五年級的作文7篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　清明，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。

　　清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。清明節(jié)讓我想起唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。今年清明節(jié)的前兩天像詩中描述的那樣，下了幾天的.蒙蒙細(xì)雨。到了清明節(jié)這天，老天似乎很賞臉，一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，我問爺爺：“我們要不要去給太公太婆掃墓？”爺爺說：“因為我們正月去掃過了，清明節(jié)就不去�！�

　　雖然清明節(jié)我沒去掃墓，但我會在心中緬懷我的太公、太婆，還有在各種各樣的生死戰(zhàn)場上、災(zāi)難救援中挺身而出的英雄們。

五年級的作文 篇2

　　爺爺養(yǎng)了一只小八哥，非�？蓯邸Ｋ�有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，又長又尖的嘴巴，黃中帶黑的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，顯示著它的機(jī)靈。身上的羽毛烏黑而光亮，翅膀上長有一排整齊的白色羽毛，尾巴像一把修剪過的小掃把。額頭上豎著一撮毛，像個頑皮淘氣的小男孩頭上留的那撮小頭發(fā)，顯得很有個性。我們?nèi)�家都很喜歡它。

　　在八哥小的時候，我們會把它放出籠子，它就會扇扇翅膀，然后像小狗一樣搖搖它扇子似的尾巴，悠閑地跟著爺爺遛達(dá)，東瞅瞅，西看看，有時候高興了還會跳上爺爺?shù)募绨颍�或者從爺爺手上啄食小米……有趣極了！經(jīng)過爺爺?shù)哪砩嗪蜔o數(shù)次訓(xùn)練，小八哥終于學(xué)會了“說話”，剛開始像才會說話的小孩一樣，扯著嗓子叫“你好，你好……”，慢慢學(xué)會了很多話。

　　有一次，爸爸在叫我，它居然會說“不在家，不在家”真讓人哭笑不得。它是一個多才多藝的.模仿家，能模仿各種鳥的叫聲、口哨聲以及人的說話聲，是鳥類中悟性最高、最聰明的一種。可有幾個人知道，它們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)說話，經(jīng)歷了怎樣痛苦的訓(xùn)練�。堪烁玳L大了，一天，我看見籠子里的八哥呆呆地看著門前樹上的小鳥，過一會兒它扇了扇翅膀，可是撞到了籠壁，它不放棄，又撲扇著翅膀，依然如此。反復(fù)幾次后，它又呆呆地站在籠子里。爺爺：“小鳥應(yīng)該屬于大自然，我們把它放生吧�！�

　　爺爺拍了拍我的肩膀，點點頭。于是，我?guī)е�八哥來到離家不遠(yuǎn)的景區(qū)，手一松，它撲閃著翅膀飛進(jìn)了屬于它的樹林，我依依不舍地看著它飛去的背影，八哥，你會回來嗎？清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗臺，門前樹上的鳥兒，就興致勃勃地唱起來，在這婉轉(zhuǎn)、悠揚歌聲里，仿佛夾雜陣陣“你好，你好……”的叫聲。

　　噢，我的小八哥，你還好嗎？

五年級的作文 篇3

　　我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。

　　春天，桂花林的桂花樹長滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠(yuǎn)看一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。

　　夏天，刺眼的太陽光照著我們，我們大家跑到桂花林里的石凳上坐下，看書、寫作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！

　　秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變?yōu)榻馉N燦的.花躲在樹叢里了。同學(xué)們?nèi)�五成群地來到桂花林撿落下來的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，啊！真香！轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。

　　寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因為別的樹葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹上的葉子依然那么綠，依然那么美！

　　我愛學(xué)校的桂花林！

五年級的作文 篇4

　　這天，大運會吉祥物UU在家里邊享受著日光浴，邊看著《優(yōu)秀吉祥物守則》這本書�？粗�看著，它看到了一句話“助人為快樂之本”。UU立刻想到自它被選為吉祥物以來，還沒去幫助過別人呢，于是他決定把明天定為屬于自己的“助人為樂”日。

　　第二天，UU早早的起床了，仔細(xì)地進(jìn)行了著裝打扮，讓自己盡量顯得樸素一點。首先，它到了馬路上，打算搭車去廣場。這時，一個走路哆哆嗦嗦的老奶奶過來了，UU想著：“這位老奶奶好像要過馬路，但她好像有點困難，我得幫幫她。不過我還得趕車呢。不對，我不能我為了一己之私而讓老奶奶冒險�！盪U毅然對老奶奶說：“奶奶，我可以扶你過馬路嗎？”老奶奶對著UU邊笑邊點頭。UU剛走幾步，車就來了，但UU心里一點兒也不后悔。等扶老奶奶奶過到對面的馬路時，老奶奶給了UU一個香囊：“孩子，謝謝你！這是我的一點心意�！薄澳棠蹋�不用。”“難道你瞧不起我給你的禮物嗎？”奶奶執(zhí)意不肯收回香囊�！澳棠�，不是的`。那我還是收下你的禮物吧！”UU一直都過意不去。

　　回到家，想起今天做的事，UU心里樂滋滋的。它可不是因為老奶奶送的香囊而高興的，而是因為做了好事，心里有一種說不出的興奮。這時，它暗暗地

　　想：“原來做好事這么開心啊，以后我一定日行一善，做吉祥物中的榜樣！”

五年級的作文 篇5

　　“哎呀！你咋來了？”我對豬八戒說。豬八戒饑腸咕嚕地回答：“我是來蹭飯的。”說完我立刻去廚房拿來了一個漢堡，剛放下飯碗，還沒回頭一個聲音大喊了起來：“就一個？不夠我塞牙縫的�！甭犕赀@句話，我腦海里就想起了《西游記》里面的他，哼，這樣他不是浪費我6年的飯嗎？無奈，我也只能照顧好這位頭發(fā)黑黑的像墨，他的臉像一個大大的圓碗，長得又胖又大，真是一個實實在在的大胃王，俗稱：“大胖子”，哎，今天怎么遇見了他呢？

　　我等他吃完飯，然后問他道：“你為什么不在《西游記》里陪唐師傅取經(jīng)，突然來我家干嘛哪”？豬八戒若無其事的回答：“因為我太愛吃，他們不要我了，把我趕了回來”。這時，我心里想到：“原來是這樣，對了，我還有事情沒有問他”。我說：“《西游記》里你們?nèi)⊥炅私?jīng)書，你們都去哪里了？”豬八戒鄭重的回答：“我取完了經(jīng)書和孫猴子去花果山了，沙師弟去海里了，至于唐師傅，我也不知道去哪里了？”

　　我接著問他：“那你玩過電腦嗎？”豬八戒懵懂問道：“什么是電腦呀！能吃嗎？”我大笑道：“你咋滿腦子想的都是吃呀！我看你真是一個大吃貨。這樣吧，我給你講講電腦吧！電腦就是……聽明白了嗎？”

　　豬八戒滿腹疑團(tuán)回答道：“你在說什么呀！我怎么一個字都沒聽懂呢？”我笑了笑說道：“你就知道是玩的東西就行了�！必i八戒又追問：“玩是什么？”我心想：“天哪！沒文化真可怕，我還是問他知道的問題吧！”我說：“《西游記》你們都去了哪些地方？能把名字說出來嗎？”他很自信的回答：“我們?nèi)チ宋逍猩�，水簾洞，火焰山……等等還有好多地方呢�！蔽殷@訝的說道：“你們太牛了，竟然去了這么多地方呀！”

　　這時，我的`腦海里呈現(xiàn)的全是《西游記》里的畫面，我準(zhǔn)備再向他問幾個問題呢？可不知道怎么回事？他往后走了幾步便消失在我眼神中，真是太神奇了！可是他走了，我還有好多問題沒有問他呢？誰能幫我解答呢？哎！真是太遺憾了！

　　讓豬八戒再次來到我身邊一次吧！如果可以，我愿意浪費我7年的糧食來換取。

五年級的作文 篇6

　　中國有古老的傳統(tǒng)文化，剪紙、刺繡、糖畫等等，這些都是我國有名的民間工藝，它們美麗、有趣、精細(xì)，令人嘆為觀止。今天，我就向大家來介紹一幅美麗的剪紙——跳舞的小姑娘。

　　這個小姑娘名叫云舞，她十分喜愛跳舞。你看，身段輕盈、舞姿曼妙的她正在繽紛的花海中翩翩起舞呢！走近一看，只見她略施粉黛，頭上戴著美麗的頭飾，大大的眼睛仿佛會說話，高挺的鼻梁下是一張紅紅的櫻桃小嘴。皮膚細(xì)膩得可謂是吹彈可破。云舞身著一身素色長裙，顯得格外清秀可人。她輕輕舞動著纖長的雙手，隨著音樂扭動著如同楊柳一般柔軟的纖纖細(xì)腰，身下的長長的裙擺隨著動作的起伏不斷翻飛。仔細(xì)一看，云舞的頭上還頂著三個小碗呢!可是，她的動作絲毫沒有影響到那幾個小碗，頭上的小碗紋絲不動，宛如下了木樁一般，深深地扎在頭頂。她輕柔地唱著動聽的歌謠，唇齒一張一合之間，竟令人仿佛身臨其境�；▓F(tuán)錦簇、輕歌曼舞、伊人淺笑，想想便也是醉了。聞著花的清香，聽著歌的空靈，看著舞的優(yōu)美，此情此景令人嘖嘖贊嘆。

　　這幅剪紙背后還流傳著一個故事呢!很久以前，有一戶大戶人家家里有一位女子叫云舞，她美麗動人、能歌善舞。云舞的母親年輕時也和云舞一樣漂亮，可是她年紀(jì)大了，不能再跳舞了，她非常希望自己的'女兒能舞出像云朵一般輕盈的舞蹈，所以取名為云舞，可是云舞小時候非常調(diào)皮，不愿好好學(xué)舞，后來，母親的身體越來越差了，最終與世長辭。云舞在最后一刻覺悟了，她從此以后決定苦練舞蹈，她春暖花開練，烈日當(dāng)空練，秋高氣爽練，數(shù)九隆冬練，最終，云舞成功了，完成了母親的遺愿。從此以后，云舞每年都在母親最喜歡的地方——桃花谷，舞一曲名叫“流年”的的舞蹈，來紀(jì)念自己的母親。

　　這就是中國著名的剪紙，是不是很有趣呢？其實，每一幅剪紙都很有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

五年級的作文 篇7

　　創(chuàng)客，它無處不在，隨機(jī)可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。

　　早晨，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當(dāng)我想繼續(xù)玩那把尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子下面的小紙片被吸上去了！我當(dāng)時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發(fā)現(xiàn)，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！

　　正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當(dāng)我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此時的樣子沒有剛才的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發(fā)不可收。

　　中午放學(xué)時，我不小心碰到了一個同學(xué)，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認(rèn)，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？

　　我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?

　　經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當(dāng)我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊�或寒風(fēng)刺骨的.天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!

　　我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和水輪機(jī)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)是用風(fēng)來造成摩擦然后就能發(fā)電了，水輪機(jī)和它的道理基本相同，只是水輪機(jī)用的是水。

　　我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。

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