜搭繩花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來他的技術(shù)是又有了長進。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。
跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個特點。一是空轉(zhuǎn)時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、環(huán)技巧的要求很高。我這個球的'空轉(zhuǎn)能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創(chuàng)新，給我?guī)頍o窮的樂趣。 中國大學排名
我愛我的悠悠球。
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