五年級(jí)的作文匯總(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
1847年，《簡(jiǎn)·愛(ài)》在英國(guó)后出版后。這部作品的出現(xiàn)，引起了文學(xué)界強(qiáng)烈的轟動(dòng)；而這部不朽的名著竟出于名不見(jiàn)傳的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英國(guó)文學(xué)史上的佳話(huà)。夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》因題材的新穎和感情的真摯立即引起當(dāng)時(shí)評(píng)論界的重視。然而人們沒(méi)有想到，夏洛蒂·勃朗特的成功卻源自她們那孤獨(dú)、苦悶和不幸的生活。
凄涼、孤獨(dú)的童年
勃朗特生長(zhǎng)在一個(gè)窮牧師家庭，她們的母親在孩子們還很年幼時(shí)患肺癌去世，這使全家陷入了不幸。所幸的是，她們的父親——那位窮牧師——學(xué)識(shí)淵博，他親自教她們讀書(shū)，指導(dǎo)她們看書(shū)讀報(bào)，這些都給了她們很大的影響，這也算是不幸中的萬(wàn)幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善學(xué)校度過(guò)了一段童年。后來(lái)，她將這家學(xué)校搬進(jìn)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，在書(shū)中塑造了一個(gè)海倫·彭斯的可愛(ài)的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，與弟弟勃蘭威爾和妹妹安妮一起自學(xué)。
艱苦工作后的解脫
為了生活，勃朗特先后離家出外當(dāng)家庭教師，屈辱的'生活激起了她們強(qiáng)烈的憤怒之情。夏洛蒂倍感歧視和孤獨(dú)，她憎恨家庭教師這個(gè)行當(dāng)，兩次都只工作了幾個(gè)月就離開(kāi)了，但這段經(jīng)歷卻為《簡(jiǎn)·愛(ài)》提供了極其重要的素材。
勃朗特曾打算合力辦一所學(xué)校，可是印了招生廣告，卻沒(méi)有人來(lái)報(bào)名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉?qū)懙囊槐驹?shī)集，她深受感動(dòng)，想到寫(xiě)作也許是一條出路，于是，她動(dòng)用了去世的姨媽留給她們的遺產(chǎn)，與兩個(gè)妹妹合出一本詩(shī)集。但是盡管詩(shī)寫(xiě)得很美，卻未能引起人們的注意，只賣(mài)掉了兩本。
小說(shuō)創(chuàng)作上的成功
雖然如此，這本詩(shī)集的出版仍鼓舞了她們的創(chuàng)作情緒，于是勃朗特寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。夏洛蒂寫(xiě)成了《教授》。可是《教授》被退回。但夏洛蒂?zèng)]有灰心，她開(kāi)始寫(xiě)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，小說(shuō)中的人物和情節(jié)很多都是她從生活中經(jīng)歷過(guò)的或是熟悉的。兩個(gè)月以后，書(shū)出版了，《簡(jiǎn)·愛(ài)》獲得了成功，受到重視，夏洛蒂·勃朗特雖然有著悲慘的童年，但是她并沒(méi)有放棄生活，而是努力的改變命運(yùn)，最種改變了命運(yùn)，她那堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)毅力的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇2
在一次作文課上，老師教同學(xué)們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)信。那封信是被一位小朋友寫(xiě)成的，但它并沒(méi)有被寄出去，因?yàn)橥耆珱](méi)有必要。它就這樣孤單地在一個(gè)角落里度過(guò)了一個(gè)春秋。
在小朋友家書(shū)柜的頂端，收藏著一些老舊的物件，其中有一封珍藏多年的老信，那是以前爺爺奶奶相互溝通的信。偶爾有一天，媽媽在收拾房間的時(shí)候，不小心將小朋友寫(xiě)的那封信碰落到了那封老信旁邊。
它們開(kāi)始誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，因?yàn)檫@封小信沒(méi)有信封，只是一張紙，看起來(lái)很奇怪�？陕煜ち�，它們就聊起來(lái)。一天老信對(duì)小信說(shuō)：“我是在小主人爺爺?shù)墓P下誕生的，送到郵局時(shí)，郵遞員熱情地接過(guò)了我，還為我蓋上了圓圓的郵戳，然后把我裝進(jìn)了袋子里。在郵遞的途中，我坐了汽車(chē)、火車(chē)、自行車(chē)，看過(guò)許多美麗的風(fēng)光。當(dāng)我來(lái)到小主人奶奶的身邊，她讀信的時(shí)候可激動(dòng)了，是我促成了這段美好的姻緣呢！”
聽(tīng)了老信的話(huà)，小信很遺憾沒(méi)有看到當(dāng)時(shí)的情形，更羨慕老信的那些經(jīng)歷�？勺约含F(xiàn)在被放在這里，無(wú)人理睬，好沒(méi)勁�。±闲沤又f(shuō)：“現(xiàn)在人們已經(jīng)很少寫(xiě)信了。電話(huà)、短信、微博、視頻聊天等替代了信，因?yàn)樗鼈冇闷饋?lái)更方便快捷。你再看那些名人書(shū)信，已經(jīng)成了最寶貴的`文化遺產(chǎn)，更是我們信中的財(cái)富。以后恐怕不會(huì)有這樣珍貴的信件嘍�！�
老信和小信共同期待著，人們能拿起筆來(lái)，傳承鴻雁傳書(shū)的美好意境，將書(shū)法之美融入神采飛揚(yáng)情真意切的文字之中，讓更多的人在書(shū)信往來(lái)中受益多多。
五年級(jí)的作文 篇3
不管是大人還是小孩，在煩惱的時(shí)候總會(huì)有一處地方來(lái)發(fā)泄釋放屬于自己的酸甜苦辣。那里，可以讓我的心靈得到片刻的休息，它是一處心靈的避風(fēng)港，更是會(huì)讓我忘記所有的煩惱，回憶過(guò)往的地方。誰(shuí)都有一個(gè)秘密花園，我也不例外，我的秘密花園就是我家的儲(chǔ)物間。
儲(chǔ)物間里的東西大多數(shù)都是我的'，有我開(kāi)心的回憶、悲傷的瞬間、有難忘的時(shí)刻還有那些我不想讓人知道的秘密……
在一個(gè)茫茫煙雨的雨天，我和我的“死黨”鬧別扭了，我郁悶的回到家里，奔去了儲(chǔ)物間。我在儲(chǔ)物間里把所有的情緒都釋放出來(lái)，發(fā)泄就完了，我的心情平靜下來(lái)，我在椅子上呆了好一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了就在我的秘密花園里翻看東西。
在儲(chǔ)物間里有一個(gè)廢棄的衣柜，衣柜里面全是我拍的照片，有我的，孤兒院里的孩子們的，有個(gè)哥哥18歲生日，的有弟弟滿(mǎn)月的，有我們的全家�！粗粡垙堈掌系男δ槪乙膊唤α似饋�(lái)。
然后就是置放我筆尖下的回憶的小書(shū)桌了。小書(shū)桌上是我1到5年級(jí)寫(xiě)過(guò)的作文以及日記，我一本本地翻看，里面記錄了許多我和死黨鬧完別扭又和好的事兒，對(duì)呀，我們經(jīng)常這樣，不用擔(dān)心我們明天一定又該和好了。
看完這些，我的心情已經(jīng)完全好了。我對(duì)著我的秘密花園說(shuō)了一聲：“謝謝你，我的秘密花園�！�
這就是我的秘密花園，一個(gè)有魔力的秘密花園，一個(gè)可以讓我舍棄心結(jié)、忘記煩惱的秘密花園！
五年級(jí)的作文 篇4
友誼是什么，是一根棒棒糖？是一個(gè)甜蜜的微笑？還是一束鮮花？不，都不是！在我看來(lái)，友誼是一個(gè)特殊的符號(hào)……
我在美國(guó)有許多好朋友，我們分別時(shí)都非常傷心。其中一個(gè)叫愛(ài)麗莎，她答應(yīng)我回國(guó)后要給我寫(xiě)信。她并不懂中文，但硬要用中文寫(xiě)�；貒�(guó)不久后，我就開(kāi)始思念遠(yuǎn)方的朋友，并盼著愛(ài)麗莎盡早給我寫(xiě)信。我盼星星盼月亮，終于把這封珍貴的信給盼來(lái)了。當(dāng)我收到時(shí)，可以想象我是多么快樂(lè)。我小心翼翼的把信拆開(kāi)，是一個(gè)漂亮的自作賀卡。我又慢慢的翻開(kāi)，想象著她寫(xiě)的中文字。“哇”我尖叫了一聲，把我自己都嚇一跳。這信其實(shí)只有一個(gè)中文字，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)奇怪的符號(hào)，下面寫(xiě)著一行英文小字。這符號(hào)有種半中文半英文的感覺(jué)，我看了半天都沒(méi)看懂。這時(shí)那行小字引起了我的注意力，原來(lái)愛(ài)麗莎想寫(xiě)“愛(ài)”，但她不會(huì)寫(xiě)，又怕我看不懂，就特意留下一行字來(lái)解釋。這個(gè)符號(hào)，雖然只有一個(gè)，雖然它很微小。但它包含了朋友對(duì)我的友誼，它包含了朋友想對(duì)我說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，它包含了中國(guó)人和美國(guó)人的友誼。它是一個(gè)不尋常的符號(hào)，它是一個(gè)特殊的`符號(hào)，它比任何長(zhǎng)篇大論還要珍貴。它讓我讓我仿佛看到一個(gè)十來(lái)歲的小女孩在桌上絞盡腦汁，想把最好的話(huà)語(yǔ)送給朋友，讓朋友感受到友愛(ài)。是的，謝謝！我收到了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的的禮物。我的血液沸騰著，望著那個(gè)符號(hào)，我不由自主的拿起一支筆，在紙上寫(xiě)著：最好的朋友：愛(ài)麗絲與愛(ài)麗莎。謝謝愛(ài)麗莎給我了一個(gè)友誼的世界，讓我再次感受到了被愛(ài)包圍著的感覺(jué)有多幸�！�
友誼，就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的可以是一個(gè)普通又奇特的符號(hào)。
五年級(jí)的作文 篇5
大人們經(jīng)常換手機(jī)，好像手機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)想，不管有意無(wú)意的更換，他們總有一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)。
記得幾年前有一次，媽媽的手機(jī)摔壞了，我陪她一起去商店買(mǎi)新手機(jī)。櫥窗里，一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮的手機(jī)整齊地陳列著，各種品牌琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。我被一個(gè)價(jià)格便宜看起來(lái)又漂亮的手機(jī)所吸引，連忙指給媽媽看。但是媽媽只是瞄了一眼，不屑地說(shuō)：“國(guó)產(chǎn)的，質(zhì)量差，功能也不好！”然后，徑直拉著我去三星和蘋(píng)果柜臺(tái)。十分鐘以后，媽媽經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，最終買(mǎi)了蘋(píng)果。那時(shí)候，我才知道，原來(lái)在手機(jī)屆，外國(guó)品牌一統(tǒng)天下。
后來(lái)我經(jīng)常擺弄蘋(píng)果手機(jī)，發(fā)現(xiàn)它的功能的確很強(qiáng)大。圖片質(zhì)量好，還有人機(jī)對(duì)話(huà)SIRI。再后來(lái)，我又接觸了微軟，在上面體驗(yàn)了office軟件，學(xué)習(xí)了wd、剪輯和P圖，蘋(píng)果手機(jī)上什么都能實(shí)現(xiàn)。媽媽說(shuō)，你看國(guó)外的科技是不是很厲害？我一邊表示贊同一邊心想，我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大像蘋(píng)果公司的那些偉大的程序員一樣，設(shè)計(jì)出很多軟件和應(yīng)用，方便人們的生活。
兩年后的一天，媽媽的手機(jī)又摔壞了。但這一次，我驚訝地看到媽媽竟然拿了一個(gè)國(guó)產(chǎn)的華為回家了。我問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)蘋(píng)果了？媽媽說(shuō)：“華為待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)，攝像頭很棒！現(xiàn)在咱們國(guó)家的科技水平也不比人家差�。 敝袊�(guó)的手機(jī)終于成為媽媽的理想手機(jī)了？！我對(duì)華為產(chǎn)生了好感，它是家怎樣的公司呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)他們已是世界第83強(qiáng)企業(yè)，是全球第3大手機(jī)企業(yè)，僅次于三星和蘋(píng)果。聽(tīng)說(shuō)，在歐洲的地鐵上，就連發(fā)射信號(hào)的`基站也是華為公司做的呢！這真是一家偉大的中國(guó)企業(yè)！它不僅讓普通老百姓愛(ài)上了國(guó)貨，也增強(qiáng)了大家的民族自信心！如果有一天，我也可以創(chuàng)造出一些新的科技產(chǎn)品，不光為我們中國(guó)的老百姓帶來(lái)便利，還可以走出國(guó)門(mén)，讓全世界都被中國(guó)科技征服，那是不是更又意義？
我希望媽媽的手機(jī)以后一直都是“madeinChina”，大人們的手機(jī)夢(mèng)想，可以被我們自己民族的企業(yè)實(shí)現(xiàn)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，周總理年少時(shí)立志為中華之崛起而讀書(shū)，而現(xiàn)代，我們需要更多的科技人才，我要好好讀書(shū)，不只是未來(lái)可以設(shè)計(jì)程序，或者創(chuàng)新手機(jī)，而是要為祖國(guó)科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓中華民族的科技征服世界！
為中華之科技騰飛而讀書(shū)！
五年級(jí)的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”，這“命根”時(shí)好時(shí)壞，可費(fèi)了我不少精力。
那是五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個(gè)大？我想，這么大怎么算呀？就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)，也不知道是對(duì)是錯(cuò)，只能聽(tīng)天由命。
緊張，緊張，下面的習(xí)題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過(guò)的�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我嚇得不敢看，決定倒數(shù)三秒鐘后再睜眼，“3、2、1”，睜開(kāi)眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數(shù)了三秒鐘，還是一百，那兩個(gè)鮮紅的圓圈仿佛在對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，你就是一百，不用糾結(jié)，你的數(shù)學(xué)考試成績(jī)就是一百！”
這絞盡腦汁的甜蜜果實(shí)，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個(gè)辦法，把試卷貼在大門(mén)上，或者貼在單元門(mén)上？不不，這太異想天開(kāi)了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對(duì)了，我之前怎么沒(méi)有想到這個(gè)奇妙的方法呢？我可以貼在我背后的衣服上呀。說(shuō)干就干，我趕忙把試卷貼在了我的'校服背面，然后把校服穿了起來(lái)，現(xiàn)在只要等老媽回來(lái)就好了。
“咔嚓”，鑰匙在鎖眼里的聲音，老媽回來(lái)了，我趕緊坐上沙發(fā)，捧著一本書(shū)，裝模作樣看了起來(lái)。
“老媽?zhuān)虏挛医裉炜荚嚳剂硕嗌俜郑俊薄?0？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜。”我老媽在書(shū)包里瞎翻了一陣，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么貓膩，我在他面前走來(lái)走去，“對(duì)了，在你背上�！薄皩�(duì)了！”我把試卷拿下來(lái)，老媽高高興興在上面簽了字。
你說(shuō)說(shuō)，我是不是夠幼稚？
壞的時(shí)候也有，上次語(yǔ)文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著書(shū)包回到家，把作業(yè)都早早寫(xiě)完，沒(méi)精打采躺在床上準(zhǔn)備迎接噩夢(mèng)，沒(méi)想到老媽只是輕輕說(shuō)了句：“下次好好考。”哦，理解萬(wàn)歲！
看來(lái)，這“命根”保住可容易，得到一個(gè)好“命根”可難上加難呀。
五年級(jí)的作文 篇7
一天，我坐著公交車(chē)去上學(xué)。早上的公家車(chē)，乘車(chē)的人總是那么多。這不，我上車(chē)時(shí)，車(chē)廂里人已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我被車(chē)上的人擠來(lái)擠去。當(dāng)時(shí)的我，多么盼望現(xiàn)在坐在座位上的人是我呀！我默默地想，要是有人能給我讓個(gè)座呀，那該多好呀！
車(chē)顛簸地開(kāi)著，我被顛得頭暈眼花的'。就在這時(shí)，一位陌生的叔叔親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我這里有一個(gè)位子，讓給你坐吧！”我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“不行，我坐了你坐哪呢？謝謝你，叔叔。我還是站著吧！”“沒(méi)事”，叔叔說(shuō)，“我下站就到了，站一小會(huì)兒沒(méi)什么關(guān)系的。”
我便坐下了，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！叔叔謝謝您了”“不用謝，看你暈車(chē)多厲害呀，反正我也要下車(chē)了�！笔迨逦⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)，“這不，到站了。我要下車(chē)了！”說(shuō)完他便下了車(chē)。我望著他那并不熟悉的背影，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
車(chē)在向前行駛著，上下車(chē)的人一波又一波，老人讓小孩，青年人讓老人，健康的人，讓殘疾人，真實(shí)一路顛簸，一路情��！
多么和諧的城市，多么感人的情景，真是令人感動(dòng)呀！
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住哈哈大笑。
那是快過(guò)年時(shí)的一天中午，媽媽買(mǎi)了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開(kāi)飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開(kāi)飯，我一口接著一口的`吃著燒雞，好像幾天沒(méi)吃飯似的，感覺(jué)每一口都香極了。
這時(shí)候奶奶說(shuō)這只雞是笨雞。媽媽也連聲說(shuō)是的。我聽(tīng)了以后說(shuō)什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來(lái)是因?yàn)樗珢?ài)吃雞了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說(shuō)完，不等媽媽說(shuō)話(huà)我就站起來(lái)要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，媽媽急忙拉住我說(shuō)這孩子，真可愛(ài)，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說(shuō)錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說(shuō)傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)挺不好意思的，也傻傻的笑了起來(lái)，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。
好多年過(guò)去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。
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