[經(jīng)典]五年級(jí)的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在每個(gè)人心中都裝著自己，有自己的自尊，有自己的驕傲，有自己的思想。有時(shí)候總覺(jué)得自己永遠(yuǎn)做的都是對(duì)的，別人的批評(píng)也不接受。

　　小時(shí)侯的自己是一個(gè)天真、無(wú)邪，沒(méi)有煩惱的女孩，從不會(huì)因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮而約束自己，而現(xiàn)在的自己卻不一樣了。

　　我有自己的脾氣，有自己的約束，有自己的自尊，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記媽媽常說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有自己的脾氣、約束和自尊，這個(gè)人就不是為自己而活�！痹谧约旱钠�氣中發(fā)泄，在自己的行為中約束，在自己的自尊中找到自我，我現(xiàn)在來(lái)和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。

　　現(xiàn)在的`我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，在我心中有一個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個(gè)好強(qiáng)不肯服輸，不喜歡接受別人批評(píng)的人。老師、媽媽都說(shuō)做一個(gè)好的自己不容易，讓你改掉自己的脾氣更不容易，但他們都不知道誰(shuí)不想做一個(gè)出色的自己?我心中總覺(jué)得自己做得很失敗，但老師說(shuō)：“要做好自己就要經(jīng)過(guò)不斷的在失敗中改進(jìn)，這樣才能成為自己心中的自己。”每個(gè)人都希望自己是優(yōu)秀的，但我覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我真是太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的心中充滿了憂慮和不自信，有一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)，做什么事只要有自信都會(huì)成功的，而我自己卻沮喪得想毀滅自己，在現(xiàn)實(shí)中不斷的逃避，真不知現(xiàn)在的我還有自己?jiǎn)?

　　但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，想要在殘酷中生存下去就必須找回自信，找回自我，勇敢的面對(duì)未來(lái)，不管心中的自己是什么樣的，請(qǐng)一定要相信自己，盡管做錯(cuò)了也要坦然的去面對(duì)。相信自己是最美麗的!

五年級(jí)的作文 篇2

　　綠色的互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已給人們帶來(lái)了很大的幫助，讓人生活變得很方便，讓人與人的距離越來(lái)越近。

　　最近雙十一，媽媽狂購(gòu)物，“丁咚”“丁咚”一個(gè)二個(gè)三個(gè)…。包裹出現(xiàn)在我家門口，你看多方便�。≡瓉�(lái)媽媽購(gòu)物都要一家家一戶戶地逛街，去找，還找不到適宜的衣服，現(xiàn)在足不出戶就能買到適宜的衣服和想要的東西，多么方便��！

　　遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的`人，原來(lái)如果家里有急事找他，要靠送信才能聯(lián)系他，而且送信還要好幾天才能聯(lián)系上�，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要?jiǎng)觿?dòng)鍵盤，你的郵件兩秒鐘就可以到達(dá)世界各地，你看多么神奇的互聯(lián)網(wǎng)��！我爸爸喜歡看新聞，以前看電視都要一個(gè)一個(gè)頻道地?fù)Q，找自己喜歡的新聞，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，按按鍵盤，想看什么新聞就有什么新聞，最新發(fā)生的事情幾分鐘就能家喻戶曉，而且想看看俄羅斯最新的要聞，一敲鍵盤就能一目了然�；ヂ�(lián)網(wǎng)不但給我爸媽帶來(lái)了好處，給我們小朋友也帶來(lái)了好多好處。原來(lái)老師布置作業(yè)買書(shū)查資料，有時(shí)候我們要跑好幾家書(shū)店，看得眼花繚亂也找不到自己要買的書(shū)和需要的資料，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)可真方便啊，只要打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，查找一下，這樣就能知道很多老師需要我們查找的知識(shí)，所以互聯(lián)網(wǎng)讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)呢！

　　互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給一些不法分子有機(jī)可乘，有些釣魚(yú)網(wǎng)站以及電腦黑客利用互聯(lián)網(wǎng)便捷的同時(shí)，挖空心思盜取機(jī)密以及人們的信息，騙取人們的錢財(cái)，怪不得有些銀行帳戶，資產(chǎn)會(huì)變成零，就是這些人在做惡。所以我們還是要爭(zhēng)做綠色互聯(lián)網(wǎng)，防止黑客，讓大家用互聯(lián)網(wǎng)就不必害怕，以后的互聯(lián)網(wǎng)一定會(huì)比現(xiàn)在速度更快，而且沒(méi)有病毒。綠色的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了千家萬(wàn)戶，人們已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)了，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后爭(zhēng)創(chuàng)更美的互聯(lián)網(wǎng)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　“加油，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一聲助威和鼓勵(lì)從小樹(shù)林的“404”教室里傳了出來(lái)，這是怎么回事？那是我們正在上一節(jié)有趣的活動(dòng)課。

　　“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)活動(dòng)課，下面我來(lái)講一講活動(dòng)課的內(nèi)容。”老師說(shuō)道，“太好了……”全班立刻爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲，老師在白板上寫下了五個(gè)字：愛(ài)“乒”才會(huì)贏。我們一眼就看出了今天的活動(dòng)課和乒乓球有關(guān)，老師對(duì)我們講解了游戲規(guī)則：第一，分成了兩組，各選一人用吸管運(yùn)輸乒乓球，先運(yùn)完七個(gè)的獲勝；第二，再選一人用筷子夾乒乓球，先運(yùn)完七個(gè)獲勝。

　　于是，我們男女分組，老師從包里拿出了十四個(gè)乒乓球、幾支吸管和幾雙筷子，分發(fā)給我們。我拿起吸管，對(duì)著乒乓球猛地一吸氣，乒乓球立即被我吸了起來(lái)。我心想這有什么難的？這時(shí)，乒乓球卻掉了。我扭頭看了看，坐在我后面的`人已經(jīng)成功地運(yùn)輸了一個(gè)乒乓球，那個(gè)球仿佛粘在了吸管上，第一輪便選他上場(chǎng)了。

　　第一輪，我見(jiàn)他做了個(gè)深呼吸，“開(kāi)始！”他含住吸管，對(duì)著乒乓球一吸，球就乖乖地被他提了起來(lái)，他跨了兩步，到了桌前，一放氣，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四康牡�。而女生�?duì)卻慢了我們一步。最后，他不負(fù)眾望，贏得了第一輪的勝利。

　　第二輪，夾球，由我來(lái)上場(chǎng)。“三、二、一，開(kāi)始！”我拿起筷子，夾住球的直徑位置，球就被我輕而易舉地夾了起來(lái)，跨了兩步，成功放在了桌子上。這時(shí)，對(duì)方也完成了一個(gè)。我趕緊加快速度，可是，欲速則不達(dá)，我越是著急，那球就越是和我作對(duì)，而對(duì)手卻十分順利。我沉下心來(lái)，找準(zhǔn)位置，用力一夾，又夾了起來(lái)。終于，我完成了反超，取得了勝利。

　　通過(guò)這件事，我明白了做任何事，只要冷靜地對(duì)待，想出正確的方法，困難就會(huì)迎刃而解。

五年級(jí)的作文 篇4

　　那一天，我久久佇立在松花江邊，望著那奔流的江水，我的心突然回到8月那洶涌澎湃的黃河。

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這是古人對(duì)黃河的慨嘆；“黃河是中華民族的搖籃”，這是今人對(duì)黃河的贊美。而就是那一天，20xx年8月20日，我終于來(lái)到了神往已久我們的母親河最壯觀的地方，中國(guó)第二大瀑布---壺口瀑布。

　　就是在這里，黃河的河床由幾百米寬陡降為幾十米寬，加上河床上巨大的落差，壯麗震撼的壺口瀑布就開(kāi)成了，那奔騰的河水，聚集在這樣一個(gè)“壺”里，從上向下傾瀉而出，渾黃的河水“飛流直下三千尺”，在空中水花四濺，白浪滔天。一秒之內(nèi)，成千上萬(wàn)立方米的水砸在下游河水上，急流沖蕩，白色的流花，黃色的河水在河床上翻滾著，隨波而逝。那數(shù)十米落差的'瀑布旁，陽(yáng)光格外耀眼，在瀑布上形成一道靚麗的七色彩虹。佇立在黃河邊，黃河驚濤奔騰的視覺(jué)震撼，黃河怒吼咆哮的聽(tīng)覺(jué)沖擊，讓我內(nèi)心不能平靜，壯觀、美麗、恢宏、偉大的黃河，撞擊著我的心錄，它給我的震撼無(wú)與倫比。

　　此刻，浪花搏擊的水霧撲面而來(lái)，我仿佛聞到了黃土的氣息，我們?nèi)A夏文明就是在這里起源；我仿佛看到了五千年中華文明燦爛的歷史，我們中華族就是從這里壯大；我仿佛聽(tīng)到了黃河咆哮---“中華崛起，還看今朝！”

　　夜已深了，黃河仍然怒吼，壺口那滔天的巨浪拍打著，形成綿延的震耳欲聾的聲響，滾滾而來(lái)，永不中斷，那黃河的驚濤駭浪也晝夜不停地向東奔去，永不停歇。。

　　此刻，我心潮澎湃，黃河給我了極大的震撼，我感覺(jué)它的吼聲、它的氣勢(shì)已經(jīng)扎根我的心靈深處，永遠(yuǎn)銘記。黃河是我們中華民族歷史的見(jiàn)證，它經(jīng)歷了秦漢，經(jīng)歷了唐宋，也經(jīng)歷了日寇入侵的黑暗時(shí)期。黃河作為我們的母親，以它驚天動(dòng)地的咆哮告訴所有中華兒女，要堅(jiān)強(qiáng)努力，要不屈不撓，要奮斗不止，要有堅(jiān)定的信念：民族崛起，振興中華！

　　老師評(píng)語(yǔ)：選材很好。描寫很有氣勢(shì)。有形有聲有勢(shì)，能運(yùn)用聯(lián)想，不錯(cuò)，可以增加一些“雖然聽(tīng)了一天一夜的怒吼，但我卻感覺(jué)到那吼聲已扎根在我……這樣體現(xiàn)出主題的深化。

五年級(jí)的作文 篇5

　　長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師姐姐，我最喜歡，不論她兇不兇，我都喜歡。

　　“小紅花美術(shù)館”的高老師，一米六的個(gè)頭，比我高一點(diǎn)，頭發(fā)又黑又柔，披在背上，還戴著黃發(fā)卡。一張娃娃臉圓圓的，就像那種漫畫上的臉型。一雙大眼睛眨呀眨呀眨的，睫毛也不短。鼻子端坐在中央，櫻桃小口紅紅的，牙齒雪白。

　　高老師長(zhǎng)得可愛(ài)，性格像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩那樣有趣，有時(shí)卻調(diào)皮得有點(diǎn)過(guò)了頭兒。那次，我和姐姐畫累了休息時(shí)在那兒聊天，商量放假去哪里玩兒，誰(shuí)知高老師神不知鬼不覺(jué)地坐在我倆旁邊，拉住我們一人一只手學(xué)著娃娃音說(shuō)：“我也去、我也去，我也去嘛……”搞得我和姐姐不知所以，過(guò)了一會(huì)兒又笑破了天。只見(jiàn)高老師抿著嘴兒，拉著我倆的.手，眨著水汪汪的大眼睛，一股幼兒園小孩才有的天真氣兒又流露了出來(lái)�？蓯�(ài)死了！

　　高老師平時(shí)也偷懶——人家也撒嬌嘛！那次去她家玩，她留我和姐姐吃飯，可樂(lè)雞翅、冰塊西紅柿等好吃的，都做了出來(lái)�？沙酝觑�，最難對(duì)付的盤子、杯子什么的都交給她還未下班的老公來(lái)處理了，自己倒去看電視，讓我們兩個(gè)去玩電腦。

　　還有一次，我在那兒畫畫，畫到“手”，不會(huì)畫了，我就叫高老師幫忙，誰(shuí)知這家伙跑到別的教室去了。人家在上課，我總不能去打攪吧？所以只好硬著頭皮繼續(xù)畫……過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我的修修改改、改改修修，總算是畫好了。我拿去給高老師看，誰(shuí)知，她瞪大眼睛，鬼鬼地邊笑邊說(shuō)：“每個(gè)人的潛力是無(wú)限的！”可真是氣死人了！

　　不過(guò)，從此我知道，一件事，只有親自試一試才知道行不行，可不能隨便放棄。

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