五年級(jí)作文[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期天媽媽帶我去鳩茲古鎮(zhèn)游玩。我的心情興奮得不得了。這可是我們蕪湖家門(mén)口的古鎮(zhèn)呢。會(huì)有哪些特色呢？

　　剛到古鎮(zhèn)門(mén)口，我就迫不及待地跑向矗立的牌坊。高高的牌坊上寫(xiě)著“功德坊”三個(gè)大字。上面的石雕非常精美，有不同的云紋和人物場(chǎng)景。抬頭望向它，在陽(yáng)光中顯得特別莊嚴(yán)。

　　沿著石板路走進(jìn)去，道兩旁都是一排排的古建筑。白墻黑瓦、飛檐斗拱、大紅燈籠掛在梁下。“國(guó)學(xué)館”“當(dāng)鋪”“民國(guó)郵局”的招牌旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。居然還有一間“龍門(mén)鏢局”呢�？上н�沒(méi)有營(yíng)業(yè)，我們只能先參觀建筑格局了。

　　所有的房子都有精美的門(mén)窗，不同的花紋都是雕刻的。墻上居然還有立體的`雕刻，雕的是有的人下棋，有的人彈琴；還有一個(gè)“百福巷”，墻上雕刻著一百個(gè)“�！弊�。原來(lái)這是在向我們集中展示神奇的木雕、石雕、磚雕，這就是傳說(shuō)中的“徽州三雕”！

　　每個(gè)院落都有兩塊厚厚的木板門(mén)。大門(mén)上獸頭張開(kāi)嘴巴銜著銅環(huán)。我走上前去用銅環(huán)叩了叩門(mén)，再推開(kāi)走進(jìn)去。有點(diǎn)穿越的感覺(jué)了。這個(gè)大木門(mén)的鎖也特別有意思，門(mén)兩邊豎著釘兩個(gè)有孔的木頭，再用兩根長(zhǎng)條木頭橫插進(jìn)孔里，門(mén)就關(guān)上啦。媽媽說(shuō)這是門(mén)閂。我特意體驗(yàn)了一下閂上再打開(kāi)，對(duì)我這個(gè)小個(gè)頭，還真是有難度。

　　接下來(lái)我們經(jīng)過(guò)了“趣園”。趣園有個(gè)圓圓的門(mén)，當(dāng)我們從里面出來(lái)的時(shí)候，像是從月亮里走出來(lái)一樣。后來(lái)又走到了一個(gè)叫“鳩茲碼頭”的地方，可惜還在施工。我猜做好以后，一定有精美的游船帶著大家觀光�！跋麓挝疫�要來(lái)�！蔽覞M懷期待地說(shuō)。

　　時(shí)間不早了，我依依不舍地告別了古鎮(zhèn)，下一次再去，一定又會(huì)有更多驚喜。

五年級(jí)作文 篇2

　　一雙水汪汪的大眼睛，動(dòng)起來(lái)眨巴眨巴的。還有兩道濃眉站在眼睛上方，外加一個(gè)高挑的鼻子，與一張紅潤(rùn)的嘴融合起來(lái)，再加上我瘦小的身材，把這些東西放進(jìn)鍋爐，煉制九九八十一天，一個(gè)無(wú)敵的我蹦了出來(lái)。

　　我雖瘦卻很能吃，問(wèn)天下啥我沒(méi)吃過(guò)?有!但我的說(shuō)的“吃”指的`是“小身材，大容量”，而不是指“天下美食。”為什么我能吃，因?yàn)榧矣小皬N神”老媽，可謂一“媽”在手，天下美食我都有。

　　我是一個(gè)有品位的吃貨。一般來(lái)說(shuō)，菜不能太咸，湯不能太淡，飯不能太硬……有一次，我媽給我燒了一桌“盛宴”，由于一個(gè)菜太咸，我卻渾然不知，一口氣吞了下去，這時(shí)我的肚子似乎已抵抗不住這“閑”得無(wú)法再“閑”的“敵人，我一溜沖向衛(wèi)生間，果然“胃”軍大敗。

　　我不但吃得有品位，還有尊嚴(yán)。有一次，我媽見(jiàn)我不吃青菜，說(shuō)“一口青菜一元錢(qián)!”我聽(tīng)了，心想：我是誰(shuí)呀?怎么能被錢(qián)財(cái)所惑?于是，我大喊一聲“一口青菜，不要錢(qián)!”說(shuō)罷，一把拿起盤(pán)子，將青菜全倒入碗中。三口當(dāng)一口地塞進(jìn)嘴，又艱難地咽了下去。

　　我還是個(gè)無(wú)辣不歡的小伙子。有一次吃水餃，家里辣椒醬都吃完了，我二話不說(shuō)冒著大雨沖到超市選購(gòu)，“微辣----不行，中辣----還不夠刺激，選中超辣”。付了錢(qián)，我又沖回家，倒出辣椒與水餃拌在一起，津津有味地吃起水餃來(lái)。哇----真舒服，誰(shuí)叫我有“湖南血統(tǒng)!”

　　我就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的“吃霸”。我叫周康賢，如果有什么美食想要分享，可以告訴我，我可以幫您做出好吃或不好吃的選擇。

五年級(jí)作文 篇3

　　寒風(fēng)刺骨的冬天悄然無(wú)聲的走過(guò)，陽(yáng)光明媚的春天安靜無(wú)雨的走來(lái)。

　　春天是四季之首，它，邁著歡快的步子悄然而來(lái)。小草為了它，拼命的從土里鉆出來(lái)，悄悄地長(zhǎng)出綠色的小芽；花兒為了它，慢慢地綻放了自己最美麗的一面；柳樹(shù)為了它，靜靜地長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小鳥(niǎo)為了它，在枝頭歌唱，為早春奏響第一支歌。

　　俗話說(shuō)的好“一年之際在于春�！贝汗媚飦�(lái)了，小河歡樂(lè)地唱著歌，潺潺地向遠(yuǎn)方流去；花兒重新穿上了五彩繽紛的花裙子，互相傾訴著彼此釀造出的快樂(lè)，小草個(gè)個(gè)精神拌，穿著綠色的衣棠，美麗無(wú)比。

　　春天，小鳥(niǎo)們都從南方飛回了北方，它們要為春的到來(lái)而歡慶，它們用那美麗的歌喉盡情地歌唱著。

　　春天，在公園的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢；春天來(lái)了！春風(fēng)經(jīng)過(guò)，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)著頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子更加綠了。小草長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)幾天，就把草地都鋪滿了。綠草上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的毛毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。

　　三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出來(lái)的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的`兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨朵。幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了密了，就十分美了，要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像一團(tuán)綠色的霧。

　　四月里，桃花開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸贊幾句。遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊！它們是地上的霞！看，它們正對(duì)著滿天的朝霞笑呢。

　　春姑娘一敲新春的鐘聲，春風(fēng)姐姐便翩翩起舞，我們這些“小不點(diǎn)”在春風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到廣場(chǎng)上，放起了各式各樣姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，那些千奇百怪的風(fēng)箏，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中盡情地翱翔，享受大自然的神奇。

　　春天是五彩繽紛的，我愛(ài)春天，愛(ài)它創(chuàng)造了如詩(shī)如畫(huà)的人間，受它賜給了我們一塊萬(wàn)紫千紅，繁花似錦的大地。

五年級(jí)作文 篇4

　　晚上，湛藍(lán)的天空掛著一輪彎月，我和爸爸一起去流花湖公園散步。一絲絲涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，夏日的炎熱漸漸退去。我和爸爸邊走邊聊，老遠(yuǎn)，我就聞到了荷葉的清香，我們加快了腳步，向荷花池走去。

　　突然，一束閃亮的光束引起了我的注意。咦，他們?cè)诟墒裁茨�？我馬上去一探究竟。原來(lái)，是一對(duì)父子在湖邊撈小魚(yú)呢！父親一手拿著魚(yú)網(wǎng)，一手打著手電筒，時(shí)不時(shí)用手電筒照射水面。他輕輕地伸出魚(yú)網(wǎng)，把網(wǎng)子放入水中�！昂觥钡匾宦�，幾條小魚(yú)被逮了個(gè)正著，父親微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，這里有四條小魚(yú)，快把它們放到水桶里！”一個(gè)三歲左右的孩子奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸好棒！”說(shuō)完，孩子便跑過(guò)去，親了一下父親的臉。父親說(shuō)：“別太大力，寶貝，小魚(yú)寶寶會(huì)被捏壞了�！焙⒆討�(yīng)聲答道：“好的。”小魚(yú)可沒(méi)那么聽(tīng)話，它們?cè)诰W(wǎng)中蹦來(lái)跳去。父親耐心地等待著，小男孩伸出笨拙的小手，好不容易才把小魚(yú)捉進(jìn)小桶里。突然，父親雙眼放光，原來(lái)是一條小紅魚(yú)正躺在一片殘荷上休息呢！父親慢慢地拿起網(wǎng)，把網(wǎng)放在殘荷下，連殘荷一起把小魚(yú)撈了上來(lái)。孩子高興得手舞足蹈，父親說(shuō)：“孩子，小心啊，不要掉到池子里！”孩子愉快在回答：“謝謝爸爸提醒�！�

　　晚風(fēng)送來(lái)陣陣荷香，看著這溫馨的`畫(huà)面，我感受到了其樂(lè)融融的父子情。這真是一位慈愛(ài)的父親�。∮�著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，我拉起爸爸的手，向家的方向走去。

五年級(jí)作文 篇5

　　暑假前的一天，在放學(xué)回家的路上我見(jiàn)了兩顆像南瓜子狀的東西，但是他們是黑色的。我想：這些東西一定也是某種植物的種子。所以，我就連忙跑回家找媽媽問(wèn)個(gè)究竟。

　　回到家我來(lái)不及放下書(shū)包就跑進(jìn)出廚房問(wèn)媽媽，媽媽看了后說(shuō)：“這是絲瓜的種子，你可以種在花盆里。”于是，我找了一個(gè)閑置的花盆把他們種下來(lái)。

　　小絲瓜一天天長(zhǎng)高了，但是我發(fā)現(xiàn)它們不會(huì)自己站,旁邊正好有一根電線，它緊緊纏住電線往上爬，一天就能竄老高，電線馬上不夠用了。一天早上我發(fā)現(xiàn)小絲瓜竟然爬上晾衣架上的'衣服上。我被小絲瓜這種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了！我立刻找來(lái)一條繩子扯得高高的做它的攀爬架。雖然累得滿頭大汗，可是心里非常高興。

　　我對(duì)小絲瓜傾注了全部的“愛(ài)”。每天按時(shí)澆水，自從電視上說(shuō)啤酒澆植物有好處，我就拿啤酒給他喝。

　　小絲瓜在我的盡心呵護(hù)下，越長(zhǎng)越高。我相信不久他就能開(kāi)花結(jié)果了。

五年級(jí)作文 篇6

　　沒(méi)有誰(shuí)能夠拒絕旅行給心靈帶來(lái)的震撼，我也不例外。國(guó)慶假期的桐廬之旅，美麗的溶洞讓我充滿了遐想。

　　那是一個(gè)有著人間最美麗、最奇特、最雄偉洞天之稱的“瑤琳仙境”。我們沿著小徑走到洞前，看到洞口上鐫著“瑤琳仙境”四個(gè)大字，沿著石梯向下慢慢走進(jìn)洞內(nèi)，感覺(jué)漸漸涼了起來(lái)。走過(guò)兩根擎天石柱構(gòu)成的迎賓門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是各種千奇百怪的`鐘乳石，在燈光的映襯下，顯得非常精致漂亮，讓人感到目不暇接，有的像仙女在迎接我們的到來(lái)；有的像鯉魚(yú)跳龍門(mén)；有的像猴子捧仙桃；有的像熊貓戲金球……真是美不勝收。

　　我們?cè)阶咴缴�，鐘乳石也漸漸多了，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，向前望，�。∵@么多的石鐘乳就像一片森林，燈光有明有暗，再加上五彩繽紛的顏色，讓這片“森林”宛如仙境，奇詭無(wú)比，仿佛都在講述著種種神話傳說(shuō)，讓人浮想聯(lián)翩。突然又一景物吸引了我的注意，那是一簾“瀑布”，是由一根根鐘乳石緊密地湊在一起，形成了壯觀的瀑布，瀑布中閃閃發(fā)光的點(diǎn)點(diǎn)銀星，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“銀河飛瀑”。仰望“瓊樓玉宇”，我沒(méi)有太多的感嘆，可當(dāng)我轉(zhuǎn)到它們的后方時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)一只白兔蹲在高高的石柱上，仰望洞頂，仿佛在與上空盤(pán)旋的山鷹對(duì)峙著，真是惟妙惟肖。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一根大石柱，它凌空矗立著，像似把整個(gè)大廳牢牢頂住，那是氣勢(shì)壯觀的“玉柱擎天”。過(guò)了“曲橋通幽”，我的目光被一座奇特的石筍吸引住了，那是一棵下面大，上面小的石筍，非常罕見(jiàn)，稱為“瑤琳玉峰”，它還是瑤琳仙境的標(biāo)志之一呢。

　　整個(gè)瑤琳仙境的旅行，不僅讓我欣賞了美麗又神奇的洞天世界，也提供了我天馬行空的想象空間，我愛(ài)這次旅行。

五年級(jí)作文 篇7

　　今天的窗外，陽(yáng)光燦爛，南風(fēng)習(xí)習(xí)。我的心情也特別激動(dòng)，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳乙�體驗(yàn)生活，當(dāng)一次小小營(yíng)業(yè)員。

　　隨著約定的時(shí)間，大家紛紛來(lái)到了新華書(shū)店，做好相關(guān)的登記手續(xù)，我們就分開(kāi)行動(dòng)了，我望著自己胸前的工作證，甭提有多驕傲了。我繞著新華書(shū)店的內(nèi)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)無(wú)所事事，書(shū)架整齊又有序，地面整潔又干凈，前來(lái)購(gòu)書(shū)的顧客也都埋頭挑選心儀的書(shū)刊�！霸趺礇](méi)有我干的事情呢？難道我就是來(lái)晃悠的？”心里正在嘀咕著�！澳愫茫�請(qǐng)問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》下冊(cè)，這排架子上怎么沒(méi)有？”我扭頭一看，原來(lái)是一位阿姨，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，手上拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》上冊(cè)，正疑惑著問(wèn)我。我立馬在她指的書(shū)架上找開(kāi)了，眼睛從左掃視到右，又從上掃視到下，的確是沒(méi)找到。我領(lǐng)著阿姨來(lái)到了電腦臺(tái)，在電腦上輸入了書(shū)名進(jìn)行尋找，上面指示這本書(shū)在43號(hào)柜列，于是我們又回到了原來(lái)找的地方，繼續(xù)尋找，把臨近的柜列也不放過(guò)，總算在旁邊的柜列里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。從我手上接過(guò)書(shū)本后，阿姨甜甜地沖我笑了笑，當(dāng)時(shí)我的心里比含了糖果還要甜呢！

　　我喜滋滋的扭回了頭，望著眼前的書(shū)架，原來(lái)有些書(shū)被大家翻閱后，并沒(méi)有放回原來(lái)的地方，以至于下一位要找的顧客很難找得到，于是我開(kāi)始把書(shū)架上不是同類的`書(shū)挑了出來(lái)，按照分類一本本放回去，別看就是挑一挑、分一分，工作量真的不小，幾個(gè)來(lái)回，我的小手就磨得痛了，我瞄了一下身旁工作人員，他一直帶著手套進(jìn)行分揀工作。我向遠(yuǎn)處的丁啟涵求助，因?yàn)槭稚系暮脦妆緯?shū)在上面的書(shū)架，只見(jiàn)他大步流星地趕了過(guò)來(lái)，輕松地就把書(shū)放好了。我抬頭望了望不遠(yuǎn)處，伙伴們都在埋頭整理展臺(tái)和書(shū)架，我擦了擦額頭的汗，彎下腰繼續(xù)我的整理工作。

　　體驗(yàn)總是那么短暫，當(dāng)我把工作證交還給服務(wù)臺(tái)的阿姨時(shí)，心里泛起一絲絲不舍之情，望著阿姨那雙帶著手套的雙手，讓我想起她們工作的辛苦，需要不停地整理著書(shū)架，不時(shí)地幫助那些找書(shū)的顧客。希望我們大家再次去書(shū)店的時(shí)候，能把翻閱過(guò)的書(shū)刊物歸原位。舉手之勞從你我做起。

五年級(jí)作文 篇8

　　盛夏，是夏季收獲的季節(jié)。我趁著暑假之時(shí)，來(lái)到農(nóng)村姑媽家，體會(huì)鄉(xiāng)間的生活。

　　第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我便隨著姑媽和表妹到曬地上曬谷子。我們抬著一籮筐的谷子來(lái)到曬地上，只見(jiàn)曬地已攤著金黃的谷子，在陽(yáng)光照射下，閃耀著金光。姑媽找好位置，掃干凈，然后把谷子都倒下來(lái)，用耙谷的工具把谷子攤開(kāi)，讓太陽(yáng)曬著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，突然天色轉(zhuǎn)陰，越來(lái)越暗了，人們知道就要下大雨，便立刻搶收谷子。

　　我和媽媽也開(kāi)始搶收。表妹和我負(fù)責(zé)把谷子耙起來(lái)，耙成堆，然后放到筐里，而媽媽則把谷子挑回到屋里去。對(duì)于這些活表妹可以說(shuō)是內(nèi)行了。但我也不服輸，用掃把使勁把谷子堆成堆。天黑沉沉的就像要蹋下來(lái)似的.，一道閃電劃過(guò)，接著傳來(lái)一陣陣?yán)茁�，狂風(fēng)把樹(shù)都給吹彎了腰。大家干得更起勁了，汗水不停地滴下來(lái)，把地面都染濕了。沒(méi)過(guò)多久，我們已把谷子搶到屋里去，這時(shí)，傾盆大雨就下了起來(lái)。我們的身上全是水，但不是雨水，而是汗��！雖然是這樣，但我們也感到安慰—谷子沒(méi)有被淋著。

　　從那事以后，經(jīng)過(guò)我自己親身體會(huì)到，才真正明白“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這個(gè)道理��！

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