五年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　去年夏天，我們學(xué)校請(qǐng)了一位澳大利亞老師，大家都叫他繞者老師。繞者老師剛來的第一個(gè)星期，就給我們上課了。

　　那是一個(gè)悶熱得難以忍受的下午，第一節(jié)課就是英語(yǔ)，許多同學(xué)都提不起精神。不一會(huì)，英語(yǔ)老師李老師領(lǐng)了繞者老師進(jìn)了教室。李老師揮揮手，示意同學(xué)們安靜，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，這是我們學(xué)校請(qǐng)來的外語(yǔ)老師，大家可以叫他‘繞者老師’”然后，李老師使了個(gè)眼色，就走出去了。

　　大家對(duì)這個(gè)‘澳大利亞’都很好奇，因?yàn)榇鬅崽斓模�他卻穿了牛仔短褲和羽絨馬甲，里面還穿了一件線衣。這身打扮讓大家禁不住捧腹大笑。最令人奇怪的是，第一節(jié)課，他既沒有寫單詞，也沒有寫句子。而是在黑板上畫起畫來。他畫了許多，有：鴨子、墨鏡、絲巾、小魚……當(dāng)他畫滿大半個(gè)黑板的時(shí)候，點(diǎn)名讓我們來讀，他一邊學(xué)，一邊糾正他的發(fā)音。當(dāng)我們把黑板上的東西認(rèn)完了的時(shí)候，他便讓我們上臺(tái)去畫。大家畫的各種各樣，什么都有：長(zhǎng)頸鹿、氣球、小船、飛機(jī)……竟然還有人畫宇宙飛船。當(dāng)我走上臺(tái)，畫了一個(gè)小精靈（電腦游戲中的）時(shí)，繞者老師不停地用手去敲腦袋，似乎在不停的搜索著。然后說：“no,no,你把我難住了，你是我的老師，你可以教我嗎？”我說：“ok，這個(gè)是小精靈�！薄靶Γㄐ。�——井（精）——令(靈）”繞者老師，一邊認(rèn)真的學(xué)，一邊不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是我的老師，教會(huì)了我不會(huì)的'東西�！闭f完，他抱了我一下，我感到無比地親切。

　　不知不覺地，一節(jié)那么難熬的英語(yǔ)課竟然那么快就上完了，大家都慢慢的喜歡上了這個(gè)幽默搞笑的繞者老師。都期望下節(jié)英語(yǔ)課的到來。

　　第二節(jié)課，繞者老師帶了一把吉他來。他深情的為我們演奏起澳大利亞的歌曲，他是那么的陶醉，那么的忘我……

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　　在短短的一個(gè)學(xué)期里，他不僅教會(huì)了我們書本上的內(nèi)容，還教會(huì)了我們一些生活的常識(shí)，經(jīng)常給我們講故事，他還希望我們個(gè)個(gè)都學(xué)好，他對(duì)我們寄予了厚望……

　　在第二個(gè)學(xué)期里，班長(zhǎng)突然告訴我們：繞者老師要走了！我們每個(gè)人都像被澆了一盆冷水一樣，從頭涼到腳。

　　又到了一節(jié)英語(yǔ)課，大家都十分傷心，不舍的與繞者老師分開……

　　繞者老師走后，大家還經(jīng)常提起他，想到他叫我們的日子，真令人難忘啊~！

五年級(jí)作文 篇2

　　在從我開始記事那時(shí)起，一直到現(xiàn)在，接到過很多禮物，也送過很多禮物，我今天想給大家講一個(gè)我送給媽媽禮物的故事。

　　在去年的“三八”婦女節(jié)里，我送給了媽媽一個(gè)我自己新手制作的禮物個(gè)小錢包。媽媽一直想要一個(gè)小小的錢包裝零錢，媽媽的零錢特別多。在“三八”婦女節(jié)前一天晚上，我就開始做；我先拿出一張較大的藍(lán)色紙—媽媽喜歡藍(lán)色。我先按照《折紙指南》上的步驟一步一步折，正因?yàn)檫@是我第一次折錢包，所以折得慢些，花了10分鐘，折好后，我又拿出兩張稍微小點(diǎn)的藍(lán)紙又折了兩個(gè)小錢包，并用膠水把這兩個(gè)小錢包粘在剛才大錢包的.兩邊。這樣一個(gè)有三個(gè)口袋的錢包就做好了。我又在剛粘上去的小錢包上寫上祝媽媽“三八”婦女節(jié)快樂字樣。又把露在外邊的紙全部涂上膠水這是在電視上學(xué)的：涂上膠水后紙會(huì)變硬，錢包就會(huì)更加牢固。

　　“三八”婦女節(jié)如期到來。我早上起來時(shí)，把精美的小錢包放在鞋架上，我另外還買了一枝康乃馨放在那一快兒，我想媽媽看到后一定會(huì)很高興，媽媽晚上回來看見了禮物，驀地，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在落淚……

五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起來,便給自然界的一切生物帶來了生機(jī)。小草抬起頭,迎著陽(yáng)光;大樹昂首挺胸,樹葉在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加嫩綠透亮;花兒抖擻著身子,身上落下一粒粒金色的露珠。啊!一切都是那么美好。

　　將近中午時(shí),太陽(yáng)當(dāng)空照著,它的光芒灑向大地,每個(gè)角落都有它的氣息。這時(shí),柳樹姐姐正在河邊洗漱著她那柔軟的秀發(fā),看見太陽(yáng)正在不辭辛苦地把溫暖帶給人間,便不解地問:"太陽(yáng)公公,你怎么這么辛苦啊?"太陽(yáng)回答道:"不辛苦,不辛苦。"柳樹又說:“您每天都把溫暖帶給人們,您可真不容易啊!"太陽(yáng)公公說:"為人們服務(wù),我感到非常開心!"說完,又開始做了。

　　又過了一會(huì),太陽(yáng)來到了長(zhǎng)江邊,長(zhǎng)江說:"太陽(yáng)公公,你好。你在干嗎?"太陽(yáng)公公說:"我在把溫暖帶給人間。"長(zhǎng)江佩服地說:"太陽(yáng)公公你都一把年紀(jì)了,還這么勤奮,我也要向您學(xué)習(xí),把我能做的事都奉獻(xiàn)出來,為人民服務(wù)。"太陽(yáng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間不知不覺地過去了。太陽(yáng)公公忙了一整天,精疲力盡地帶著金色的光芒下山了。這時(shí),大山對(duì)太陽(yáng)公公說:"太陽(yáng)公公,您怎么會(huì)這么累呢?"太陽(yáng)公公無精打采地說:"我一整天都在給人間送太陽(yáng),能不累嗎?"大山聽后,關(guān)心地說:"太陽(yáng)公公,您明天休息一天吧,別再送陽(yáng)光了。"可太陽(yáng)公公卻斬釘截鐵地說:"不,我明天還要送!"說完,便走了。

　　第二天,太陽(yáng)公公仍為人間送去那溫暖的陽(yáng)光,自然界的'生物們都很佩服太陽(yáng)公公。

　　你看,連太陽(yáng)公公都有這么頑強(qiáng)的精神,何況我們?nèi)四?我們也要有一種為別人著想的精神。

五年級(jí)作文 篇4

　　下個(gè)星期，我們班要開展“我能行”的比賽。

　　白老師說，這次比賽的內(nèi)容有：系紅領(lǐng)巾、疊衣服、系鞋帶。系紅領(lǐng)巾和疊衣服都是我的強(qiáng)項(xiàng)，只有系鞋帶是我的弱項(xiàng)。我從來沒有系過鞋帶，我想系鞋帶應(yīng)該很簡(jiǎn)單。可是，我用爸爸的鞋子試了試，根本就系不成。

　　為了學(xué)會(huì)系鞋帶，我向媽媽請(qǐng)教。媽媽拿出了兩根鞋帶，一根給我，另一根媽媽進(jìn)行示范。

　　媽媽先打了一個(gè)十字結(jié)，我一下子就學(xué)會(huì)了。媽媽又系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可是，這一次我怎么也系不好。媽媽一次又一次的給我示范，可是，我總是系不成，媽媽又手把手的教我系了幾次，在媽媽教我時(shí)，我仔細(xì)地看，照著媽媽教的方法認(rèn)真練習(xí)了幾次，我終于系成了蝴蝶結(jié)。可是，我系鞋帶的速度太慢了，這么慢的'速度，怎么跟別人比呀，我又失去了信心。媽媽說：“熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就能系快了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又練習(xí)了幾次，真的快了很多。

　　看來，我還要再努力的練習(xí)練習(xí)，這樣，才能在星期二的比賽中拿到全班第一。

五年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想做一名教師，給予人們更多知識(shí)；有的人想做一名發(fā)明家，能更好地造福于社會(huì)；有的人想做一名畫家，把眼中的世界呈現(xiàn)到畫中，給人美輪美奐的享受；還有人想做一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘......而我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，給那些愛美人士設(shè)計(jì)出適合自己的服裝。

　　有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想，我就會(huì)留意這方面的素材，在我看電視時(shí)，若有服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目，我就會(huì)停下手中的遙控器，聚精會(huì)神地看著電視，經(jīng)過長(zhǎng)期的觀看，我也收獲了不少東西。現(xiàn)在的'人們對(duì)服裝的要求都比較高，有的人注重質(zhì)量，有的人注重牌子，有的人注重品味，有的人注重款式.....但多數(shù)人都比較注重流行元素，也就是人們常說的fashion，這都講究實(shí)效性，也就是一般流行一年就過時(shí)了，所以要想成為一名好的服裝設(shè)計(jì)師，那么就要學(xué)會(huì)“讀人心”，一定要根據(jù)人們的愛好和品味來設(shè)計(jì)他所想要的東西，這不僅需要有獨(dú)特的眼光，專業(yè)的技能，色彩搭配必須做到惟妙惟肖，還要會(huì)揣測(cè)顧客的心里，同時(shí)還要有一定的美術(shù)功底，才能設(shè)計(jì)出好的作品。

　　我一直想為我的爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝，我的爸爸對(duì)服裝比較講究，但是他的體格比較胖，將來我一定要為爸爸設(shè)計(jì)出適合他的衣服。我媽媽的身材比較好，我一直想給媽媽設(shè)計(jì)一款中式旗袍，媽媽穿上一定很漂亮。到那時(shí)，全家人都能穿上我設(shè)計(jì)的衣服，該是多么一件令人興奮的事情.....

　　我一直走在奔?jí)舻穆飞�，也一直在為成為一名�?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師而努力。

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