五年級(jí)的作文300字9篇（必備）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　秋來(lái)了，秋來(lái)了，它好似一位神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的葉子都染成五顏六色的了。

　　你瞧，在一棵高大的梧桐樹(shù)上，我就發(fā)現(xiàn)了好幾種不同顏色的樹(shù)葉。翠綠色的，正散發(fā)著勃勃生機(jī)，好像我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。墨綠色的葉子，就像爸爸媽媽，一邊汲取養(yǎng)料，一邊為小樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨�？蔹S色的樹(shù)葉，好似爺爺奶奶，雖然已經(jīng)年老，但是現(xiàn)在仍在發(fā)揮余熱。

　　一陳秋風(fēng)吹來(lái)，又有一些樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)在空中不停地飛舞，時(shí)而借著風(fēng)力上升，隨即又直線下降，像頑皮的孩子，似優(yōu)雅的'飛天。我抓住了一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。

　　看！這片梧桐樹(shù)葉拖著一條小“尾巴”，活像一只可愛(ài)的“老鼠精靈”。它的葉脈縱橫交錯(cuò)，像一張密密麻麻的大網(wǎng)。

　　葉的幸福在于奉獻(xiàn)自己的一生。春天，它第一個(gè)吐芽，告訴人們春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到，它是春的使者；夏天，它們個(gè)個(gè)都拼命地生長(zhǎng)，為的是給人們送去一絲涼意，它是一個(gè)天然的空調(diào)；秋天，它把自己的養(yǎng)料毫無(wú)保留地給了果實(shí)，自己卻落入泥中成為肥料，它是舍已為人的無(wú)名英雄！

　　樹(shù)葉像人類，繁衍生息而又生生不息，但最可貴的是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們難道不該學(xué)習(xí)樹(shù)葉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。

　　如果我是一位英語(yǔ)老師，我從小必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到非常豐富知識(shí)，這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生，把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的'英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真，課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”，比如：英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞，她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞，有些同學(xué)不認(rèn)真，她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō)：“讀書(shū)不是為我讀，是為自己讀”�？荚嚳�?jí)牧�，英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里？她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。

　　假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目，幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們，使這個(gè)教室活躍起來(lái)。

　　這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　“給我送一箱酒精蘋(píng)果�！�

　　“我的五味西瓜怎么還沒(méi)送來(lái)呢？”

　　“喂……”

　　電話接二連三地打來(lái)，桌子上的五臺(tái)電 話都沒(méi)停過(guò)，接了這個(gè)又接那個(gè)，累得我滿頭 大汗。作為“奇異水果店”的總經(jīng)理，我總是 手忙腳亂的。這全歸功于我最近發(fā)明的.兩種新 型水果，聽(tīng)我來(lái)講講吧！

　　第一種是酒精蘋(píng)果，所謂酒精蘋(píng)果，是 酒精和去味蘋(píng)果（去酒味的蘋(píng)果）的結(jié)合。在 人們想喝酒時(shí)，吃幾口這樣的蘋(píng)果就行了，而 且不會(huì)醉，嘴里不會(huì)留酒味，它有蘋(píng)果的香味 ，里面還含有多種維生素……它不僅味道香甜, 而且易于儲(chǔ)藏,蘋(píng)果開(kāi)了箱后,放上一年都不會(huì) 發(fā)霉,還保持著剛開(kāi)箱的新鮮樣,這種水果一上 市,就受到了大家的歡迎,尤其是那些家里有人 想要戒酒的,更是對(duì)它青睞有加。

　　再說(shuō)五味西瓜，它共有五種味道：香瓜 、水蜜桃、葡萄、香蕉、青蘋(píng)果，你想吃哪種 就吃哪種，能同時(shí)補(bǔ)充五種水果的營(yíng)養(yǎng)。告訴 你一個(gè)小秘密：它還有個(gè)特異功能，只要你吃 五天（各種味道都吃，每天一種），你的身高 一定能長(zhǎng)高不少。而且它的價(jià)格不貴，比那五 種水果便宜，所以特別適合家里有老人、小孩 或其它需補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的人，但又沒(méi)有很多錢(qián)的家 庭。

　　不講了，我還要接電話呢！再見(jiàn)！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始，我們換了新的班主任，她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富，有一肚子的“知識(shí)墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒(méi)聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同，對(duì)我們好像朋友似的，和她在一起，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得有約束，她有時(shí)溫和，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　郭老師的樣子很時(shí)尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛(ài)穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

　　郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，那天下午，老師讓我們讀書(shū)做筆記，話音剛落，我就拿起作文書(shū)仔細(xì)地查找我喜歡的.作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開(kāi)一看，呀！寫(xiě)的果然很好，我變津津有味地讀了起來(lái)。由于我的速度比較慢，所以別人都寫(xiě)好了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)老師開(kāi)始抽查時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí)，我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來(lái)。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待，老師說(shuō)我寫(xiě)的字都非常美觀，還“罰”我認(rèn)真寫(xiě)完一頁(yè)之后才下課。

　　這就是我們知識(shí)豐富的郭老師！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。

　　春天，荔枝花開(kāi)了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見(jiàn)到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　夏天，要是你到山上來(lái)，一定會(huì)看到山上火紅火紅一片。那是一個(gè)個(gè)紅通通的荔枝，真像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。當(dāng)你走到樹(shù)下，就忍不住摘一顆立刻品嘗，那味道香甜可口。難怪增城的荔枝遠(yuǎn)近聞名。

　　秋天，稻田里金黃金黃的稻子熟了，一望無(wú)際的稻子就像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻田就像波浪翻滾。稻田里一架架收割機(jī)發(fā)出"轟轟"的聲音，好像在唱著一曲豐收的歌。

　　冬天，橘子林的橘子，成熟了，大的。小的'。個(gè)個(gè)杏黃杏黃的。把橘子樹(shù)壓彎了腰。

　　大家是不是也覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美呢，趕快來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧，對(duì)了，忘了告訴你們，我的家鄉(xiāng)在增城。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　現(xiàn)在大家用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字，拿膠帶粘，怎么粘也粘不掉而感到苦惱嗎？拿大膠帶使勁一粘，粘破了而感到生氣嗎？考試時(shí)，鋼筆沒(méi)墨水了，而感到著急嗎……現(xiàn)在大家再也不用擔(dān)心，因?yàn)槲野l(fā)明了一只神奇的鋼筆。

　　這種鋼筆跟現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么區(qū)別，不同的是我發(fā)明的鋼筆上面有五朵不同顏色的花，每種花都有不同的功能，接下來(lái)就像你們介紹一下五朵花的功能。

　　按白色花朵寫(xiě)出來(lái)的字是隱形的，誰(shuí)也看不見(jiàn)，除非一直按著白色花朵，他就會(huì)放出光，就可以看見(jiàn)隱形的字。如果考試時(shí)需要驗(yàn)算可以直接在卷上寫(xiě)，老師在怎么仔細(xì)的看也看不出來(lái)。

　　要是寫(xiě)錯(cuò)字，就要請(qǐng)紅色花幫忙。用鋼筆在寫(xiě)錯(cuò)的字上畫(huà)個(gè)圈，按下紅色花，寫(xiě)錯(cuò)的字和圈就會(huì)立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　要數(shù)誰(shuí)的功能最大就是藍(lán)色花。寫(xiě)作業(yè)鋼筆沒(méi)墨水了，按一下藍(lán)色花，鋼筆就寫(xiě)出字，是不是很神奇？

　　寫(xiě)作業(yè)累了，按下黃色花就會(huì)想起一陣輕松悅耳的樂(lè)曲。

　　紫色花的功能和詞典沒(méi)啥兩樣，按下紫色花筆桿上就回出現(xiàn)一個(gè)觸摸屏，只要把你要查的'字或詞輸入進(jìn)去，一眨眼功夫，你要查的東西就找到了。

　　怎么樣？三十世紀(jì)的鋼筆是不是很有趣？我相信，在不久的將來(lái)這只鋼筆會(huì)有更多功能，為我們提供更多的方便。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草就是如此，只要根在，就會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉。

　　小草是隨處可見(jiàn)的一種植物，花園里，街道兩旁都可以看見(jiàn)它們的身影。它們身軀渺小，顏色單調(diào)，都是襯托鮮花，大樹(shù)，從來(lái)沒(méi)有人在意過(guò)它們，甚至有些人討厭它們，大家都覺(jué)得它們是微不足道，只欣賞花，并沒(méi)有在意小草的存在，甚至去破壞小草�？墒切〔蓊B強(qiáng)的生命力，又有多少植物能做到？

　　曾經(jīng)，我也忽視小草的存在。直到下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我才被小草生命力的頑強(qiáng)所震撼，從此對(duì)它刮目相看。

　　那天我在公園里散步，突然，一陣?yán)茁曧憦卦葡�，不好，要下雨了！我飛快地跑到亭子里避雨，我想這些小草應(yīng)該倒下了吧！雨后的空氣非常清新，我回到了原來(lái)的.地方，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雨后的小草并沒(méi)有倒下，反而愈加精神。而旁邊的鮮花卻耐不住暴雨的洗禮，垂下了高傲的頭。

　　從那天以后，我對(duì)小草的看法徹底改變了，我敬佩小草，敬佩它頑強(qiáng)的生命力。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　中午放學(xué)了，天空陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)細(xì)碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。

　　我一路狂奔向校門(mén)，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒(méi)來(lái)接我。平時(shí)雨天不都在大廳里撐著傘等我的嗎？今天怎么了？滿是抱怨的我很不高興的到了校門(mén)口。我嘟嚷著正準(zhǔn)備過(guò)馬路，交警一把拉住了我，我頓時(shí)停住了，再抬頭一看，霎時(shí)一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經(jīng)過(guò)歲月磨煉的.粗糙的面孔嚴(yán)厲極了，雖然臉上布滿雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時(shí)交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對(duì)面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個(gè)十字路口指揮得順順當(dāng)當(dāng)，讓安全存在我們的身邊。

　　媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說(shuō)：要不然你的頭發(fā)會(huì)濕的！我這時(shí)根本沒(méi)注意媽媽的話，發(fā)現(xiàn)高大的背影漸漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。

　　那個(gè)交警和我很陌生，但經(jīng)歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺(jué)他是那么親切。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　今天是大年初一，我們起的很早。我們先放了一掛三千響的鞭炮。

　　吃完餃子，我跟奶奶出去拜年。先拜樓下的申?duì)敔�。給附近的劉爺爺、奶奶，張爺爺、奶奶和孫爺爺、奶奶拜年。蘭考三公司的院子非常大。

　　我們從北區(qū)跑到了東區(qū)，又從東區(qū)跑到了南區(qū)，給馬爺爺奶奶拜年，給許爺爺、奶奶拜年，還有胡爺爺奶奶……

　　他們住的地方不一樣，有的.住一樓，有的住二樓，有的住三樓，有的住四樓，還有的住平房。

　　無(wú)論到誰(shuí)家，一進(jìn)都是喜氣洋洋，我先向爺爺奶奶問(wèn)好，有叔叔阿姨在，我也相他們問(wèn)好，他們有的給我糖，有的給我花生，有的給我瓜子，有的給炮。

　　還有的給開(kāi)心果。他們都夸我懂事了，像個(gè)小伙子。雖然我跟著從北區(qū)到東區(qū)又到南區(qū)，跑這么多的路，爬了好多層樓感到很累，但我覺(jué)著非常高興。

　　今天拜年真是太有趣啦！

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